如何提高學生的書面表達能力？

學生的書面表達能力直接影響著學生寫作水平的高低，學生的寫作成績是否理想取決於他們書面能力的高低，所以提高學生的書面表達能力不容忽視。然而怎樣才能提高學生的書面表達能力，就這一問題，本人發表一下自己的灼見。

學生書面表達能力的提高需要做到以下幾點：

首先，注重閱讀

閱讀對書面表達能力起著至關重要的作用。讀書破萬卷下筆如有神；蘅塘退士，即孫洙給《唐詩三百首》的題詞：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟；北京一知名學府幼教專業的一個博士說，孩子從小就聽故事，閱讀，要優越於一般孩子的語言表達能力。語言表達能力的增強，自然會促進書面表達能力的提高。從這些話語當中，我們可以看到，閱讀對孩子書面表達能力是多麼重要，閱讀是一個輸入的過程，學生腦海里只有輸入足夠多的信息，他才能有內容輸出。沒有輸入，哪來的輸出，每個學齡段對讀書都有一定的要求，所以學生必須多看書，書看得多了，才有話可說。

再者，注重練習

練習對書面表達能力的提高同樣起著不可或缺的作用。一個孩子學游泳，只給他講游泳的方法，讓他多看看別人怎麼游泳，他就學會游泳了嗎？當然不會，還需要他親自下水去體驗，去練習。課堂上經常會出現這樣的情況，給學生們講了寫作文的方法，針對什麼的問題應該從何處下手，開頭怎麼寫，應該怎麼展開正文，又該怎麼去收尾。但是一部分學生還是不會寫，即使寫出來，大家的水平也是各不相同。一個問題需要多次的練習，才能掌握它的寫法，所以，多加練習也是提高書面表達能力必不可少的。

最後，注重背誦範文

背誦範文的目的就是讓學生學會模仿，學生應該感受一下好的範文的寫法，多背一些範文，在背誦中體會優秀作者的作品。小時候我們不會說話，怎麼學會說話的？好多時候不就是模仿大人說的話嗎？還有很多做事的方法不都是從父母那裡學來的嗎？有人說，孩子是大人的複製品，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。為什麼？究其原因，很大一部分不是模仿父母的做法嗎？想寫好文章，想要有優秀的書面表達能力，和書面表達能力優秀的人做心理的對話，模仿他們的作品難道不是走向優秀的途徑嗎？所以，本人認為，應該注重優秀範文的背誦。

總而言之，書面表達能力的提高不是一蹴而就的，不能急於求成，要做好前期的工作，閱讀、背誦和練習一樣都不能少，積累到一定的量自然有質的變化。貴在前面的堅持，不能三天打魚兩天晒網，提到能力它就不是三兩天能形成的。只有這樣書面表達能力才能慢慢提高。

來源：新浪看點

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