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「老師!我可以喜歡你嗎?」




院長每次看完超強瑪麗蘇甜劇,都會發現一個憂傷的現實——




社會欠我太多了。




別人的男朋友會打仗、身材好,可以成為《太陽的後裔》。






什麼時候也給我分配一個,做彼此的天使?





別人的妹妹天天苦惱著《哥哥太愛我怎麼辦》,在線等,急!






國家欠我的哥哥,到底什麼時候發?




別人的閨蜜又美又萌還兩肋扎刀?關鍵時刻連自己男朋友都賠進去了……






而我的閨蜜...咳,不說了。




結果最近又雙叒叕發現,國家還欠我一個老師!




《老師!我可以喜歡你嗎?》







其實,最早聽到這個片名,院長忍不住「嘖~」了一聲。




果然,霓虹國的妹子就是猛。




故事很簡單,一句話概括:




女主因為放錯情書在老師的鞋櫃,最後喜歡上老師。




很老套,很文藝,很一般。




那本院坐等資源這麼久為了什麼?



一個字:

看臉








主演到配角,都是有料的高配置——




男主

生田斗真(toma,昵稱番茄)

,大眼睛高鼻樑,實打實的高顏值+

妖孽身材。







演技也杠杠的。




之前在《人生密密縫》里挑戰飾演跨性別者倫子。




片中,倫子用編織作為宣洩的出口,來承受社會對自己的非議。







他織夠108個毛線「丁丁」,再一把火燒掉,當作自己成為女人的儀式。




女子的堅強和溫柔,在他的

舉手投足之間被消化得極其自然。







到了《老師!我可以喜歡你嗎?》里,番茄又戴上眼鏡,化身斯文又冷峻的高中老師伊藤。




淺淺一笑,就讓人邪念頓生啊啊啊!







女主

廣瀨絲絲

,98年的真·少女,滿臉膠原蛋白。







之前院長在《anone》里也提到過她,假小子扮相酷帥,女孩子模樣可愛。







大概像少女院這樣好看的仙女,都是這樣百變吧!







配角也是看一眼就讓人喜歡,

龍星涼、森川葵、健太郎

……




顏值已經要溢出來了。







按照標準瑪麗蘇的規則——




故事開始於

夏天




女主響剛升為高二學生。




受好朋友千草之託,幫她把情書送到關矢老師的鞋櫃里。







emmm…這是一封有味道的情書。




偏偏一不小心,響把情書放錯了地方,落到了伊藤老師的手中。







作為一名世界史老師,職業病是說犯就犯!




伊藤紅筆一揮,把情書當作文批改了一通。







這操作,是

鋼鐵直男本鋼

了。




不過,片中對於伊藤老師的存在,眾人評價是這樣的:







好了,日劇又多了一項魔性設定——




沒女人緣

的生田斗真。




果然不一樣的配方一樣的眼瞎……







港真,就這一張側臉我都能腦補八百場戲!







滴眼液了解一下?




情書事件之後,響和伊藤老師就在

不斷遇見和不斷遇見的路上




上課看窗外,發現伊藤老師在灑滿陽光的長椅上睡覺。







放學走夜路,響以為後面夜跑的人是變態,被嚇得一路狂奔。




一轉彎,和伊藤老師撞個滿懷。







不過女主一直執著於老師手很大,是蝦米癖好?







後來發現是真的很大,讓人忍不住要唱起來——




大手牽小手,走路不怕滑……







還有一次,響因為在數學課上竊竊私語,被罰留校做完一整頁數學題。




天都黑了題還沒做完,路過的伊藤老師主動幫她解答難題。







一來二去,女主發現外表冷峻的伊藤老師,其實是個內心柔軟的人。




她,心動了。







第二天,響來到伊藤的辦公室,鼓起勇氣問到:




我可以喜歡你嗎?







那麼問題來了——




伊藤老師的問答到底是可以還是不可以呢?




廢話,當然是……




不可以啊!







在伊藤看來,兩人的關係是師生,僅此而已。







然而,一次拒絕怎麼能打倒我們的女主呢?




