孩子的人生高度，不是父母決定的，卻是父母幫著建立的，我們都說做人要有底線，這個底線就是人生高度的基石，只有這兩塊基石足夠堅固，才能讓他的人生向更高更遠的地方延展。

父母的言行決定孩子的人品！

我看過一個「最美少年」事件，在地鐵上，一個媽媽帶著孩子，孩子不知道什麼原因開始嘔吐，座位旁邊都是嘔吐物，乘客全都遠遠地躲開，只有一個中學生模樣的少年，拿出紙巾，將髒東西全都擦乾淨了，其他人都對他讚美不止。

當所有人的目光都集中在這個樂於助人的少年身上時，我看到了那對製造這個事件的母子，孩子還小，身體不舒服嘔吐是可以理解的，可是那個媽媽，為什麼你沒有蹲下身收拾好那些嘔吐物呢？誰都知道那東西很噁心，可是為自己做的事兒承擔後果不是應該的嗎？

在孩子的面前，你們做了損害其他人利益的事兒，然而你並沒有想辦法補救，而是置之不理，你到底在給孩子做一個怎樣的示範？你想讓孩子跟你學嗎？你希望他是一個冷漠的、沒有愛心的人嗎？

握得太緊，就掐死了他的能力！

最近姨媽總是跟我抱怨，說表弟一點都不自立，上高中以來一直在寄宿學校，每兩周回一次家，要帶14雙襪子，從小到大都沒自己洗過，每次都是裝一書包帶回來，青春期的男孩子愛出汗，那悶了半個月的襪子味兒，真是一言難盡。

我突然想起來小時候的事兒，那時候表弟上幼兒園，人家老師教他吃飯教的好好的，在幼兒園都能自己吃，可是一回家，姨媽就要喂飯，說是自己吃吃得哪哪都是，而且吃得太慢，不只不好收拾，吃那麼久飯都涼了，對胃也不好。

過年的時候休息了一個月沒上幼兒園，一回去就不自己吃飯了，老師怎麼教都不聽話，理由就是「在家裡，媽媽都喂我。」老師找到家長，說要培養孩子自己吃飯的能力，可是姨媽卻堅持自己的做法對錶弟更好，一味埋怨老師只是躲懶，不想喂孩子們吃飯，自己吃飯這種事兒孩子大了就會了，有什麼好培養的。

就是因為姨媽的大包大攬，所以表弟變成了一個「懶人」，有什麼事兒，只要能求助老媽，堅決不會自己動手，現在上了高中，襪子還是要帶回家給媽媽洗，姨媽也是一邊埋怨一邊就給他洗了，完全沒意識到問題的嚴重性。

孩子的人生需要什麼？

從以上兩件事兒中，我意識到了一個問題，孩子的性格是爸爸媽媽決定的，你不只需要言傳身教，還要學會如何放手，前者決定了他的品質，後者決定了他的能力，而這正是決定他是否成功的重點！

一、教孩子遵守規則

社會規則的初衷是保護

社會規則的制定，是為了保護每個人的利益，是為了體現社會的公平性，你要教會孩子如何遵守這個規則，才能讓他在今後的人生中少碰壁、少犯錯！

不守規矩是沒有底線

尤其是在家庭教育中，孩子如果做了一些損害別人利益的事兒，你就一定要讓他自己承擔後果，今天偷偷拿小朋友的玩具，長大他會做什麼？誰又知道呢？

守規矩不等於束縛

教會孩子守規矩，並不是要他做一個不懂變通的人，也不是要他做事畏首畏尾，而是讓他成為一個有原則且講原則的人，不要因為無知而觸碰這個社會的邊界。

二、助孩子獨立自強

不放手的愛太沉重

做孩子身上的寄生獸，每天替他做這做那，那孩子自己做什麼呢？你都替他做了，他只需坐享其成，那他還有什麼動力來拼搏自己的人生呢？他的碌碌無為往往是因為你手伸得太長。

溺愛是無知的表現

溺愛太無知，它會讓所有的規則都變透明，孩子在這樣的環境下長大，就會無法無天，在家裡你可以慣著他，進了社會怎麼辦？別人不會包容他的時候，他要如何生存？

不越界終會收穫感謝

有的時候，我們會發現，喜歡越界的父母，以為自己付出了很多愛，可是他們往往不會受到孩子的歡迎，孩子的成長需要一些自由，也需要一些空間，你的放手終會獲得感謝。

我們終其一生遍尋方法，就是為了讓孩子做一個好人，遵守社會秩序，會讓他離錯誤和危險更遠，獨立自主，更會讓他成為一個堅強的起跑者，這兩塊基石撐起了他的人生高度！

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