VR進入教育系統，會帶進去什麼？

原標題：VR進入教育系統，會帶進去什麼？

近幾年來，VR教育受到持續關注。現在主要還都是教育系統以及學校定製的，那麼VR進入教育系統，會給這個領域帶來什麼新變化？或者說，對學校、教師和學生有什麼好處呢？

先從學校說起。

（1）形成獨特的教學特色。有特色的學校往往受到人們的關注，成為人們視線中的焦點，所以有足夠的資金作為支持，就可以考慮購置VR設備，甚至可以開設專門的VR教室，進行VR教學的實驗。畢竟理論與實際存在一定的差距，產品被投放到市場上，才能在用戶的實際體驗中，看到產品的優勢和不足，也有利於產品的更新換代。

（2）推動教育信息化建設。從以前的口傳心授、板書教學，到後來的多媒體，是教育的一個飛躍性的發展，VR的加入，更是提升了教師的信息化水平。還記得有一段時間，教師們都在學習做課件，都在使用課件，等到VR裝備進入學校，就將變成使用VR設備來觀看視頻、課件等資源。如果發展較好，教師和學生自己來做也是有可能的。

（3）促進學校間的交流與合作。當一個學校有能力購置VR設備以後，沒有足夠資金用在上面的學校就可以去觀摩學習，這無疑增強了學校間的聯繫。而且就算是兩個都用VR設備的學校，在用途上也會有區別。這種溝通和交流，就給各學校帶來新的可能性。

對於教師而言。

（1）輔助課堂教學。像是那些在現實生活中可能無法真實看到的，可以在虛擬現實中看到。大到整個宇宙，小到細胞分裂，一切的不可能，在虛擬現實中都將成為可能。還有那些實現難度高的現實場景，比如進行一場危險度極高的化學實驗，或是到萬里之外體驗當地的風土人情，這或許也是VR有優勢的一個地方。

（2）創新教學方式。VR是一種新的教學內容，給教師們帶來新的挑戰。例如課程如何安排，工具如何使用，如何把學生們從VR的世界裡面拉回到現實中，都是教師在教學過程中需要考慮到的。所以教師要在這個過程中不斷去更新教學理念，摸索出比較有效和完善的VR教育模式。技術將教育顛覆，也給教育帶來變革。

對於學生而言。

（1）提高學習興趣，增強學習的主動性。把VR引進學校，學生是最終體驗者，課堂不再枯燥，學生的學習興趣自然就提升了。培養起興趣以後，學生們會主動學習，同時有可能進行課外知識點的延伸。

（2）增強對知識點的理解。在通常的教學場景下，教師們很難用語言來描述出某些知識點，圖像比語言在表現上更為直觀。比如地理、物理、生物這類的學科，經由VR設備學習起來會很有趣。通過虛擬現實技術來調動學生的視覺、聽覺等多種感官，把知識點變得更容易些，也會讓學習變得更有效。

最後，VR技術尚且不夠成熟，所以需要一個成長的空間，也需要通過大量的實踐來改進。這項工作，需要廣大VR從業者與教育工作者的共同努力，一起來推進VR教育的進程。

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