梵高，永不凋謝的生命之花
荷蘭表現主義先驅梵高，可謂家喻戶曉，許是因為畫的向日葵得到很多人的喜愛，也許是他傳奇的一生給了我們太多的未解。他究竟是怎樣的一個人？只有走進梵高的生活，才能真正了解他的向日葵背後所隱藏的深刻含義。
梵高出生在一個牧師的家庭，他從小有一個願望就是去做牧師。原因很簡單，因為梵高生活的那個年代，荷蘭正處在社會經濟發展比較滯後的階段，很多人生活相對窮苦。梵高早期的一幅作品吃土豆的人就很好地反映了當時的社會現狀。
彷彿被環境擠壓的扭曲變形的一家人圍坐在窄小的桌子邊吃晚餐，可晚餐只是一盤土豆。整個畫麵灰暗陰冷，唯有天花板上的吊燈發出的微弱的黃色，給一家人帶來些許溫暖。
梵高天性非常善良，他很想通過自己的努力去拯救這些生活在痛苦中的人。他覺得傳上帝的福音可以解救苦難的心靈。於是她放棄舒適的生活，走到窮苦人中間。但卻因過度熱情而被教會解僱。他的父親就要他去經商，去做一些事情來成家立業。但是梵谷卻把父親給他的生活費拿去買了聖經，免費發放給那些窮人。父親覺得這不是生存之計，在多次勸說無果的情況下，就斷了他的生活費，並斷絕了父子關係。梵高只得隻身一人離開家鄉，唯一的生活來源是弟弟提奧每月給他的一點生活費。他身上穿的是弟弟寄來的不合體的舊衣服，這是他看起來很不得體。但他還會把這些少得可憐的生活費分給周圍一些比他還貧窮的人，即使經常會在月底時餓肚子甚至喝涼水。有時候甚至把一些別人拋棄了的人領回家 .....
他除了給別人講聖經以外，還有一件非常喜歡的事情就是畫畫。他常去觀察田野翻滾的金色麥浪，那種金黃色在陽光下所煥發出的旺盛的生命力帶給他最原始的創作衝動，他喜歡用金色去表達這種衝動。他很喜歡向日葵，因為它有陽光般的顏色。他並不想只表現向日葵的外表，而是要把對生活所有的熱愛，都頃注在向日葵火熱的生命當中。他用粗獷的筆觸，幾乎不調和的艷麗濃厚的色彩，去讚頌生命的勃勃生機。
但是後來，他患了精神分裂症，被送進醫院接受治療，在患病的間歇，他還不忘拿起畫筆。在梵高短暫的十幾年的繪畫生涯里，他以旺盛的精力創作出了三千多福作品，這在繪畫史是一個了不起的數字，給人類留下了寶貴的精神財富。
梵高一生追求用畫筆表達的自我的真實感受，但在當時並不被人接受，所以他一生只賣出去一幅作品，這也常常令他感到痛苦。雖然如此，梵高的畫卻依然充滿陽光，沒有陰暗，即便是夜晚。
星光燦爛在湛藍的夜空，如盛開在天際的花朵。夜晚咖啡館散發出來的溫暖金黃色，溫暖了整個街道，甚至地面上小小的鵝卵石也都發出金燦燦的光。使這裡的夜晚如此溫馨迷人，沒有絲毫恐怖陰冷的感覺。後來那裡人們為了紀念梵高，就把他曾經畫過的這個街道的房子全都塗成了黃色。
他曾說：一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而要讓它始終不斷地燃燒.. 但是，無法想像，這樣一個熱愛生命的人最終卻選擇了自殺！儘管他特終其一生都將自殺貶作「道德上的懦夫行為」和「不誠實的人的行為」。
關於梵高的自殺， 先前的說法是當梵高發現自己患了精神分裂症，需要住院醫治。但他看到弟弟提奧新出生的孩子為他所拖累的時候心生不忍，他選擇放棄自己，給新生命更好地生活！「在結束了糟糕透頂的巴黎探訪之後，文森特痛苦地意識到自己給提奧和他的小家庭施加了多重的負擔，毫無疑問他覺得自己 「抽身離開」的機會到了——正如他1888年從巴黎離開一樣，再不讓弟弟繼續為他頭痛。」
