什麼是心理學？它涉及什麼？有什麼樣的歷史？來自國外的科普

根據美國心理學協會的報告，心理學是對心智和行為的研究。這是對心智的研究，它是如何工作的，以及它如何影響行為。

它「包括人類體驗的方方面面，從大腦到各國行動的功能，從兒童發展到照顧老人。」

心理學家和精神病學家一起工作來幫助患有精神疾病的人，但他們並不完全一樣。

心理學家通過心理治療來治療患者，通過行為改變來緩解癥狀。作為醫生的精神科醫生的角色更多地關注處方藥物和其他干預措施，以管理心理健康狀況。

關於心理學的快速事實

心理學是對行為和心靈的研究。

有不同類型的心理學，如認知，法醫，社會和發展心理學。

有心理健康狀況的人可能會受益於心理醫生的評估和治療。

心理學家可以提供側重於行為適應的治療。

精神病醫生是一位醫生，他更可能關注精神健康問題的醫療管理。

什麼是心理學？

心理學家的工作範圍可以從諮詢患有焦慮的人到就如何建立更好的團隊向公司提供建議。

頭腦非常複雜，與之相關的條件很難被處理。

思維過程，情緒，記憶，夢想，感知等等都不能在身體上看到，如皮疹或心臟缺陷。

儘管可以觀察到某些心理健康問題的身體癥狀，例如伴隨阿爾茨海默病而發展的斑塊，但許多心理學理論都基於對人類行為的觀察。

執業心理學家將與患者見面，進行評估，以了解他們的擔憂以及導致困難的原因，並通過諮詢和心理治療等方式推薦或提供治療。

心理學家也可能有其他角色。他們可能會進行研究，向衛生部門和其他機構提供有關社會和其他策略的建議，評估難以在學校學習的兒童，舉辦如何防止欺凌，與企業中的招聘團隊合作等等。

分行

有不同類型的心理學服務於不同的目的。沒有固定的分類方法，但這裡有一些常見的類型。

臨床心理學

臨床心理學將科學，理論和實踐相結合，以便了解，預測和緩解調整，殘疾和不適的問題。它促進適應，調整和個人發展。

臨床心理學家專註於人類在不同文化和社會經濟層面的生活中的人類表現的智力，情感，生物，心理，社會和行為等方面。

臨床心理學可以幫助我們理解，預防和緩解心理上引起的痛苦或功能障礙，並促進個人的幸福感和個人發展。

心理評估和心理治療是臨床心理學實踐的核心，但臨床心理學家往往也參與研究，培訓，法庭證詞和其他領域。

認知心理學

認知心理學研究內部心理過程，如問題解決，記憶，學習和語言。它著眼於人們如何思考，感知，交流，記憶和學習。它與神經科學，哲學和語言學密切相關。

認知心理學家研究人們如何獲取，處理和存儲信息。

實際應用包括如何提高記憶力，提高決策的準確性，或如何建立教育計劃以促進學習。

發展心理學

這是對一個人在生活中經歷的系統性心理變化的科學研究，通常被稱為人類發展。

它不僅關注嬰幼兒，還關注青少年，成年人和老年人。

因素包括運動技能，解決問題，道德理解，獲得語言，情緒，個性，自我概念和身份認同等。

它還考察了天生的心理結構，反對通過經驗學習，或者一個人的特徵如何與環境因素相互作用，以及這如何影響發展。

發展心理學與語言學等領域重疊。

進化心理學

進化心理學研究人類行為（例如語言）在進化過程中如何受到心理調整的影響。

進化心理學家認為，許多人類的心理特徵是適應性的，因為它們使我們能夠在數千年內生存下來。

法醫心理學

法醫心理學涉及將心理學應用於刑事調查和法律。

法醫心理學家將心理學作為刑事司法系統和民事法庭的一門科學。

它涉及評估可能影響案件或行為的心理因素，並在法庭上陳述調查結果。

健康心理學

健康心理學也被稱為行為醫學或醫學心理學。

它觀察行為，生物和社會環境如何影響疾病和健康。

醫生經常首先查看疾病的生物學原因，但健康心理學家將關注整個人以及影響他們健康狀況的因素。這可能包括他們的社會經濟地位，教育程度和背景以及可能對疾病產生影響的行為，例如遵從說明和藥物治療。

