鼓勵孩子，不能打不能罵的教育，還要給寶寶立好規矩？這不矛盾嗎？

有的人說，現在都提倡自由教育，放手讓孩子自己成長，不要打不要罵，要鼓勵，可是越是這樣孩子越來越不服管教，逼不得已老是想要去教訓孩子，感覺再放縱下去孩子就完蛋了。所以我想問問大家，爸爸媽媽們想想為什麼會出現這樣的情況呢？是孩子的問題？還是家長的問題？還是教育方法的問題？

其實是我們在教育中少了一樣東西，這個就是規矩。這個時候，大家心裡都會有疑問，這不和前面說的自相矛盾嗎？讓孩子自由獨立的成長，還不讓家長干涉，現在又說規矩，那孩子長大後會不會做任何事情都畏手畏腳的？到底怎樣才是對的？

在小編這裡的「規矩」可以理解為「教養」。一個孩子再聰明，再有多大的本領，都不可以拋棄一點，就是做人的品格。在孩子小的時候，人們通常會以評價一個孩子的教養來體現這個孩子的為人品格。為什麼會是「教養」呢？因為他是孩子，需要我們大人去教育。

那這個所謂的「好教養」是什麼，就是從小為孩子們立下的規矩，這些規矩不會讓孩子將來的生活變得畏手畏腳，不會成為孩子的束縛，反而會成為人生的階梯。

之前去日本學習的時候，幼兒園孩子的一日生活都和我們國家形成了鮮明的對比。每天早上入園，每個孩子都提著自己的各種用品，有很多套園服、鞋子，大包小包，加起來都要比孩子重了，可是他們的家長永遠不會去幫忙提一下，孩子也不會哭鬧，這就是日本家長的放手教育。

但是在規矩方面，他們國家又守得非常好，特別是對於孩子日常生活中的滲透教育。我們當時在日本的馬路上準備過馬路，一個小女孩的表現讓我記憶猶新，小姑娘在過馬路，因為拿的東西很多，她在斑馬線上走的很慢，已經綠燈了她還沒有過去，這時候過來一輛轎車，遠遠地就停了下來等小姑娘過去，小姑娘過去後，在馬路邊朝著汽車90度鞠了一躬。

這樣的現象在我們國家根本見不到，我們的家長們根本不敢讓寶貝一個人提那麼多東西過馬路，就算有這樣的，遇到車過來了家長也會急急忙忙抱著孩子拿起東西趕快過。還有就是小姑娘的禮儀教養值得我們學習。

聽大人的話，尊重爸爸媽媽的教導，早上起來和家人的問好，在生活中的平易近人，行為舉止的得體，這些都是我們作為家長最應該教給孩子的「規矩」，也是我們該有的「教養」。

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