還記得去年那個說好重新做人的你嗎？

轉眼已是開學第三周，不知道同學們過的如何呢？是忙於各式各樣的社團活動，還是不知不覺間已遇到了那個ta?難道只有身為單身狗的小新沉迷學習無法自拔嗎？

小新發現，近兩周課堂出勤人數比第一周變少了，而且課堂上，玩手機的同學也悄悄多了起來。小新不禁想問：同學，去年考前的痛這麼快就忘了嗎？那個說下學期一定要重新做人的少年去哪了？

在小學、中學的課堂上，學生們迫於升學壓力都坐得直直的，認真聽老師講課。可是如今，老師拋出的知識似乎都如石沉大海般再無法引起大部分學生心中的波瀾，難道到了大學我們不用好好聽課了嗎？偌大的教室坐得滿滿當當，認真聽課的學生卻不到十分之一，更有一些學生根本沒來上課，看起來不聽課與逃課現象在里司空見慣，這又是什麼情況呢？為此小新採訪了一些同學，來看看他們是怎麼說的吧。

1

佛系同學：心如止水，無欲無求。

又點名了啊……哎，早上太冷了，上課很累，又沒位置坐，我不想跟他們搶。

2

道系同學:

起床圍困萬千重，「我自巋然不動」。

狗哥，你昨晚不說感覺今天老師可能點名，今早要去上課么？你現在起床真的還來得及。

哦......

哎，那我走了啊。記得看好宿舍門，有人進來你就「汪汪汪」。

3

儒系同學：積極進取才是人生正途

一逃課的話，以後會一直想著逃課的，那樣子就不會把心思放在學習上了，畢竟一懶懶到底嘛，所以還是需要對自己進行監督。

逃課這件事本身我是不贊同的，但每當早晨的鬧鈴聲響起，美夢還沒做完，總想一直睡。但是睡覺和上課相比，還是上課最重要！真的！

4

法系同學：嚴守紀律，絕不逃課。

逃課本身就是不對的。我不提倡逃課。如果我這樣做了，我的良心會受到譴責。不管老師講的好與不好，適不適合自己的口味，逃課是對老師最大的不尊重。我個人十分不喜歡逃課這種行為，更反感的是逃課出去玩，被查到之後又拿借口求情的人。

「

馬克思主義辯證法教導我們：「具體問題具體分析是正確認識事物的基礎,正確解決矛盾的關鍵……」

」

更有各路同學的另類回答，小新已招架不住了。

有賊心沒賊膽

大學生就應該經歷一次逃課

額，我只是懶得逃課

以上這些回答多少有些玩笑的成分，但是我們可以看出同學們對逃課這件事的見解各有不同。從規章制度來看，逃課是絕對不允許的，但現實中每個人都自己的情況。有人用逃課的時間賴在宿舍，蜷縮在床或沉迷網路；有人卻去了圖書館或自習室埋頭書海。課堂上不認真聽講的同學也許專註於其它書籍，也許指尖遊走於淘寶……在各種情況混雜之下，我們難以給這種行為蓋棺定論，是好是壞，是心安理得還是提心弔膽，只有親歷者才能明白。

但我們必須要明白的是，在大學裡我們能逃課，在社會上我們還能逃避現實嗎？終有一天我們會離開象牙塔，當現實的洪流洶湧而來時，我們是否有能力立足於社會，是否有「堅忍不拔之志」以抵擋萬難？逃課之後，最可怕的不是面對考試時的手足無措，而是一次又一次的放縱之後成長起來的惰性和漸漸喪失的責任感。當懶散、逃避一點點侵蝕掉一個人原有的自律心和責任心之後，作為一個成熟的社會人的品格就難以建立，他的未來可能需要百倍的辛苦血汗來補償。逃課，是自我選擇，但絕不是對自我的負責。

某老師：

逃課，對學生而言，肯定是不對的。既然學校設置了相應課程，那就應該有學習的理由。即使自己不感興趣，或者對課堂有意見，也應該堅持到課。當然，如果自己有規劃，覺得某些課程的學習對於自己確實沒有意義，那也可以跟任課老師說明，或者直接不選這門課。這既是對老師的尊重，也是對學校教學管理的相關制度的尊重，否則，將會對自己的學分或者人品造成一定的影響。總之，學生可以有自我選擇的權力，但是一定也要有自我負責的精神，作為一名學生，不論何時都應該遵守學校的規章制度，在制度內做自己喜歡的事，這是一種能力。

老師不是拴住學生的鐵鏈，而是培養學生的沃土。大學裡，老師不再像中學時那樣嚴厲約束同學，雖然有人逃課有人不聽，但也有人堅持到，有人傾心聽，講好這堂課是老師的責任。年輕人血氣方剛，也易自視清高，天下庸人敗於惰，天下才子敗於傲。正是這樣，才需要有課堂，給大家一個上進沉澱的地方。當有一天你可以拋下眾多的誘惑，置身於一堂課，所見所聽之後必有所思所想，或許就不再會從手機上疲憊的抬頭，盯了老師幾秒後說一句「這課沒意思」。

當我們以一個大學生的身份出現在這個校園的時候，我們必然不能再像中學時代受到各方約束的孩子一樣被看待了，作為一個成年人，我們有自主選擇的權利，更有有為自己選擇承擔後果的責任。各自有各自的路，希望大家都能明確自己的目標，做思想和行為上的雙向巨人。

小猛哥說

路都是自己走的，

出來混遲早要還的，

蒼天饒過誰呀！

文/閆君瑤 張令旗

排版/霖某方

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