兒童畫作品《鳥兒帶我去旅行》

最新 03-27

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共交作業47人

本期封面：葉子愉7歲（三班）

課題：鳥兒帶我去旅行

教學目的：

1、學會小鳥的繪畫方法。

2、再次提高學生的繪畫興趣，培養大家的想像力和表現力。

教學的重點與難點：

1、引導學生進入想像

2、將想像到的美麗的畫面用紙筆表現出來

教學過程：

問小朋友小鳥有什麼特點？長的怎麼樣？每個小朋友都喜歡小鳥想跟著小鳥一起去遊玩，這個想法非常有趣，今天就讓我們一起來實現這些美好的願望吧！騎著小鳥準備出發,引導孩子想像我們來到了茂密的森林，趟過了清澈的小河，小鳥飛過了山坡。小鳥帶我們飛起來啦！我們飛過了鄉村、飛過了城市、看到了碧綠的草原、看到了壯觀的大海、越過了高山、來到了太空……

這節課作品中同學們表現得都非常棒! 天馬行空的幻想思維與自圓其說的邏輯，讓作品故事情節表現得有條有理，大部分同學對作品故事情節的敘述充滿童話般的夢境和無限的浪漫溫馨，組成了一幅幅美不勝收的畫卷，孩子們的思維在作品中如坐過山車般自由翻轉，創意無限。解讀他們的作品，成人們彷彿有了一顆不老的童心。通過這節課想像畫的學習,同學們對這樣的主題課非常感興趣，每個學員都有自己的想法，表現得都十分投入，有些同學一直畫到下課了還沉醉於童話王國中...

下面就讓我們走進水南社區美術班小畫家們繽紛的童話故事王國中,感受神秘奇幻的旅程。

葉子愉7歲（三班）

這是本期被選登封面的作品：

畫面中小作者描述了一段夢幻的旅程，騎著艷麗多彩的小鳥，脫離了煩囂的城市，隨風如飛，翻過高山、越過田野、趟過河流，來到了一片美麗大自然。子愉把和小鳥一起的感受表達的淋漓盡致。清新迷人的畫面,簡約而不簡單，畫面中沒多餘的筆畫，運用誇張的手法大膽而肯定的筆觸勾畫出一幅多麼和諧近乎童話般的美妙世界。

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殷子睛 8歲

這件作品體現了小畫家對生活的觀察所得的感受。饒有趣味的是特寫式的構圖，將人們的注意力引向色彩艷麗的小鳥身上。帶有一種唯美的色彩裝飾感。使畫面產生了一種動人的力度感，讓人百看不厭。

陳奕中6歲

賴嵐嵐7歲

麥曉漩7歲

奕中、嵐嵐、曉漩，幾位小作者同是描繪騎著鳥兒去旅行，飛越星際。小作者的想像是如此的豐富和有趣！

葉梓敏8歲

作品細緻而生動地描繪了騎著小鳥飛越山川的情景，給人一種溫馨的感受。畫面通過小鳥與自然環境的描寫，使寧靜的畫面產生了興奮點。這件作品最令人嘆服的是小作者對小鳥細緻的觀察和描繪。

建議：中間再多留些白色，主體會更突出。

單熙童7歲

單芷珊8歲

單曉穎8歲

熙童、芷珊、曉穎：這幾幅作品按故事情節來構圖創作的圖畫，布局顯得有條有理，合乎情節發展的邏輯。主題內容豐富多元、讀者們只要用一種純真的心去細細品味，將會溶入小作者的童話世界中，出色的表現，豐富的幻想包含著小作者精心的構思和清晰的思路，真是美不勝收。

建議：如果色彩與線條能著重在主體事物上，背景建築物輕描淡寫少裝飾一下，主體會更突出。

杜卓鏗8歲

這個孩子的繪畫作品學會了運用冷暖色的對比手法繪畫，線條與筆觸富有動感，可以看出這個孩子在畫畫的時候非常開心，選擇了冷暖進行處理畫面，讓主體變得更突出，在構圖上也選擇了大，中，小不同大小的分布組合，特別好。但是如果主體線條再細緻一些，能讓小鳥多一些細緻的裝飾圖案會更好!

建議：主體旁邊留些空白。主體會更突出。

陳晟正9歲

在少兒美術作品中，想像力要比繪畫技巧更重要，小作者運用天馬行空的想像思維，無拘無束的想像力和創造力，想像騎著小鳥在天空中翱翔，老師知道我不能像小鳥兒那樣生出會飛的翅膀,但是如果能夠騎在小鳥的身上在天空中飛翔,像就《騎鵝旅行記》中的主角一樣,我也是非常嚮往的。

葉俊希6歲

俊希漸變色運用得很好，如畫面能加強冷暖色對比繪畫會更美。背景是冷色，主體應用暖色對比才顯得主次更分明。

袁子晴5歲

葉竣宇5歲

陳子朗5歲

葉梓慧5歲

陳桂瑤5歲

陳桂琪5歲

子晴、竣宇、子朗、梓慧、桂瑤、桂琪、作為幾個5歲的小朋友能有如此的繪畫表現力，已實在難得。雖然畫面看似隨意性的塗鴉，看似簡單，卻又不失樂趣，每個小作者都有自己的想法，描繪了一段與小鳥愉快的旅程。

