[TA課程通知] TA--通向幸福人生的重生之旅（TA溝通分析應用技術系列課程招生簡章）

TA溝通分析應用技術系列課程招生簡章

TA簡介

TA交互溝通分析是一種人格理論，也是一種系統的心理治療方法，以達到使人成長和改變的目的。TA很清楚地描繪出人的心理結構，它以自我狀態模式來描述人格的三個部分，這個模式還幫助我們了解不同的人格會怎樣影響人的行為。溝通分析的基本目標在於幫助當事人對於現在的行為與生活方向重新做決定。

TA被廣泛應用於社會交流的各個領域，涉及臨床(治療)、企業管理、婚戀家庭、親子、個人成長、事業發展、教育、心理諮詢等各個方面。

課程目標和方向

TA溝通分析專家高德明老師在對TA學習研究和實踐應用30年的基礎上：

一、將柯爾本的家庭模板理論、愛的五種語言等家庭婚戀方面的相關理論融合，形成TA之家庭婚戀課程；

二、將企業管理、組織行為學方面的理論融合，形成TA之事業發展課程；

三、將發展心理學、生命教育體系的理論融合，形成TA之生命生長。

四、為了讓TA理論利益更多的人改善和成長，對TA系列課程中涉及的二百多箇舊有模式，將引導每屆師資班學員用二年的時間從表現與鑒定、歷史成因、優缺點、危害度、目標和方法策略、案例分析等全方面進行剖析，讓每一個學員都成為TA方面的專家。期待用兩年的時間，完成精神分析7年的體系化學習。

2018年課程安排

優選組合方式

可以根據自己的側重點選擇如下套餐：

一、TA基礎

二、TA基礎+TA之家庭婚戀

三、TA基礎+TA之事業發展

四、TA基礎+TA之家庭婚戀（或TA之事業發展）+TA之生命成長

五、TA基礎+TA之家庭婚戀+TA之事業發展+TA之生命成長

六、致力於成為TA課程的專家或傳播者，可以全套課程全程參與

培訓團隊

授課專家：高德明

中國社工聯合會心理健康委員會理事，中國社工聯合會心理健康委員會副主任，中國（香港）交互心理學協會會長。

中國交互心理學協會TA 溝通分析培訓師、督導師，中國科學院交互溝通分析心理學培訓項目培訓師、督導師，加拿大多倫多大學焦點解決教練師、培訓師、督導師， 高效焦點解決教練，中國科學院心理學研究所臨床心理學在讀博士，中國焦點解決取向企業教練。

高德明老師，從1988年到現在學習研究TA近30年，是國內最早的TA研究者與傳播者，是開發TA精品課程最多、全國TA學員最多的實踐者。

1988年，深入學習慕瑞爾·詹姆士(Muriel James)的TA 自我重塑的經典著作《論強者》，以此為緣起開始近30年的TA交互溝通分析的主線學習，發展以TA慕瑞爾·詹姆士自我成長重塑為核心、修行為主體的應用研究。

1994年，通過六年學習實踐和自我修行，開始嘗試結合佛教唯識理論與TA課程結合。

2004年，通過對兒童自我的深入研究，結合畢生兒童發展心理學理論，對兒童自我的成長超越了再決定理論，提齣兒童自我再發展的生命線理論。開始接觸學習貫注派和再決定派TA理論，包括參加2005年首師大首屆TA培訓課程與國際IATT接軌。

2005年，以北京為中心開始每年的TA培訓和TA師資培訓，培養了第一批TA傳播團隊。至今，已經有2萬多名學員通過高老師在線教學接觸學習了TA的基本人格理論，6000多人次系統的學習和應用TA方法在家庭工作中，有3000多個家庭長期接受高老師TA團隊的生活指導和諮詢。

培訓助教：曹文 張中鋼 車延光 劉憲禮 呂國龐

共青團中央「青年之聲」心理服務聯盟百名專家，中國社工聯合會心理健康委員會TA學部秘書長，北京傳薪智晟文化傳播有限公司資深講師，北京東方元朗企業管理有限公司專職講師。

課程簡介

01

TA基礎

人際關係與我們的生活質量和幸福感有著非常密切的聯繫。人際關係處理得好，不僅可幫我們避免心理疾病，而且可以極大地提升我們的生活質量和幸福感。TA正是一個有關如何有效處理人際關係的理論。

TA理論認為人格由三種自我狀態——父母自我狀態、成人自我狀態和兒童自我狀態組成，每一種自我狀態都包括完整的思想、情感和行為方式。人與人之間的交往就是人們各自的三自我之間的交往。通過對三自我狀態分析、溝通方式、安撫、漠視、心理地位、人生腳本、心理遊戲、再決定等TA基礎理論的學習和訓練，能夠快速有效提升人際關係。學習TA，揭開幸福人生的奧秘！

02

TA之家庭婚戀

通過對TA三自我（兒童自我、成人自我、父母自我）的剖析，認清自己的人格結構、心理地位和人生腳本，突破禁止訊息，了解從胎兒到成人，我們的情緒與心理模式的形成過程。從而找到「我是誰？是誰在控制我們的命運，誰是人生戲劇的真正導演？」等問題的答案。

課程中，將系統闡釋科爾本的家庭模板理論，並通過分組討論和即興創作表演家庭劇的形式，讓學員對七種家庭模板現場即收穫深刻的理解，找到婚戀、家庭、親子等問題的癥結所在。

並通過對家庭支柱和愛的內容、愛的語言的闡釋，讓學員自己或幫助他人找到合適的人生伴侶，經營幸福的家庭。

當我們能認識自我的時候，我們自然而然地就轉換了角色：從一個深陷其中的演員，成為一名掌控故事結局的編劇和導演。從而有了更多的自由和可選擇，真正做到勘破、放下、自在。學習TA，讓我們的人生從此與眾不同！

