培養孩子的語言能力，從父母做起

孩子會說話，是一件令父母激動的事情，那是從孩子出生就一直期待的。

孩子開始說話一般都是一個字的兩個字的，「媽」，「媽媽」，「爸爸」，這些都是孩子印象最深的事情，孩子最初的語言就是他最親近的東西。

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在這個階段，孩子一個字兩個字所表達並不是只有一個意思，孩子叫爸爸媽媽了，就意味著孩子有所需求，可能是餓了，或者要尿尿了。這時父母不要簡單的回應就完事，而是應該跟孩子對話，孩子的意願不外呼「吃喝玩拉抱」等等。父母可以嘗試問：寶寶要吃飯嗎？寶寶要尿尿嗎？寶寶餓了嗎？然後所說的話用行動表達出來，久而久之，孩子就會理解媽媽所說話的意思。當孩子說，爸爸，媽媽可以說，爸爸在哪裡，爸爸在做什麼，孩子說鳥，媽媽可以說，那是一隻小鳥，小鳥會飛……這是有教育意義的模仿。這可以加速孩子對語言的掌握。

還有一點父母要注意，孩子語言的發育是有個體差異的。一般來說，孩子一歲的時候開始會說一個字兩個字的單音。但也有的孩子兩歲還不會說話的。這時候，父母也不要太憂心。孩子說話晚可能是神經發育遲緩，並不是很什麼大問題。

孩子剛開始時，有的孩子說話不清楚時，有的父母會強制孩子的發音，當孩子不能準確發音時，父母會一副嫌棄的表情，這是不對的，孩子感受父母的情緒，會對自己沒有信心。孩子到成人之前的語言能力都是有發展空間的，只要堅持與孩子認真交流，給孩子信心，孩子的語言能力會回到直線上。

還有的父母，在孩子剛開始會說話時就給孩子讀文學作品，這是過早教育，是沒有必要的。這個是候孩子需要的是對語言的理解，而不是對文學的理解。應給結合生活中的事物與孩子交流，引起孩子的共鳴，在與他共鳴的基礎上與他對話。

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