成長建議：多觀察，在家多練習，多看一些其他同學的優秀作品，為日後更好地創作打好基礎。

二班簽到18人，3人請假

唐梓穎8歲

畫面內容豐富趣味性強，極具故事感的一幅兒童畫作品，孩子是天生的表現主義者。一個再普通不過的生活場景，在孩子筆下變成了一支歌，一首詩。看到這活鮮鮮的生活場景、是每個人曾經的夢想，每次城市的交通擁堵都會突發奇想，希望插上一對騰飛的翅膀，解決城市擁堵的苦惱。小作者奇妙的想像把我們帶進了一個富有童趣,又如詩如畫的境界，我們感受到的是作者純真的童心和寧和的心境。

黃家雯9歲

這個作品從顏色和造型上是比較和諧統一的，造型也非常童趣。一隻鳥媽媽的脖子是灣起來飛翔，另一隻小鳥跟著像是在尋找媽媽找一樣，彎曲著脖子，非常有動態美。構圖也相當有意思，上邊的人物表情豐富，顯得十分愉快，畫面富有變化，背景顏色的筆觸也非常明顯，小作者學會運用漸變色處理背景，冷暖處理，豐富的顏色調和，畫面的繪畫語言是很好的。非常棒！

非常棒！不用改。

陳韻虹8歲

細心品讀小作者的作品，小作者騎著小鳥在微風的吹拂下慢慢翱翔，這一刻，人和自然顯得多麼和諧。

非常棒！不用改。

康子綺6歲

小作者幻想騎著小鳥在鳥媽媽的帶領下飛過高山樹林，綠油油的山坡，空氣清新，畫面簡潔清新，6歲的小朋友有如此準確的造型和豐富的創作思維值得小朋友借鑒和學習。

建議：樹木不要一字排列，要有高低錯落層次。

陳冠樺8歲

袁芷瀅6歲

李璐7歲

冠樺、芷瀅、李璐，幾位小作者構思都很好，有一定的創作能力，如線條繪畫再細緻一些，運用色彩對比技法繪畫，一定會更美。

葉浩然8歲

浩然雖然簡單的寥寥幾筆，但畫面虛與實處理得比較好，運用了冷暖表現，顯得畫面對比更強力，主體更突出。如能線條再細緻認真一些效果會更好。

林冬鵬8歲

很有個性的一幅感人的畫面，小作者描繪了一片樹林失火了，火越燒越大。作者請來了一隻小鳥飛到河邊吸水，然後回到火場上空，將嘴巴喝進去的水吐出來，希望熄滅大火，它一次又一次地取水滅火。騎著小鳥那個孩子愜意地笑著，憨態可掬而又略顯滑稽。這樣感人的場面、讓我們心中充滿溫暖的感動，暫時忘記了由於人類無止境的「開發」，小鳥正在失去自己最後的家園。

建議：主體再畫大一些，細緻描寫主體的圖案與人物造型。

陳思晴6歲

袁靖瑤6歲

思晴、靖瑤，這兩幅作品能運用虛與實處理畫面，有些創作主題作品不一定全填滿色彩，留白更能突出主體。而這幅作品虛與實處理得非常到位。令作品顯得清爽自然，同時突出了主題內容。

葉家豪5歲

陳彥君5歲

袁文茜 5歲

鍾致瑩5歲

家豪、彥君、文茜、致瑩，以上幾個都是五歲小朋友的作品，對於5歲小朋友來說，有些還停留在塗鴉期，而這幾位小作者構圖大膽，雖然造型能力還欠佳，但畫面中主題突出，能放大主體去繪畫，在色彩方面運用得也比較協調，點線面的運用和色彩的對比讓整個畫面顯得舒適自然。從畫面中人物的動態及故事情節可以看的出小畫家們在作畫時的興奮狀態。如能再加強一些造型能力，作品一定會更出色。

建議：仔細觀察，線條與造型再細緻一些效果會更好。

葉駿軒8歲

何瑋衡6歲

陳霆楓7歲

駿軒、瑋衡、霆楓，幾位小朋友也是花了好大量的時間構思創作，每位都有自己的想法，如能集中描寫一個主體，畫面突出趣味中心，主題內容會更豐富。

三班簽到12人，3人請假

雷成雨8歲

該作品能夠充分體現孩子對科技以及科幻的熱愛，並能夠通過熟練的繪畫技巧來表現此意境，還不失兒童繪畫的意趣。

建議：星球的色彩柔和一些，畫面就不會感覺有些亂了。

葉春海8歲

春海將鳥兒繪畫得真美，豐滿的構圖突出了主題，圖文並茂使作品內容更豐富，更有可讀性。有個小小的遺憾就是海水色彩多些層次更美，還有可以把名字寫小點放左下角或者右下角會更美。

廖晨馨5歲

鍾煒淇6歲

晨馨、煒淇，畫面構思很好，有豐富的想像力，一個5、6歲的孩子有如此準確而肯定的線條表現實是不錯，遺憾的是畫面色彩冷暖色不分明，如背景冷色，前景盡量用暖色，這樣主次更分明，白雲留白畫面才有虛與實的對比。

鍾誠酉9歲

孩子們的繪畫作品總是帶給我們許多驚喜，看看這幅畫是不是呢？小作者飛騎在一隻龐大的機械鳥上，彷彿來自外太空製造的產物。愛因斯坦說過很多深奧的話，唯獨這句話最令人印象深刻——「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著社會進步，並且是知識進化的源泉。」細讀了小作者的作品令老師突然又想再看一次阿凡達的電影。

建議：色彩層次再豐富一些效果更佳。