探尋孩子豐富而敏感的內心世界
很多人認為，小孩子只知道吃喝拉撒睡，沒有什麼太多的想法。其實，他們錯了。小孩子也有豐富、敏感的內心世界，有自己的煩惱、悲傷、快樂、哀痛。只不過，囿於表達的限制，他們無法清楚、準確地言說。
新美南吉作為日本著名的童話作家，雖然只活了三十歲，但他憑著對童年生活的領悟，對兒童心理的了解，以敏銳的思想探觸到孩子內心最真摯的情感，並用平實、樸素而帶著憂傷的文字為我們刻畫了出來。
在《喜歡孩子的小神仙》這本書中，一共收錄了新美南吉的五篇童話。這五篇童話中，一篇以小神仙為主人公，三篇以動物為主人公，一篇寫自己小時候給放牛的人點燃燈籠的故事。這些童話（散文？）雖然篇數、字數都不多，卻代表了新美南吉童話的特點。
我很喜歡看那些風格明朗，樂觀幽默的童話，看完了會讓人覺得生活中充滿了溫暖，和向上的力量。但我更珍惜那些描寫悲傷的童話，因為，這類童話要想寫好其實很難，要想引起孩子的共鳴更難。很多家長在面對這樣的故事時也會遲疑，這樣的故事能給孩子看嗎？他們能看懂嗎？在有這些疑慮的時候，我想家長忘了，生活從來不是十全十美的，而且對於同樣的人、事、物，不同的人會產生不同的情感，小孩子心中的悲傷，或許你從來不曾了解過。更或許，那些悲傷在你看來根本不值一提，卻在孩子的心中重於大山。這時候，孩子是需要有人來理解她，溫暖她的。我小時候常常會在陰雨天莫名地想像我會生病，甚至想到如果我不在了，家人會不會哭，會不會想我。在我受委屈的時候，也會想到那個終極意義的字，雖然我並不知道那個字所代表的確切意義。
對於一個童年並不幸福快樂的孩子，如新美南吉來說，悲傷真的是在所難免的事。所以，當我看到《小蝸牛的憂傷》這篇故事時，我心裡被大大地震撼了。悲傷這個詞啊，讓人瞬間有了一種沉靜的憂鬱，是我們在成長過程中誰也繞不開的一個詞。就像作者說的，「誰都有憂傷的記憶-----我必須要承受自己的憂傷」。
但作者沒有一味憂傷，他在艱難的困境中依然充滿對真善美的追求，對快樂的嚮往。那個「喜歡孩子的小神仙」就是作者為數不多的以歡樂為基調的童話。那個小神仙啊，不知道長得什麼樣子，我們只知道他穿著紅色的小鞋子，天真、快樂卻在和孩子們一塊玩的時候忘乎所以，連身份暴露了也不自知，這樣的小神仙，有血有肉，充滿孩子的純真、可愛。
作者對自己小時候的事印象深刻，他在回憶中想像，在想像中回憶，讓我們彷彿隨著那束光回到他的小時候。誰小時候沒有想像過呢？在這個世界上，有一個相同的我嗎？她現在在幹什麼？也和我一樣在想同樣的事嗎？
《小狐狸買東西》《影子》是以孩子的視覺角度去做，去思考，可不論怎樣，你都能從中感覺到作者浸潤在其中的情感。快樂也好，悲傷也罷，乃至想像、思考都是孩子們生活中的一部分，是他們可以接受並能感知到的。作者把它們代入到小動物和小孩子的世界中去，讓這些動物或「人物」有了不同的生命軌跡，給我們以不同的感動。
這些無味俱全的情感，是怎麼體現出來的呢？是作者在故事的敘述中不僅注意到了事情的起承轉合，也緊緊抓住了孩子的特點，通過人物的語言、動作、心理寫出了真情實感。《喜歡孩子的小神仙》中孩子們從雪地中多出一張臉猜到了小神仙，並迅速想出了抓住小神仙的辦法。但作者並沒有交代是什麼辦法，而是直接寫孩子們的做法。這種促狹、狡黠的做法還真的是只有小孩子們才想得到呢。《小狐狸買東西》中的小狐狸就像一個控制不住自己嘴巴的小貪吃鬼，一會兒舔一下，一會兒舔一下，一會兒就把買來的一瓶油給舔光了，真是讓人哭笑不得。《小蝸牛的憂傷》則是通過一個小蝸牛從疑惑到釋然的過程，讓人明白了憂傷是一種很普通的情感。《一束火苗》通過「我」點著火苗，並通過火苗聯想到後面的故事，寫出了孩子思想的無邊無際。《影子》帶有寓言的特點，言簡意賅，富有哲理，但因為採用了生活中孩子們常見的烏鴉和影子的形象，並用語言和行動代替說教，使得故事內涵很容易就能理解出來。
新美南吉只活了不到三十歲，但他在日本的兒童文學史上卻佔據了重要的地位，被日本兒童文學研究者石井桃子這樣評價：「北有宮澤賢治，南有新美南吉。」他生動簡練的語言，曲折巧妙的故事，細膩真實的心理描寫讓他的作品有血有肉，精緻立體，讓我們看到一個豐富多彩的孩子的世界！
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