傳統文化圖書獲國家級獎項

中國教育新聞網訊(記者 柯進)由中國國家版權保護中心舉辦的「CPCC十大中國著作權人年度評選活動」今天在京揭幕並頒獎。「十二五」教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》總課題組下屬的「中國國學文化藝術中心」因輔助課題組出版700冊傳統文化專業教材而入圍，並獲表彰。這意味著中華傳統文化正在逐步成為「顯學」。

近年來，國家對中華優秀傳統文化格外重視。但是，一直以來教育系統對國學基本概念、教育理論、教育目標、課程結構、教學評價均存有爭議，課堂教學也只存在於校本課程和課外教學層面。由於沒有學科設置、獨立課時和經費，許多人希望看到標準化教材建設情況也未出現。目前只有廣東、廣西等少數幾個省份審定並推薦了相關教材，為傳統文化進入中小學課堂提供了政策支持。

據悉，CPCC十大中國著作權人年度評選工作是我國連續十年傾力打造的版權領域最權威、最公正、最具影響力的評選活動。活動主題為「尊重原創，開創未來」，積極推介反應時代風貌和創新成果的精品力作，引導社會深入認識原創的重要性和豐富性，並實現版權價值的最大化。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！