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孩子看起來很努力?低效的努力比懶惰更可怕!(附方法)


在全球最知名的諮詢管理公司麥肯錫公司有一本《麥肯錫效率手冊》,這本書的」如何管理員工「中有一項要求「員工要將秒錶帶入辦公室,拒絕時間的無謂浪費」。




這看起來有些誇張,但他們認為員工準確把握某一項工作的耗時,保證工作效率,才能創造工作的價值!







在中國,我們從上學起就牢記「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟」,然而知識爆炸、競爭殘酷的時代如果沒有效率,只是苦學,必然事倍功半。




對於正在上學的孩子來說,效率更是非常重要,孩子們奔波於文化課、藝術、特長,如果一味」苦作舟「那隻能漫無邊際地到處游,別說上岸了,說不定游著游著就精疲力竭地沉下去了。



事實上,在我們周圍,

許多孩子因為低效問題陷入惡性循環,以下這些現象就非常普遍,家長卻因為種種原因忽視了。




1



孩子總是拖延,注意力還不集中




「快去寫作業了。」


「哎呀,媽媽你別催了,等我看完這個動畫片就去寫。」




相信很多媽媽都遇到過這種情況,事實上即便我們催後,孩子真正坐在了書桌前,也是動動這個,摸摸那個,注意力遲遲鎖定不到學習上。




對於一個小學生,我們可以不在意他現在的拖延,但拖延症的背後其實是

孩子缺乏時間觀念,做事沒有計劃的表現,

這會嚴重影響孩子的將來。



2


孩子學習沒有方法,不善於總結




我們常常遇到不少孩子用「死記硬背」、「題海戰術」、「生搬硬套」式的學習方法,甚至有的家長會鼓勵說「只要功夫深,鐵杵磨成針」,這其實都是用戰術上的勤奮在掩蓋戰略上的懶惰。



我們家長最應該知道的是

與其讓孩子花大量時間去「鐵杵磨針」,不如去工匠鋪里學習如何打造「針」

,省下的時間和精力,完全可以用在其他需要的地方。



3



孩子理解能力差,跟不上老師的思路




老師在講課的時候,有的孩子能根據老師的引導,積極的做出反應,不少孩子卻因為一時的理解不到位而需要反覆思考,導致跟不上老師的節奏和知識點遺漏。




其實這個現象有嚴重的後遺症:




求學階段,因聽不懂或者漏掉內容造成孩子的知識體系不完整,影響考試成績!




長大工作後,不能清楚地理解老闆和客戶的意圖,不但工作效率低,還會讓老闆懷疑工作能力。








曾經在小區樓下見到一對母子,半夜十點半才風塵僕僕的歸來,孩子已經困得睜不開眼,媽媽一邊走一邊安慰他「兒子,忍一會就到家了,我們多學一會,就能多超過一個同學。」顯然,他們是從補習班回來的。




好多孩子為了提高成績,會花更多的時間去補習,然後休息時間減少,最終又影響了學習,這彷彿是進入了一個死循環。




學習效率低的孩子,會花時間彌補,這就使他們看起來像「一個愛學習的孩子」,所以家長很容易忽略耗時背後的低效問題。




最可怕的是,

低效如果不及時解決,就會成為一個習慣

,有這個習慣的孩子在將來的升學、就業、工作上,總是慢人一步。




做為家長,我們可以幫孩子做點什麼呢?




比如力所能及的為孩子輔導一下作業;多和老師溝通孩子的學習問題,和孩子一起制定長期或短期的學習規劃 ;如果要補習就找一個在線的或者離家近的,省去路上的時間。







我們好多家長在聊天的時候,總是感嘆時間過得快,孩子長得快,甚至,

隨著孩子的成長,他們的一些問題,我們一點忙也幫不上。

就像一位網友說的:




4歲:媽媽什麼都知道


14歲:媽媽什麼都不懂


18歲:媽媽的想法太老套了


25歲:和媽媽商量一下吧


45歲:媽媽會怎麼處理這件事呢


85歲:好想和媽媽商量一下




非常慶幸的是,孩子現在還小,我們還年輕,我們還能為孩子的進步做一點努力。




拿提高效率來說,我們可以在課後時間的安排上協助孩子,但具體到知識要點、學習興趣、備考策略等問題,我們就很難幫助孩子了。




這時候就需要找專業的老師及時解決孩子的問題,

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