孩子優不優秀跟你的脾氣有很大的關係

好好先生
好好先生
蕭煌奇
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很多家長認為,讓孩子拚命地學習就能夠有所成就,能夠擁有大出息的卓越的人生。於是想盡辦法提高孩子的成績,參加補習班,請家教等。
但很多家長都忽略了,一個優秀的人除了智商高以外,還要具備的另一個素質:情商。
而情商的高低,其實是與從小到大,父母對孩子的態度有關的。
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王姐的孩子娟娟才八歲,但她的智商跟情商之高出人意料,在朋友圈子裡小有名氣。每次一有聚會,朋友都會讓王姐把娟娟帶上,活躍活躍氣氛。
娟娟很愛說話,每次都是嘰嘰喳喳鬧個不停。但是她也很會說話,知道什麼該說,什麼不該說。雖然有時候因為淘氣惹麻煩,卻因為善於言辭,讓周圍人對她生不起氣,而且都特別喜歡她。
我問王姐,怎麼教育出這樣一個鬼靈精怪的小傢伙?
王姐說:「因為我們平時在家裡很少發脾氣,孩子遇到什麼時候,我們都會當成很重要的事情去解決,在我們家裡,只有朋友,沒有什麼代溝。」
想要自己的孩子能夠有所建樹,就一定要剋制住自己的脾氣。
人的脾氣都有互動性,你投射出去的脾氣往往會加倍反彈回來。如果你只會發火、發脾氣去對待,孩子從你這裡能學會什麼呢?除了發火、實施暴力外,沒有任何受益。
發脾氣其實就相當於在精神虐待,有人說:貧窮不會帶來教育的失敗,但精神的虐待一定會製造一個問題兒童。
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去年有個叫《媽媽是超人》的綜藝節目,其中,明星媽媽胡可的教育方式引發了大家的關注。
在錄製節目的時候,胡可的兩個孩子,安吉、小魚兒坐在后座車上互搶玩具。
結果哥哥把弟弟弄哭了,本來大家會以為胡可應該停下車,然後處理一下兩個孩子的糾紛。
但是,胡可淡定的邊喝咖啡邊開車,等待著兄弟倆自行解決問題。
沒多久,兩兄弟已經忘記了剛剛矛盾,和好如初,並愉快地飆歌起來。
胡可曾經在接受採訪時表示:
「誰說老大就要讓著老二?在可以保護他們不受原則性傷害的情況下,盡量讓他們去想這個事情是對還是錯,是好還是壞,讓他們自己去尋找解決問題的方法。
大人越干涉,他們的關係會越激烈,大人給他們足夠的空間,他們一定會找到他們之間相處的平衡點。」
大人應多給孩子耐心、寬容和信任空間,雖然看著孩子犯錯而不馬上糾正,很考驗父母的承受力,但我們要相信孩子有自我糾錯的能力。
人的成長是一個不斷自我反省、自我糾錯的過程,我們應尊重孩子享受這個過程的權利。
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可能大家都見過這樣的情況,有的人在學校是尖子生,讀書好、脾氣好、口碑好的三好青年。進入社會後卻碌碌無為,難道他們的智商不高嗎?
為什麼在面對同樣的困難和煩惱時,有的人輕鬆愉快,若無其事,有的人卻情緒沮喪,無精打采?這都是由於智商之外,我們的情商在起著作用。
而家長每次發火,其實都是在打壓孩子的情商。家長的脾氣越大,就越會給孩子造成壓力。
教育界的專家指出:「這世上有一種東西是百害而無一利的,那就是發脾氣,教育孩子也是如此。發脾氣是教育的最大死敵,脾氣越大,教育效果越差。」
言傳身教是最快捷的教育方式,你的脾氣越大,以後孩子的脾氣就會越大,因為孩子總會跟父母學。同時,你的脾氣也會給孩子造成心理壓力。
事實證明,太強勢的家長,教出來的孩子往往更弱勢。
人之初,性本善。孩子出現問題,其實大部分都是父母教育的不夠,只是很多父母不願意去看見自己的問題,總是想盡各種辦法修理孩子。
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相對於智商是硬體而言,情商更像是一種軟體。這種軟體是與從小生活的家庭環境、學校教育、為人處世、社會實踐等方面息息相關的。
其中最重要的一點就是,你的家庭氣氛好不好。
有很多這樣的例子:父母脾氣越大,孩子越頑劣;父母越氣急敗壞,孩子越難管;父母脾氣升級,孩子的壞行為也跟著漸長。
鄰居家有個小男孩,非常的調皮,有一次他爸爸居然用繩子把他綁起來打,可這孩子不僅沒有變乖學好,反而跟家裡人決裂,小學沒讀完就不念了。
父母的思想教育陷入一種奇怪的慣性——他認為吼孩子沒用,就得罵;罵的「力度」不夠,開始打;後來又奉行「棍棒出孝子」。
可是這種嚴厲的教育下,不但沒有讓孩子變好,而且會令孩子從此唯唯諾諾,不敢跟父母交流。
大家都知道,情商高不高,從會不會說話就能體現出來。如果跟父母都不敢說話,又談何情商高呢?
兩個人的溝通70%是情緒,30%是內容,如果溝通情緒不對,那內容就會給扭曲了,所以溝通內容之前,情緒層面一定要梳理好,不然誤會只會越來越深。
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在生活中,那些情商很低,喜歡發脾氣的人,往往有兩個共性;一是身邊有個愛發脾氣的人,二是內心常常有委屈感。正是童年時代的這兩種遭遇,埋下了壞脾氣的隱患。
因為孩子的性格是向大人學的,壞脾氣家長動不動向他人、配偶或孩子發火,這首先是做了反面示範,無意中教會孩子用破壞性方式表達不同觀點。
於是我們看到,壞脾氣代代相傳,老子火氣大,兒子脾氣就差,到了孫子也不怎麼樣——家族輪迴鏈條就這樣形成,正如蒙台梭利所言:「每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。」
說了這麼多,那怎樣才能讓孩子成為優秀的人呢?
很簡單,收起你的脾氣,教育孩子的時候,最重要的是耐心。家長發三分脾氣,會對孩子形成七分損害。壞脾氣是教育的死敵、孩子成功的阻礙。
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智商在很大程度上是天生的,後天再訓練也提高不了多少。可情商不同,它不是與生俱來的,是能通過後天的培養和教育慢慢養成和發展進步的。
所以為了孩子的未來,請克制你的情緒,不要讓孩子毀在你的脾氣上。
END
書山大叔:如果可以重來,希望早些遇見你。每晚九點,伴你入眠。


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