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流感知識小測驗,你能得幾分?

流感知識小測試

3月是開學季,而流感又最高發於學齡和學齡前兒童。因此,學會預防流感,是每位家長一定要掌握的知識點!今天我們為大家準備了流感知識的小測試,每題10分的話,快來測測,看你能得多少分?

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什麼是流感?

流感是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。流感病毒可分為甲型、乙型和丙型三種(也分別稱為A型、B型和C型),人從感染流感病毒到發病通常要經過1-3天的潛伏期,發病後主要癥狀為發熱(體溫≥38℃)、畏寒、頭痛、咽痛、咳嗽、全身酸痛、乏力等,少數人可發展成流感重症,出現肺炎、呼吸困難、發紺等表現,病情進展迅速,伴有心、肝、腎等臟器衰竭,從而危及生命。

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流感與普通感冒有什麼區別?

流感和普通感冒均屬於上呼吸道感染,有發熱、咳嗽、咽痛、流鼻涕等相似的呼吸道癥狀,主要的區別在於流感的全身癥狀較重,常表現為高熱、頭痛、全身酸痛、乏力、食慾不佳,鼻塞流涕癥狀較輕,病程較長,可加重潛在的疾病(如心肺疾患),孕婦、低齡兒童、老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感後容易出現嚴重併發症,甚至可引起死亡;而普通感冒主要表現為鼻塞、流涕、咳嗽等呼吸道癥狀,全身癥狀不明顯,病程較短,好轉快。流感的傳染性強,病例周圍常有多人發病。

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流感的高發季節是什麼時候?

流感活動有明顯的季節性,冬春季(12月-次年3月)高發,南方省份還有夏季(6-7月)小高峰。

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流感的傳染源是什麼?

流感病人是傳播流感的最主要傳染源,多數病人從癥狀出現前1天到起病後5天內,都有可能把流感病毒傳染給其他人,發病3日內傳染性最強。隱性感染者雖然沒有表現出臨床癥狀,但仍能短期排毒,也可成為傳染源。

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流感通過什麼途徑傳播?

通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入後就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過手接觸被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播。

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哪些人易患流感?

人對流感病毒普遍易感。病後雖然可以獲得一定的免疫力,但維持時間短,且只對同型流感病毒有抵抗力。流感病毒有多種型別,且甲型流感病毒容易變異,人對變異後的病毒仍然易感。所以,即使前一年感染過流感的人,第二年仍有可能再次感染。

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流感病人的常見併發症有哪些?

流感的常見併發症主要為繼發性細菌感染,包括急性鼻旁竇炎、急性化膿性扁桃體炎、細菌性氣管炎、細菌性肺炎;其他併發症有中毒性休克、中毒性心肌炎和瑞士綜合征。此外,流感會加重肺氣腫、肺心病、心臟病等原有慢性基礎性疾病病情。

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患流感後該怎麼辦?

注意休息,不要帶病上學上班,不要出入公共場所,避免與家人密切接觸,咳嗽、打噴嚏時用紙巾掩住口鼻,擦拭口鼻後及時洗手;多飲水,注意營養,避免劇烈運動;密切關注病情,病情發生變化應儘快就醫;高熱者可服解熱鎮痛葯,兒童忌服含阿司匹林成分的藥物以避免發生瑞士綜合征;患者可服用奧司他韋等抗流感病毒藥物;老年人、低齡兒童、孕婦、肥胖、有慢性基礎疾病的流感患者易發展為重症病例,應及早到醫院診治。

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個人應該如何預防流感?

接種流感疫苗。在每年的流感流行季節之前(9-10月)進行流感疫苗接種,可以減少接種者感染流感的機會或者減輕流感癥狀。

在流感高發期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時,最好戴口罩。

避免接觸有流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等)的病人或肺炎等病人。

每天開窗通風數次(冬天要避免穿堂風),保持室內空氣新鮮。

養成良好的個人衛生習慣。勤洗手,勤換洗衣服,不隨地吐痰,咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手帕捂住口鼻,避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩,以免傳染他人。當接觸疑為流感病毒污染的物體時不要用手摸臉、揉眼睛、摳鼻子或接觸嘴,應立即洗手。

注意天氣變化,及時增減衣物,避免受涼。

均衡飲食、適量運動、充足休息,避免過度疲勞。

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學校、幼兒園等機構如何防控流感?

做好晨午檢及因病缺勤登記制度。學校、幼兒園等單位應建立符合本單位實際操作的晨午檢及因病缺勤登記追蹤制度,掌握在校學生健康狀況,了解學生缺勤原因,因病缺勤的應做好病情登記,發現流感樣病例異常增多,應及時報告轄區內疾控機構。

做好病例管理工作。發現流感樣病例,應做好病例登記,儘快通知其家長帶其就醫或回家休息,不要讓其帶病上學,並每日報告健康狀況,患病期間避免參加集體活動和去公共場所,如必須要去應佩戴口罩;患者體溫恢復正常、流感樣癥狀消失24小時後方可返校。

搞好室內外環境衛生。採用濕式打掃,減少揚塵。對玩具、桌椅、門把手、樓梯扶梯等要定期擦拭消毒,教室、圖書館、會議室等場所應經常開窗通風,保持室內空氣流通。

流感流行期間,學校應盡量減少大型聚集活動,如必須舉行,應盡量選擇室外舉行。

開展流感防治知識健康教育。利用板報、宣傳畫、廣播等多種形式宣傳流感防治知識,提高師生的防病意識。

作者:曾舸、鄧志紅

編輯:周娟


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