相見亦無事，不來總憶君

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2018

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0325

I AM

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2018年3月19日 星期一

早起上班，凄風又苦雨。風雨是天氣的實際變化，「凄」和「苦」的情感傾向，便只能推責到原封不動又從家拎到學校的作文了。噢，今天可有得忙了。

我似乎一直在做這樣「愚蠢」的事情，往前可推到本科時期。那時寒暑假，總會雄赳赳氣昂昂去到圖書館借滿圖書證允許的五本書，用盡吃奶的力氣往已裝滿生活用品的行李箱中塞，最後的合攏是大工程，需得有人坐在箱子上幫著使力。那幾年，我的行李箱，總是因為東西太多而壞掉拉鏈，東西太重而壞掉提手……再開學複課，那些沉甸甸的「學術專著」，又原封不動地被運回學校。

不提也罷，說多是淚。

白天，批改了全班對古詩詞《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂·村居》的改寫，佳作不多，但閱讀的趣味性倒是不缺。尤其是弋淇的天馬行空，他給《舟過安仁》中兩位童子起了名字，一位叫劉酸，一位叫王水，童子的心思更是千奇百怪……講評時，提到了鼓勵創新，但又說，不能毫無聯繫的天馬行空，弋淇的文章頓時成為大熱門，全班哈哈大笑，成為了歡樂的海洋。

發現了一位擅長景物描寫的孩子，居然是男孩，歐雨恩。

2

2018年3月20日 星期二

昨晚又帶了十多本作文回家，結果……想來你們也能猜到。

和深圳一所學校某班「手拉手」的信件，看得我羞愧不已，頗有些怯意，整體水平著實令人汗顏。很多時候，我都是自卑的，願意展現的，大約是勉強可看的，內里，更多的則是無知和幼稚。所以，有一項特質，我運用得出神入化，那就是——藏拙。

幫孩子們修改作文，想讓他們學會真誠而有意蘊的語言，想讓他們寫出生活中的「趣」和多樣性，想讓他們認真而投入地去對待每一次學習挑戰……太多的不甘心和想，其實又有點「揠苗助長」的意味。突然想到如今再看以前學生的作文，竟是不自覺像了我的文風，我該相信潛移默化而耳濡墨染的。不要急，王老師。

今天的語文課，學習林海音的《冬陽·童年·駱駝隊》。修剪駝絨那一部分，問孩子們的感受，大多是差不多的答案。弋淇舉手起立，他說：老師，我覺得文中的「我」有小孩子特有的善良和愛心，看到醜陋的不整齊的駱駝絨皮，大人都是冷漠的熟視無睹的，而童年的作者卻不是這樣。

說得真好，讓我也看到了弋淇你可貴的可愛的內心。

3

2018年3月21日 星期三

外公摔跤致尾骨處粉碎性骨折。將第四節課調至第三節，拜託副班謝老師幫忙帶午餐，便匆匆往醫院趕。剛出校門又收到學校13：20開會的消息，真是……

所幸外公除卧床不能動彈之外，精神尚好，手術之日定在周五，希望一切順利。媽媽正好也送午餐過來，外婆一勺一勺將雞湯餵給外公吃，白髮人相濡以沫的樣子都是溫暖的景緻。

坐下不及二十分鐘，和外公說上幾句話，又匆匆往學校趕，在校外潦草吃了中餐，便去會議室了。期間收到生活老師信息，道誰誰誰午休不聽話。這種不聽話，是大喊大叫，是在床上蹦蹦跳跳，是和老師頂嘴甚至罵師長髒話……那幾個名字直往我眼裡涌，悲哀在心底直往下墜，墜到無底的深淵……

真可笑啊，好像這些人沒有父母教沒有老師教似的。

未等孩子們晚自習下課，便回家了。今天有百千教師共讀，崔雪梅老師就人物、情節、環境、主題、結構、作家風格六個大塊，為我們解讀了《提燈的天使》。她聲音婉轉動聽，語言優美悅耳，表達更是娓娓動人，不知不覺兩個小時從指間淌走。在聽的過程中，腦海中一直在想，我該如何與我的孩子們分享？我能不能將我受到的感動準確傳達給孩子們？孩子們能不能欣賞到這本書的精彩？……不得而知。

有幾句話倒是深深印在了心底，望此後人生能踐行：流水之聲養耳，青禾綠草養目，觀書曉理養心。

4

2018年3月22日 星期四

校園裡春花愈發嬌妍，一簇一簇熱烈地盛放。讀書那會兒還能叫出好些花名，現在倒是不怎麼確定了。

《祖父的園子》，讀來很喜歡，孩子們在課堂上也很愉悅。大約是童年，很好地觸發了大家共同的記憶。明天學習《童年的發現》，我一定要抑制住我並不很喜歡的心，孩子們可是很敏感的。

