未來5年，擁有這4種能力的人最搶手
子華說
子華說
古巨基;黃子華
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究竟什麼樣的人，才是未來人才？關於該問題，魚媽認為，未來5年是個體崛起的年代，甚至未來最核心的競爭力是自己本身。詳情戳?引爆孩子的內力
美國趨勢專家丹尼爾?平克，也提出了類似的觀點：現在人工智慧正在逐步代替我們的左腦，於是，右腦的利用程度就成為了未來幾年一個人競爭力高低的關鍵因素。
為了最大限度地利用我們的右腦，以下4種能力成為了未來人才的必備技能。
懂演講
表達能力是這個時代最最重要的能力。如果實在找不到另外一個領域去跨界，那就去學演講，不斷袒露事實、表達觀點，練就在這個社會的生存技能。」
在今天這個時代，可以毫不誇張地說—生活處處是演講。
拓展人脈需要懂演講：不懂恰當地表達，要麼被人忽略，要麼得罪人而不自知；懂得表達，才能建立高質量的人脈圈，抓住每個重要機會，最終獲得成功……
職場進階需要懂演講：不會表達的人，在職場中處處碰壁，成為透明人；會表達的人，能在面試的時候三分鐘內打動面試官，在彙報工作的時候幾句話總結完工作，在商務談判中三言兩語拿下大單……
追求愛情需要懂演講：表白、求婚，都是愛情中的演講，愛情和婚姻的開始，向女朋友求婚，幾分鐘的表白是演講，演講做得好，幸福來的早。
不管在什麼時候，會演講表達的人，永遠佔盡優勢。
怎麼從這樣的表達障礙中解脫，成為口若懸河的演講者？
《超級演說家》冠軍劉媛媛說：「語言表達絕不是一個量變引起質變的過程，否則人花一輩子說話，應該是越說越好的，但是並沒有。」
所以，想要提高演講表達水平，光靠多說話是遠遠不夠的。必須要做到兩點：
1.刻意訓練，真正掌握方法。
在西方國家，演講辯論是孩子從小就要學習的技能。
小學的時候，老師會專門培訓孩子的演講辯論演示技巧，包括形象儀錶、語音語調；到了中學，正式的演講課和辯論課會出現在課程列表中，計算學分；在大學，演講俱樂部和辯論俱樂部一直是最熱門的俱樂部之一。
2.跟對老師。
林肯不僅是美國第16任總統，還是舉世聞名的大演講家。他的《葛底斯堡演說》已鑄成金文，存放在牛津大學，至今仍被作為英文演說的典範。
他卓越的演講能力，並非天生，而是來自他苦心尋找、努力模仿的「演講老師」們。
年輕時，他經常徒步三十英里，到一個法院去聽當地著名律師的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢；想盡辦法去聽政治演說家的現場演說，模仿他們怎麼調動聽眾情緒，怎麼組織令人振奮的演講詞；聽了那些雲遊四方的傳教士佈道，學他們的肢體語言、發聲節奏。
從厲害的人身上吸取營養，讓他最終練就過人口才，成為受人尊敬的一代政治演說家。
演講能力直接構成領導力，是人的綜合素質中非常重要的一部分，懂得演講表達的人才值得委以重任。
設計感
有一位資深的設計師平時喜歡給孩子做公益演講，在演講之前，他經常會問這樣一個問題：「在座的各位，有多少人是藝術家？請舉下手。」
多次提問之後，他發現了一個規律：
如果是一年級的學生，基本上大家都會舉手，每個人都覺得自己是個藝術家；
如果是三年級的學生，那舉手的只有一半；
到了六年級，基本上沒有一個孩子會舉手。
很明顯，從某種程度上看，我們的教育正在扼殺一個人天生的設計感。
然而，設計卻是一種能力，這種能力讓你具備高標準的審美，去不斷地追求新穎和美感。
其實，設計感的意義無處不在。