03

TA之事業發展

一個人的發展高度，取決於一個人情緒的可控性、能力技術水平的高低、對未來趨勢的高瞻遠矚，而這都是由每個人的人格特質所決定的。而人格是可以通過TA系列課程的學習提升和改變的。

TA之事業發展，將引導我們明了自己在社會關係中的角色定位，知道「我是誰，我的角色是誰，我在這個角色下做什麼」，教會大家認清自我的情緒模式，掌握技巧突破不同自我狀態。重在對自我的管理和成長。

同時，認清他人的三自我狀態，或通過設定不同的情境以及調整自我狀態來引導他人改變三自我狀態，進行高效的溝通，以利於工作的推進，企業的發展。

官僚制和家長制的剖析，讓大家對自己所從事工作的行業、職業、公司、崗位進行分析判斷，以及指導子女未來的職業選擇。

所有的願望就是我們期待的人生結局，如何找到自己的終極價值觀，如何判斷哪一個願望有實現的可能，高老師將引導我們運用一系列工具對自己的人生進行策劃。

「在恰當的地點做恰當的事，以恰當的身份說恰當的話，在恰當的時間做恰當的行為」。

學習TA，助力職場，讓事業騰飛！

04

TA之生命生長

一次TA交互溝通心理學與發展心理學的完美組合，帶領你的兒童自我不斷發現奇蹟和愛的海洋。

生命的發展是人類永恆的主題，自古以來，人們從未停止對生命發展的渴求與探尋。

本課程將從我們每一個人類個體生命成長過程中感覺、情緒、語言、遊戲、認知、觀點採擇，六條生命發展線是如何成長發展的，告知現在的我們「我之為我、你之為你」的原因所在。

人出生第一次斷臍帶後，兒時的感覺是如何在我們生命成長過程中促進或限制我們的發展的？

情緒的本質是呼喚愛，是兒時的移情或對原始情緒的再次加工。它現在是如何自動運作，控制我們的心情的？

如何從自己的語言中了解自身語言、認知、觀點採擇的發展階段，現在的你是否還停滯在三歲、六歲，或是十歲？

高德明老師將發展心理學和TA交互溝通分析深度融合，以生命成長中感覺、情緒、語言、認知等角度發展的規律為主線，深入闡釋了人生成長關鍵節點和最近發展區，帶領我們的兒童自我不斷發現奇蹟和愛的海洋，掌握人生髮展的心理規律，實現生命發展的第二次成長，創造幸福人生。

01

學員收穫

1.人際關係、婚戀、親子、家庭關係得到極大改善；

2.中小企業主、企業家，企業績效、團隊管理上台階；

3.員工，了解本企業文化，工作關係融洽，上下級關係處理合理定位；

3.擬創業的學員，為創業整體思路打下框架；

4.銷售人員業績大幅度提升；

5.心理健康工作者在助人工作中能快速找到問題的癥結所在；

6.個人自我成長，有明確的人生規劃，和成長提升的方向。

02

課程收穫

1.每階課程結束頒發相就應《交互溝通分析（TA）應用技術培訓證書》（初階、中階、高階）；

2.學員完整參加初中高三階培訓且考核通過後頒發《交互溝通分析（TA）應用技術專業資格證書》。

3.學員享有後續參加已學課程復訓的資格。（僅收取場地費、資料費。交通費、食宿費自理。個案督導和其他沙龍等活動單獨付費。）

03

招生對象

正處於婚戀時期的城市青年

期望提升兩性親密關係和家庭生活的伴侶

關心兒童教育、青少年成長的家長

希望改善人際關係的職場人士

心理學愛好者、心理諮詢師、學校心理教師

轉型中的中小型企業主，大型企業HR、管理諮詢及國有企業管理層等

希望自我突破、自我實現的每一個人

心理健康專業社會工作者，發心自助助人者

04

課程特色

?資深導師陣容

TA資深專家高德明老師親自授課，高老師不僅具有深厚的理論素養，更具豐富的臨床實戰經驗，應用領域涉及臨床(治療)、企業管理、婚戀家庭、個人成長、事業發展、教育、心理諮詢等各個方面。

?多技術融合

高老師將中國的禪學智慧與西方心理學技術融合，全方位學習體驗傳統文化和現代、後現代心理學的魅力。採用國際上最先進的引導體驗式授課模式，講授、提問互動、遊戲體驗、討論分享、合作共創，貫穿全程。

?聚焦問題解決

培訓注重問題解決，學員帶來的個人困惑、企業發展難題，都可以在課堂上、督導中或沙龍中，得到團隊專家標準化、教練式的點撥和疏導，讓你攜著疑難問題來，帶著解決方案走。

?持續性專業督導

課程結束項目團隊將為學員持續提供60小時以上在線或面對面督導，幫助學員在個人成長、婚戀、親子、事業發展等各方面取得進步和發展。

05

報名方式

聯繫人：謝老師

TA交互溝通分析應用技術系列課程培訓報名回執（可複印）

【往屆課程】

2015年5月——TA初階班第一期

2015年7月——TA初階培訓第二期

2015年10月——TA中階班之事業發展

2016年4月——TA中階班之生命成長

2016年5月——TA初階班培訓第三期

2016年7月——TA初階班培訓第四期

2016年10月——TA中階之事業發展第二期

2017年4月——TA中階之生命成長第二期

2017年5月——TA初階班培訓第五期

2017年7月——TA初階班培訓第六期

2017年10月——TA事業發展培訓第三期

2017年11月——TA應用技術高階之諮詢與治療第一期

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