學校為什麼不能選老師上課？
答案是當然可以，只要你有錢，你可以聘請那些資深的，你認為很優秀的老師去給孩子當私教，一堂課給他們多少錢，以時長來結算。
你可能會說是學校能不能免費選的。
這也是有學校這麼干過，不過這些大都是發生在大學選修課的時候，許多學生自由地選擇自己喜愛的老師，並且去上他們的課。
不過這種情況，雖然是好，但也隱藏了一些弊端，像我大學的時候，學生選課的唯一標準就是，老師上課點不點名，如果這個老師不點名，那麼這個課就能上，或者是這個選修考試是不是會放水，簡不簡單，如果太難的話，那就沒有必要去上。
如果把這個條件延續到初中和高中，就顯得並不適用了，因為，初中高中的學生他們的心智大都沒有開放，他們思維能力受限於當時的水平。一般來講，一些脾氣好容易相處的老師更容易受到學生的歡迎，但是這些老師卻未必是好老師，他可能會放縱學生，在課堂上面睡覺，玩手機。
加上學生普遍是一種短視的動物，他們看不到遵守紀律的好處，他們只知道我放縱的短期收益——因為這個老師不管我，我能得到放縱的快樂。
可以這麼說，如果任由學生自由去選擇老師，那麼整個教育制度就會受到很大的衝擊。
另外一個客觀原因就是，每一間學校的優質教師資源都是有限的，如果是學生來選，那麼每個學生都希望選擇最好的老師，這就會造成一種情況是，一些沒有那麼好的老師就沒有人選了。
老師水平的提升，他是基於你教課的數量，你教的越多，那麼你的經驗就會越豐富，你的知識儲備才會慢慢得到完善。
這裡就會形成一個悖論，剛入門的新老師急需鍛煉，沒有機會得到足夠的鍛煉，因為這個原因成為不了優秀的老師，這就會形成一個惡性的循環。
綜上所述，學生選擇老師的情況並不是沒有，比如大學就經常可以自己選擇老師，但學生自主選擇老師會有著它的弊端。
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