與強勢班主任溝通 那是一種什麼體驗？不溝通憋，溝通更憋！
孩子讀幼兒園的時候盼著孩子趕快讀小學，似乎那樣家長就更省心了，畢竟孩子也大了嗎？
可誰能想到，上了小學後才發現，家長開始前所未有的忙碌。幫著學校出黑板報，幫著打掃教室，幫著洗窗帘，還有執勤站崗，如果不去，擔心孩子受到不公正待遇。
直接的後果就是，別人的孩子可以有大紅花，牆上的紅花展示欄，讓孩子不停的催促，媽媽參加一下班裡的活動吧，我都沒有大紅花。
很多家長調侃，自從孩子上了小學，我就成了老師的大秘。如果工作不認真，隨時面臨在家長群里被點名，「XXX沒有簽名」，臉紅之後忙著道歉改正。而老師下一個通知，所有的家長爭著回復，「感謝老師，收到，老師辛苦了」。幾乎每一次的通知，下邊都是一長串的感謝，感謝這，感謝那，即便你覺著沒有必要，但是也被潮流帶著自己「感謝」。
更要命的是，如果孩子在學校發生一些事情，需要跟老師溝通的時候，簡直是戰戰兢兢如履薄冰。曾經聽一位家長講過，有一陣一個學校讓孩子們訓練籃球。但是訓練的時間又不確定，有時候訓練，有時候不訓練。可問題是，冬天天氣冷，家長們也接不到通知，有時到放學了等一個小時才接到孩子。並且，這不是一次兩次，後來變成經常。
但是，如果不去接，可能有不訓練，孩子就沒有人接。這麼簡單的問題，老師只要提前溝通一下，在班級群里下一個通知就可以解決，結果就是不管不問。有家長提出了這個問題，結果引來此老師一頓狂轟亂炸，脾氣大的讓家長不再敢吱聲。說什麼都是自己的事情，自己要協調後，覺著時間不合適可以不參加訓練。
多簡單的時候，就是下一個通知，就好象給班主任增加了多少負擔似的？怎麼還扯出來，孩子可以不參加。家長們當然是希望孩子參加，就是缺個通知，你這好，直接就讓想讓孩子退出，也不管不問。
還有一件事情，一次一位孩子在學校和其他孩子發生了肢體衝突，一位孩子受了上，家長就在群里說了幾句孩子的問題等。作為同一個班主任，立馬就不願意了，說啥「老師不是孩子的保姆」，並且嚴令，「家長群是老師下通知的群，不是家長反映情況表達情緒地方，不希望在有類似情況發生，以免影響其他家長就接收學校班級的重要通知。」這份聲明出來，家長啞口無言，沒有了動靜。
真是搞不懂了，學校有多少重要通知？當然可能家長的做法也不是很對，可以主動找老師詢問，可是就這個態度，直接找老師，真不知道會是什麼樣的後果。
老師，教書育人。不希望行為世范，但希望有一顆體諒他人的心。作為班主任，有的時候自己多干一點，家長們就會方便很多！感嘆，現在當個中國孩子的家長真是很難。
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