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寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

作者小媛老師為美國公立學校老師,美國雙語教育學碩士,並有豐富美式課堂教學經驗,創辦公眾號【美國小學的日常】,歡迎大家關注!

班上的小朋友上課做作業時,總有幾個不專心的。有的喜歡左顧右盼,有的對別人的事特別感興趣,旁邊同學有個風吹草動,Ta立馬湊過頭來, 看個究竟。

小媛老師在教寫作時,也遇到了同樣的困擾。之前曾和大家分享過,美國老師教寫作會以「小作者工作室(writer"s workshop)」的形式進行。小作者工作室的精華莫過於其中「conferring(寫作輔導)」的部分。在5~10分鐘的時間內,老師給予學生一對一的寫作反饋與指導。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(圖片來自網路)

在和學生進行寫作反饋時,那些自控力差的小朋友會受到不小的干擾,無法專心於自己的寫作。小媛老師一直在探索著「如何為孩子營造一個不分心的學習角」。

直到有一次,我發現隔壁班老師上課用到的「Writer"s Office寫作辦公室」,這個問題一下子迎刃而解啦。下面就跟大家分享下這個可以讓孩子做功課時不分心的迷你辦公室。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(圖片來自網路)

什麼是迷你辦公室?

迷你辦公室其實就是一個自製的工作角。用幾個文件夾連接在一起,上面包含著孩子們學習時需要的素材和信息。拿「寫作辦公室」為例,裡面包含著如高頻詞、常用詞,重點句式,寫作格式等信息。這樣,孩子在寫作時遇到一些文法上的問題,可以在辦公室中找尋答案。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(文末附迷你辦公室素材資源下載方式)

小媛老師的學生非常喜歡在迷你工作室中寫作,因為他們感覺整個空間都是自己的,成功打造了一個輕鬆無干擾的環境,這讓孩子在寫作時更加專註,文思泉湧!

2. 怎樣製作迷你辦公室

迷你辦公室製作起來十分簡便。需要的材料有:文件夾、剪刀、膠水、資料信息。

製作方法:將文件夾中間的選項卡剪下來,然後將兩塊面板粘在一起。最後將所需要的素材資料貼在面板上,就完成了一個三塊面板的迷你辦公室,是不是很簡單呢!

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

對於高年級的孩子,三塊面板可能不夠用。這時只要多用幾個文件夾,連在一起就可以做成一個更大的辦公室。當不需要的時候,把它摺疊起來放在桌子里就可以,既方便攜帶也易於儲藏。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(圖片來自網路)

素材參考

製作迷你辦公室的重點是其中的素材資源。這些資源可以隨著孩子的成長來不斷更新。拿writing mini office為例,其中的素材可以是:

? 26個字母表

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? 高頻詞word wall

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? 自然拼讀規律圖(長母音、短母音和字母組合)

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? 綜合資源表(月份、顏色、數字、字母等)

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? 寫作結構圖(漢堡包記敘文和奧利奧議論文結構圖)

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? 形狀

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? 顏色、日期月份和地圖

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為了方便大家,以上所有的模板小媛老師已經為大家找齊啦。文末會告訴大家如何下載!

3. 迷你辦公室的好處

之前上寫作課時,總有小朋友不停的問小媛老師這個字怎麼寫,那個字怎麼拼。有些字已經說過很多次還是不會拼。這樣的學習就如狗熊掰棒子,效率低下。

迷你辦公室就像一個小型的資料庫,為小朋友提供了豐富的輔助。當孩子有不會拼寫的單詞時,我們可以告訴孩子用自然拼讀法sound it out(拼讀出來),這時迷你辦公室中的自然拼讀規律圖就派上用場了。當孩子有高頻詞不會拼寫時,迷你辦公室中的word wall(單詞牆)也可以來幫忙。可以說,寫作迷你辦公室就是一個資料庫!

另外,迷你辦公室讓學習的過程充滿樂趣!小朋友都喜歡過家家,迷你工作室就像一個小房子,小朋友在裡面既能查資料,又能免除外界干擾,學習也更加專註和有效!

4. 迷你辦公室的拓展應用

前面說了很多關於「寫作工作室」的內容,迷你辦公室在其他學科也有它的用武之地呢!下面是一個關於數學的迷你辦公室。麻雀雖小,裡面的內容卻很豐富:有數字線、形狀、百數表、數字書寫、數學符號等等。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(文末附加資源模板下載方式)

還有多學科混合的「常用資源」迷你辦公室。裡面的內容包括百數表,天氣,月份,日期,數字線,單詞表等等。

寫作業愛分心?和孩子打造個「迷你辦公室」!

(文末附加資源模板下載方式)

這麼多眼花繚亂的辦公室樣圖,是不是也躍躍欲試了?最後要說的是,迷你辦公室中的資源不是一成不變的,各位家長可以根據孩子的需要來自行設計和更新。相信迷你辦公室可以為孩子打造一個無干擾的學習空間,讓愛分心的小朋友也能乖乖做功課!

本期福利:獲取文章中提到的所有mini辦公室內的素材資源,請長掃下方二維碼然後在公眾號對話框回復:工作室

文章來源:美國小學的日常(ID: usazhaolaoshi)

本期編輯:楊文懌

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