創造力強的孩子都不太「聽話「

國外有一個孩子，父母讓他畫太陽，他畫了一個藍太陽。問他：「你怎麼把太陽畫成藍色的？」孩子說：「我畫的是海里的太陽。」父母說：「好極了，你太有想像力了。」

有一位幼兒教育專家到國外看到一個幼兒用藍色筆畫了一個「大蘋果」，老師走過來說：「嗯，畫得好！」而且愛撫地摸了摸孩子的頭，孩子高興極了。這時中國專家問教師：「他用藍色畫蘋果，你怎麼不糾正？」那個教師說：「我為什麼要糾正呢？也許他以後真的能培養出藍色的蘋果呢。」

經常聽到媽媽們嘮叨：「你這孩子怎麼這麼不聽話！」可專家們告誡父母，「太聽話的孩子問題更大，因為他們很可能失去更重要的東西——創造力。」

美國科學家福克曼說：「固執與執著兩者之間的區別非常微妙，如果你的想法成功了，每個人都說你非常執著、堅持不懈；如果你沒有成功，人們就說你固執、頑固不化。」西方人認為應該允許孩子「固執」，因為那裡面可能有執著，應該允許孩子「不聽話」，因為那裡面可能有創造。

據美國旺尼蘇達大學教育心理學主任托倫斯研究，創造力高的兒童多數具有三個讓人討厭的特點：

1、頑皮、淘氣、荒唐和放蕩不羈；

2、所作所為時逾常規；

3、處事不固執，較幽默，但難免帶有嬉戲態度。

中國的老傳統大多喜歡老實的孩子。父母總希望孩子規規矩矩，百依百順，孩子稍一調皮就不能容忍，往往是管得過死，限制過多，把孩子的創造性給扼殺了。其實調皮、好動是兒童的天性，也是創造力發展的幼芽，只要不出大格，不要限制太多。什麼都看著大人的眼色行事，唯唯諾諾，將來註定是個沒出息的孩子。

創造人格中「敢」字很重要，敢想、敢說，敢做才有創造，讓孩子有不同意見，敢於實踐是非常重要的。「聽話是優點，太聽話是缺點」，對孩子的教育要做到「管而不死、活而不亂」。

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