健康心理學家通常與其他臨床醫療專業人員一起工作。

神經心理學

神經心理學研究大腦的行為和心理過程的結構和功能。如果一種情況涉及大腦中的損傷，以及涉及記錄大腦中的電活動的評估，則可能涉及神經心理學。

神經心理學評估用於確定一個人是否可能在懷疑或診斷出腦損傷（例如中風）後出現行為問題。

結果可以使醫生提供治療，可以幫助個人實現已發生的認知損害的可能改善。

職業心理學

在企業環境中，心理學家可以幫助提高生產力並提高員工保留率。

職業或組織心理學家參與評估工作和培訓人員的表現並提出建議。

他們幫助公司找到更有效的運作方式，並了解人們和團隊在工作中的表現。

這些信息可以幫助提高效率，效率，工作滿意度和員工保留率。

社會心理學

社會心理學使用科學方法來理解社會影響如何影響人類行為。它試圖解釋感受，行為和想法如何受到其他人的實際，想像或暗示的存在的影響。

社會心理學家研究團體行為，社會認知，非言語行為，整合，侵略，偏見和領導。社會認知和社交互動被視為理解社交行為的關鍵。

其他分支包括軍事，消費者，教育，跨文化和環境心理學。分行數量繼續增長。

歷史

在哲學方面，心理學大約在幾千年前在古希臘，埃及，印度，波斯和中國。

在公元前387年，柏拉圖認為大腦是智力發生的地方，公元前335年亞里士多德認為它是心臟。

阿維森納是著名的穆斯林醫生，生於公元980年，研究和治療 癲癇，惡夢和記憶力不佳。據說在中世紀時期，伊斯蘭醫生已經建立了第一批治療精神病的醫院。

1774年，弗蘭茲梅斯梅爾提出催眠術或「mesmerism」可能有助於治療某些類型的精神疾病。

1793年，Philippe Pinel發布了第一批患有精神健康問題的患者，這一舉動標誌著人們更加人道的治療。

1879年，德國的Wilhelm Wundt將心理學建立為獨立的實驗研究領域。他成立了第一個專門在萊比錫大學進行心理學研究的實驗室。馮特今天被稱為心理學之父。

1890年，一位美國哲學家威廉詹姆斯出版了一本名為「心理學原理」的書。幾十年來，全世界的心理學家一直在討論這個問題。同年，紐約州通過了「國家護理法」，其中精神健康問題的人員將離開貧窮的房屋並進入醫院接受治療。

1890年，美國心理學會（APA）在G.Stanley Hall的領導下成立。

Hermann Abbingaus，1905年生於1850年，在柏林大學工作，是第一位廣泛研究記憶的心理學家。

生活在1849年到1936年間的伊萬·巴甫洛夫進行了著名的實驗，該實驗表明，當他們期待食物時狗會出現唾液，並引入「調理」的概念。

從1856年到1939年的奧地利西格蒙德·弗洛伊德引入了精神分析領域，這是一種心理治療。他使用解釋方法，反思和臨床觀察來獲得對頭腦的理解。

他專註於解決無意識的衝突，精神困擾和精神病理學。弗洛伊德認為，無意識是造成大多數人的思想和行為以及心理健康問題的原因。

E. B Titchener，一位美國人，堅信結構主義，主要關注這個問題：「什麼是意識？」

威廉詹姆斯和約翰杜威是強大的功能主義者的信徒，他們提到「什麼是意識？」

功能主義者和結構主義者之間的爭論導致了對美國和其他地方心理學興趣的迅速增長，以及在美國約翰霍普金斯大學建立了第一個心理學實驗室。

行動主義

1913年，美國心理學家約翰·沃森（John B. Watson）創立了一個新的運動，改變了心理學的焦點。

他認為，行為不是內部心理過程的結果，而是我們如何對環境做出反應的結果。

行為主義側重於人們如何從環境中學習新的行為。

人道主義

人文主義者認為行為主義和精神分析理論太過於人性化。

他們並沒有成為環境或無意識的受害者，而是提出人類天生就是好的，而我們自己的心理過程在我們的行為中扮演著積極的角色。

人文主義運動高度重視情感，自由意志和主觀經驗觀。

認知理論

在20世紀70年代引入，這被視為心理學中最新的學派。

認知理論家相信我們通過我們的感官從我們的環境中獲取信息，然後通過組織，處理它，記住它，並將它與我們已經存儲的信息相關聯，從而精神地處理數據。

認知理論應用於語言，記憶，學習，感知系統，精神障礙和夢境。

今天

如今，心理學家研究所有這些方法，並針對特定情況從每種方法中選擇看起來最好的方法。

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