但最新發現顯示：梵高可能死於他殺！有證據顯示，梵高在一個下午在麥田寫生的時候，被三個小混混開槍誤殺。因為一般自殺的人會選擇身體最致命的部位開槍，但梵高是傷在腹部， 而且彈道顯示子彈來自十幾米外的前方。他是回到畫室兩天以後才在痛苦中離開，並且在這期間沒有選擇療傷和報警。這給我們留下一個未解之謎。
這是梵高留給世間的最後一件作品《麥田烏鴉》，金色的麥田上空飛起了烏鴉，湛藍的天空出現了黑色的烏雲，也許預示著危險的降臨。
梵高和兄弟提奧之墓
梵高死後，弟弟提奧悲痛欲絕，也於不久離開人世，人們將他們葬在一起。
下面幾句話選自梵高寫給弟弟的信：「畫家只接受死亡和埋葬，以他們的創作，對下一代或下幾代人說話。在畫家的生活中，死亡也許不是最難過的事，絕不要以為故去的人永遠逝去，只要有人活著，故去的人就永遠活著。」
「美好的作品的秘密在於有真實與誠摯的感情沒有什麼不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解。」
梵高的生命之花雖然過早地凋謝了，但他的精神之花卻永遠開放著，影響著一代又一代的人。
其實，我們每一個人又何嘗不是盛放的花朵呢？我們的孩子，我們的親人，我們周圍的朋友，我們自己，都是鮮活的綻放著的生命之花。在我們短暫的一生中，還有什麼比生命更可貴的東西嗎？是所羅門王的財富，還是生命本身所散發出的無與倫比的馨香？而我們常常看得到自然界中花的美麗，聞到自然的花香，卻看不到自己生命存在的意義，聞不到自己和周圍人靈魂散發出來的香氣，是不是件很可悲的事呢？
想要聞到人類靈魂散發出來的香氣，就要關注我們的心靈，正如梵高所說：真正的世界，不只是外在的，還有心靈的，只關注外在的事物，不關注心靈，不是世界的全貌。所以我們想要獲得完整的人生，就需要時時關注呵護滋養心靈，努力使他變得充盈而豐滿。我們對孩子的教育也不能只停留在知識認知方面，不能只看到孩子學到了什麼，在哪些方面有所增進，還要關注孩子內心的感受，心靈的成長。我們不單要送他去學校，還要鼓勵她親近自然。去聆聽自然的聲音，流水，松風，麥浪鳥鳴發出的天籟樂音，可以啟迪她對音韻的敏感。讓孩子張開眼睛去觀察日出時天空瞬息萬變的朝霞，落日餘暉的輝煌絢爛，細看每一朵花，每一棵樹。聞一聞草的清香，摸一摸沙子的柔軟……從小溪奔流向大海體悟執著的魅力，從大海的博大感覺接納的可貴。從四季輪迴中明白自然的發展規律，從花開花落，領悟生命的必然，懂得生命的可貴，從而學會真愛自己，真愛所有生命，珍惜時光。當孩子愛上自然，愛上青草和花香，他就不會喜歡那些醜陋的東西，因為被美佔據的心靈，會自然排斥醜惡。自然是最好的老師，它的豐厚廣博，是任何一門功課無法比擬的。她承載了地球上所有蓬勃的生命，給予人類最深沉的愛，卻沉默無言。她的豁達會在生命里產生智慧，教會我們謙卑。大自然的饋贈可以極大的充盈孩子們的心靈，使它成為伴隨孩子一生的精神財富。
而真正的藝術，是更加凝練提純了的自然，接近他不單可以滿足心靈感官的滋養，而且可以與人類文化的精華對話，與偉大的靈魂為伍，使你擁有世界上最珍貴的財富，使你的生命真正綻放如花！
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