例如蘋果手機更新換代時，你選擇迫不及待地更換，說到底，買單的主要目的並不在於其功能，而在於它的設計感。
事實上，一個商品能提升的價值空間就是設計感。倫敦商學院的研究表明：每增加1%的設計投入，產品的銷量和利潤就會平均增加4%。
寶馬的設計總監就曾說過：「我們生產的根本不是汽車，是一件藝術品」。
可以說，審美是一種重要的能力，這種能力是機器無法取代的。
幽默感
周星馳邀請黃渤出演《西遊降魔篇》中孫悟空一角時，黃渤曾多次拒絕。
他對周星馳說：「您這座山太高了，我翻不過去。」
周星馳告訴他：「用你獨特的路子，開創一個不一樣的孫悟空就可以了。」
合作以後，黃渤的演技令星爺嘆為觀止。
後來，星爺在接受採訪時這樣說到：
黃渤現在是喜劇演員中的王中王……
我看到文老闆（文章）的時候，覺得他把我的演藝生命給終結了，再看到黃老闆（黃渤）的時候，感覺我跟文老闆都沒了。
面對星爺毫不吝嗇的讚美，黃渤並沒有不識趣地否認，也沒有不識相地承認，而是幽默又謙卑地應對。
「王中王？星爺這是在說我是火腿腸呢，哈哈哈……」
莎士比亞說過：「幽默和風趣是智慧的閃現。」
幽默不僅能化解人際交往中的尷尬，更能化腐朽為神奇，帶來積極的價值。
馮鞏的母親是一個聰慧的大家閨秀，她就曾在訪談中說：「留給他萬貫家財，不如留給他幽默感。」
事實證明，馮鞏的幽默感正是他一生中最寶貴的財富。
共情力
作家李清淺曾說過一段親身經歷。
一次，她和老秦準備帶孩子去漢陽陵看銀杏。
出發前，為了確定要給孩子穿多少衣服，她隨口問了剛從外面進屋的老秦：「外面冷嗎？」
結果老秦冷不丁地回了一句：「我又不是你，怎麼知道你會不會冷？」
李清淺頓時被噎得說不出話來，想了兩秒鐘才反駁：「我當然是問你的感覺，我並沒問你我冷不冷啊。」
「每個人對溫度的感覺是不一樣的啊，夏天的時候我每次都熱得不要不要的，你卻說不熱不讓開空調啊。」
老秦見她在翻白眼，終於吐了一句：「你要問我的感覺，我覺得不冷。」
到了漢陽陵，老秦帶小朋友從廁所出來，李清淺又隨口問：「廁所乾淨嗎？」
「我不知道，我沒去女廁所。」
李清淺倒吸一口冷氣，壓抑著內心的怒火問道：「那麼，男廁所乾淨嗎？」
老秦想了想卻回答：「我沒注意，要不，我再幫你回去看看？」
簡短的幾句對話竟讓李清淺抓狂不已，之所以會出現這種情況，其實就是因為缺乏共情力。
共情力，也就是和他人產生共鳴的能力，即體會別人的情緒，站在對方的角度想問題，去感知別人，和對方達到一個情緒和思想頻率。
這個是未來人才所必備的一個能力，從某種程度上它比理性思考還要重要。
小鬼當家說
如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，迎著朝霞播種，踏著夕陽收穫，幼兒對周圍事物的探索和創造力也是與生俱來的，大自然是兒童們的快樂之源。千姿百態絢麗多姿的大自然，對活潑，好動求知好問的幼兒有著強烈的吸引力， 我們要抓住這一點，讓幼兒多接觸大自然，詳情戳?踏春季 | 帶娃郊遊培養孩子們的意志力，孩子未來最核心的競爭力是自己本身。
永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最後的結局，我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。」因為不願自己在這樣的浪潮中陷入恐慌，所以我們選擇不斷成長和進步。
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