進士之鄉何其多，莆田一縣佔盡天下科舉風流

自隋朝以來，科舉一直是歷朝歷代選拔人才的主要途徑，而學校是培養科舉人才的主要場所。科舉的興盛既是地方文化實力的重要表徵，也是教育繁榮的外在體現。從隋朝大業元年（605）到清光緒三十一年（1905），中國古代科舉制度延續了1300年。莆田，自梁陳間鄭氏開莆來學以來，文教昌明，俊秀如林，名宦輩出，「科名之盛，甲於閩中」

興化莘莘學子，不僅創造了科舉史上的罕見現象，而且留下了許多廣為流傳的科甲佳話，諸如「魁亞占雙標」「一科兩狀元」「四異同科，七名聯第」「父子一榜，昆季同年」「相樞同朝」等等，不愧為「中國進士之鄉」。莆田這方充滿神奇色彩的土地，因此被譽為「文獻名邦，海濱鄒魯」。

莆田的文化歷史，可追溯到南朝梁陳時期，至今1500多年。士人談及莆田文化時說：「莆邑之稱為『文獻名邦』，實肇於陳代之鄭露。」據明《興化府志》記載：鄭露祖籍河南滎陽，先輩過江入閩。其遠祖鄭昭曾途經莆田，「愛其風土」，將祖墓遷到莆田南山。南朝梁陳時期（502—589 年），莆田郡人不知儒學，鄭露、鄭庄、鄭淑三兄弟從永泰遷徙而來，在鳳凰山麓、南湖之畔、祖墓之側建起莆田歷史上第一家

莆田地區（歷史上的興化）曾有「比屋業儒、尚學仕進」的傳統，民間流傳著「地瘦栽松柏，家貧子讀書」的動人故事，從一個側面反映了莆田濃厚的向學氛圍。官方和民間對地方教育的重視，造就了莆田在中國科舉歷史上的一個獨特現象。莆田地區（歷史上的興化）歷代進士總數2482人（含特奏名、諸科、舍選等進士），其中莆田縣1800多人、仙游縣500多人、興化縣100多人；歷代狀元21人，其中正奏文狀元9人、正奏武

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