從電影《勇敢者遊戲：決戰叢林》看中國教育缺少什麼

近期新上映的電影《勇敢者遊戲：決戰叢林》以其一波三折的情節設計，奇幻的場面展現，逼真的原型創造贏得了較好的口碑。不過，我們除了欣賞電影本身的一些獨特之處之外，也不妨放眼教育，從中管窺中美教育中的差別，發現中國教育中的某種缺失。

這部電影的主題由作品台詞揭示。電影一開場，導演就巧妙地讓4名主角一一登場，並巧妙地讓他們犯錯，被老師留校，聽校長「訓話」。這位校長很有意思，他以一句「歡迎留校」開始了他的教育，並認真地給4名學生留下問題：「

」

我們不難發現，校長提出的關於「你是誰？你想要成為什麼樣的人？你的一生該如何度過？」的問題，是哲學的終極問題，它回答人生觀的問題，指導人在有生之年如何度過有價值的人生。

可以看到，美國的高中教育里，對人生的終極問題的思考是教育的重要組成部分，甚至是教育的目的。每當有學生因為這樣那樣的錯誤被留校接受處分時，其受教育機構的第一負責人就會面對面提出需要人一生去回答的問題，刺激大腦，也刺激內心，讓人不斷去反思，去靜心思考自己的未來，思考生命的真諦，思考生活的價值意義。

所以，大多數（並不是全部）美國青年接受了高中教育，步入大學之後，他們懂得敬畏，懂得尊重知識，明確人生目標，積極發揮主觀能動性，為自己有生之年實現人生價值而不懈努力。

那麼，我們的教育沒有哲學嗎？貌似是有。據我所知，我們開設的高中課程里，馬克思主義哲學是高二年級學生必修的內容，自此，伴隨著步入大學，我們還會繼續學習有關的哲學知識。

但這只是對課本的學習。為了應試的需要，為了在各種考試卷面上有一個高分，我們的學生拚命學習，什麼物質與意識的關係，什麼矛盾的普遍性，我們在卷面上分析作答時感覺遊刃有餘，但我們唯獨缺少了對這些關乎人一生存在價值的終極追問的思考。所以，高考結束後，會出現大面積撕書的現象；所以，一考進大學就開始補那些年沒保證的睡眠時間，打那些年沒時間打的電子遊戲。

不只是因為應試的需要，我們生活的這片熱土本就缺乏哲學思考。不然，口口聲聲宣誓對共產主義信仰的人，不會搜刮貪污駭人聽聞；不然，明白對自己生命的追求的人，不會在奶粉里摻進三聚氰胺；不然，懂得一輩子該怎麼度過的人，不會在路邊躺下準備狠狠敲詐一筆……這些看似生活中的小事，反映的是整個民族缺乏對哲學之問的思考「你是誰？你從哪裡來？你該怎樣度過你的一生？」

缺少真正深入人心的學校教育角度的哲學引領，重要的哲學思考流於應試這一形式；社會缺少哲學思考的土壤，缺乏思考後的胡作非為玷污了本應清潔的人性淳樸，美德被高高掛起。

我們還敢說我們的教育不缺乏哲學教育嗎？目前的社會已經因為缺乏哲學教育而表現出的諸多問題，早已說明了一切。

正如王開東老師所言：「沒有哲學，我們缺少對外部文化和整個世界的基本認知和理解。我們的精神資源嚴重匱乏，很多寶貴的文化財富，無法轉化為我們內在的精神血脈。因為我們沒有一個基本的價值判斷作為樞紐將它轉化過來，我們因此對世界缺乏一種基本認知，完全被一種自我封閉的小農意識形態所窒息。」

因此，我們的教育亟待哲學引領，每一名教育工作者，每一名受教育者，在自己工作和學習之路上，都應該時刻思考那些解答人生終極問題的哲學概念，「吾日三省吾身」，知生命的意義所在，進而樹立長遠的人生目標，在摔倒與站起並行的人生之路上，走出屬於自己的輝煌！

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