下午給孩子們整理稿費。

藝婷：44

錦宏：83.2

妍心：43.3

王穗：X+36【X金額較大，便私下給了孩子，班級公開只給尾數。】

若菡：40

佳鑫（陳）：55.5

駱拉：40.5

奈何我掏空錢包，錢數也是不夠的。如今手機支付方便得很，身上現金很少。又從辦公室同事手上搜羅了一圈，依然不夠；去英語組辦公室，也只套現得50元……只得和孩子們解釋，留下藝婷和妍心的全部、錦宏的部分稿費待明天再發。孩子們歡笑聲一片，道可以發紅包的。一人喊「王老師兩毛三毛就不用給啦！」另外就有幾個孩子大聲回答：「王老師最無私啦，她不會要我們一分一毛的！」還有幾個男孩兒跑到眼前：老師我周日寫一篇文章給你。連錦宏也說，老師我還有一篇文章。

孩子們，如果你們寫作的熱情，不是只在發稿費的時候顯現就更好了！

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2018年3月23日 星期五

今天是陳家媽媽的生日。因為距離的原因，只能電話道祝福。從一開始，我所受到的，就是來自兩位長輩的認同和善待，這大約是我人生一大幸事吧。

早起時答應得好好的，要帶潤喉茶去學校，然而又忘記了。那人從電話里聽得，只急得不行，「你啊你啊……」。在照顧自己這一領域，我也拿自己沒辦法。好在明天又雙休了。看來我真得去黏著婧雲，好好學學發聲技巧了。

放學後和雅萍姐、小周周約晚飯和肩頸按摩。我們在大碗吃到了心心念念的蒿子粑粑，另外幾道湘菜都很不錯，胃口大開。大碗好像從來沒令人失望過。席間聊及過往，雅萍姐的事業之路，她的優雅和溫柔是浸潤在骨血中的，一路走來令人動容，我們都說以後的孩子一定要放在她的班上就讀；小周周雖與我同齡，過著的卻是全然不同的生活，她是「無所不知」的，是幽默與智慧的姑娘；而我，再憶起這近三十年的生活，當年覺得每一個難以跨過的坎，再回首卻是雲淡風輕，這一生，整體來說，我都是順遂的。

走路去到利利那兒，肩膀被摁得嗷嗷叫。坐得多，身體許多經絡都是堵著的。當老師，是不敢生病的。

6

2018年3月24日 星期六

長沙學習。清晨出小區，一地粉紅落英。昨天很熱，穿得多；今天穿得少，腳踝露著，卻又落雨。

到學校的時候，時間還早。一隻小狗被壓，在路中間撕心裂肺吼叫，某一瞬間突然喑啞，心便提到嗓子眼，很怕一條生命的無端逝去。好在叫聲很快又起，它也動了起來，傷到了左邊兩腿，顫顫巍巍直立很是困難。有男老師前去，想觸碰撫慰，然被更為尖利的叫聲所拒絕，這時候的它，對這世界有著莫大的敵意。不知後續它會怎樣？願它能被這世界溫柔以待。

第一堂課聽罷，三省吾身：課堂語言簡潔嗎？課堂指令下達準確有效嗎？孩子們聽課有效果嗎？

午間訂外賣，因無一人帶傘，氣溫又低。送達時間比預計要早，可謂驚喜。

下午第一堂課，著實算是更大的驚喜，可以用上「美好」來評價。二年級看圖寫話課，上課老師知性大方，她參得該專題密碼，設計別具匠心，又具有高度的指導性和可借鑒性。二年級的孩子們，表現亦是令人驚嘆。這樣的課，願更多地聽到學到。後面的一堂課，不怎麼令人如意。

睡前翻看微博，在過去那些年，我居然寫了三千多條內容。很多矯情，很多文藝，很多中二，很多無病呻吟……但也有很多美好的回憶。看著看著便睡著了，凌晨醒過一次，電話那邊亦是清淡的呼吸聲。

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2018年3月25日 星期日

不斷地喝水，潤喉茶水。胃口似乎也很好，瀾記雞蛋仔、菠蘿油、西米露，另外還有提拉米蘇和舒芙蕾，外加三餐。有人紅塵作伴，吃得白白胖胖。

今天是阿鎖生日。02年相識，到如今已是16年的朋友了。我喜歡這樣的朋友關係，不因距離而疏遠，不因落魄而慢怠，不冷不熱，不急不躁，遇事卻第一個噓寒問暖。我自問很不擅處理人際關係，我的摯友們，謝謝你們的不嫌棄。

晚間還要編輯學生習作，備課。研究課也要慢慢開始準備了，嗯，希望這不只是一句口號。

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