響表示:

你不回應我也好,我喜歡你就行。




還信誓旦旦打賭,只要自己這次世界史考上90分,就要伊藤允許自己喜歡他。







有本事你打賭數學拿150啊!




總之,為了喜歡的人,女主開始拼勁全力地學習,

以至於下樓梯都要拿著知識點背一背。








然後,一腳踩空就和伊藤一起摔倒,順便把他的眼鏡坐碎……




這波碰瓷很專業啊。




女主成了伊藤的導盲犬,護送他回家。







最後,男主說了一句:




謝謝你的保護

」。





不謝不謝不謝~




我不嫉妒不嫉妒。




啊啊啊啊~真想立刻

魂穿

廣瀨絲絲一秒。





雖然這部電影是

看過八百遍的瑪麗蘇套路

……




但是從頭到尾沖著顏值,不得不說院長的小心臟還是有點小滿足。







加上每次都能開啟新的

「蘇法」

,真能把人甜出糖尿病。




說起師生戀影片的撩人場面,經典的還有《近距離戀愛》里,山下智久老師的那段講台之吻:







禁忌中帶著猝不及防的甜,刺激的不要不要!




先別激動老鐵。







《老師!我可以喜歡你嗎?》告訴你,什麼是撒糖不甜死你算我輸系列——




校園文化祭當天,女主所在的社團辦起了

女生穿婚紗

的活動。







被伊藤拒絕過多次的響,穿著婚紗向伊藤所在的天台跑去。




她想最後告白一次,也以此作為結束。







看著響模仿結婚跪下說出一生一世的誓言。





確認過眼神,伊藤親了上去……




親了上去……




上去……




去……







呵,男人!




不是說「我是老師,你是學生」,不可以互相喜歡的嗎?




現在人家披上婚紗,你就破戒啦?!!








當然這一吻,也搞出了大事情——




伊藤老師的

形象崩塌

,響也因此成為了眾人議論的對象。








在壓力之下,伊藤選擇用「大人的方式」結束一切——




離開即最好的保護。





兩個人最後的結局到底怎樣?




給你們一個機會,慢慢去舔顏吧。







雖然只是一個典型的瑪麗蘇套路,但這部《老師!我可以喜歡你嗎?》也直擊了一個現實問題——




「師生戀」到底該不該發生?




對於老師來說,和學生戀愛是禁忌。




認真並不是最偉大的事,耿直會在毫不知情的狀況下傷害對方。







而對於學生來說,他們覺得這世界上沒有什麼人是不能喜歡的。







從這部電影的角度來說,兩情相悅似乎突破了道德界限,是可以被諒解甚至鼓勵的一件事。




儘管男主不喜歡被人打擾總是獨自往來,可每次女主有事都會待在她身邊。







嘴上說著拒絕,但其實早已經在不知不覺的一刻產生了怦然心動。




或許就是在響第一次表白的時候;




第一次幫她補習功課的時候;




第一次被她保護送回家的時候……







這種赤裸裸的暗自喜歡,說不存在都是騙人的!




俗是真俗,但是甜起來也是暴擊。








但在現實中,請一定一定考慮清楚:




這真的是愛情?




還是某些特定時間、特定環境下對權威的一種仰慕,甚至是一種被光環蒙蔽的盲目崇拜?




當身份不同、地位差別,會很自然出現一種權勢壓迫,或者心理上的壓迫。




也許會讓處於中二期的小男生小女生,想要去挑戰權威,來個禁忌之戀;也許會讓作為成年人的老師順水推舟,來個不負責任的「梨花壓海棠」……




總之,你臆想中的師生戀、或者其他有依附關係的戀情,也許並沒有那麼美好。甚至,可能那都不是一段單純的愛情。







作為內心住著小公舉的少女,院長雖然一邊翻著白眼吐槽老梗,一邊吃下這萬噸的糖,雖然特別能理解

喜歡上一個人的悸動、小心翼翼,美好又簡單。




加上生田斗真的顏,誰不想pick一下?







但我還是想提醒年輕的少男少女們:




故事雖美,多為假象。生而為人,請一定為自己的人生負責。




回想一下那些年總是出現在窗外的班主任……




我先醒為敬!







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