南陽「風箏王」從83年迷上風箏至今，扎制35載卻擔憂一件事

農曆二月初二，一條威武霸氣的巨龍和一條鎏金溢彩的鳳凰，騰空升起，飛舞在南陽市便民服務中心上空的「龍鳳呈祥」，吸引了很多人的眼球。 「二月二龍抬頭，按照傳統習俗，人們除了『剃龍頭』，還會放風箏，以祈求風調雨順、五穀豐登的美好生活。」「風箏王」閆永俊從1983年開始迷上風箏至今，親手製作了不計其數的風箏，他說，他之所以執著的堅守和追求，只為「放飛」更多的風箏文化。

從小痴迷，一玩玩成「風箏王」

上前，攀談，說起閆永俊的風箏人生，他滔滔不絕，「七八歲時，我就玩起了風箏。4根竹篾綁成『米』字形，再找張寫大字的綿紙一糊，找不到放風箏的線，就把手套和襪子拆了，然後用陀螺將這些線3股並成1股，綁在風箏上。沒想到，這支六角風箏竟飛上了天。」 隨後，由於學習和家庭等原因，閆永俊漸漸遠離了自由自在放風箏的日子。直到1983年，風箏又一次走進他的生活。「那一年單位安排我負責扎彩燈參加元宵節燈會，扎完燈還剩下一些竹篾，我突然冒出了做風箏的念頭。」有繪畫和手工基礎的閆永俊沒有拘泥於傳統風箏的「六角」「七星」「八卦」等造型，開始把金魚、燕子、熊貓等動物和人物頭像設計到風箏上。由於造型別緻，他的風箏總是剛扎出來就被同事、朋友「哄搶」一空。

「記得，第一次帶著創作成的仙鶴風箏，到老體育場去試飛，一下子被人圍得是里三層外三層，很多人都追著問我這風箏是如何做的，那種成就感無以言表。」漸漸地，每個星期的放飛，使閆永俊遇到了很多風箏愛好者，「1986年，風箏學會成立。第二年，我市春季風箏大會時，我與一個朋友的兩條巨龍轟動了全市。」

融入生活，是傳承更是情懷

經過多年的努力與實踐，閆永俊的風箏扎制技術愈發純熟，造型更加漂亮，逐漸形成獨有的風格，代表作以龍、鶴為主；取材上，包含了很多典故和文化，「二龍戲珠」「仙鶴祝壽」「百蝶鬧春」「百鳥朝鳳」等具有濃厚的吉祥寓意和民間韻味；兼容年畫的特點，經過融合與創新，自成一體，堪稱一絕，曾多次奪得國家級、省級風箏賽事的金牌。

「玩風箏講究『四藝』：扎、糊、繪、放。『扎』，講究骨架的選料、加工、修刮、造型、扎制；『糊』，講究技藝，一定要平整，鬆緊適度，這樣才能保持風箏的平穩……」講起製作風箏的理論和心得，閆永俊津津樂道，製作風箏其實是一門大學問，看似簡單，實則深奧得很，涉及力學、美學、手工技藝等多個知識領域。而且隨著時代的發展，風箏也在「與時俱進」，現在做風箏的手法多種多樣。這幾年，風箏的類別更加多樣，有硬翅、軟翅、軟板、硬板、單獨與串類等，尤其是龍形等串類風箏，因環節多、要求多、工藝煩瑣，一直是風箏界的「塔尖」…… 如今，創作風箏、扎作風箏，已成為閆永俊生活中不可缺少的一部分，從當初玩的一種樂趣，升華為一種情懷、一種傳承。

扎制35載，堅守民間手工藝

扎制風箏35載，閆永俊始終堅持純手工製作，不摻雜一點機器成分。他認為，傳承風箏最主要是傳承一種技藝，而這種技藝就體現在手工上面，「從手裡出來的東西是有溫度和生命力的，機器做的東西千篇一律，替代不了手工。」 隨著年事已高，近古稀之年的閆永俊眼見身邊熱衷於傳統風箏的人越來越少，他十分擔憂。於是，這兩年，他主動走出去，到學校免費為一些小學生、大學生講解風箏起源、演示製作、展示放飛。為的就是能讓更多年輕人和孩子們喜歡，「只有讓更多的人喜歡和了解，將來才有可能傳承。」閆永俊迫切希望風箏製作這門古老技藝能「活」著延續下去。

來源：南陽晚報

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