自主招生為何設競賽獎項門檻？

紫金山/金陵晚報記者陳曦

這兩天,南京好幾所高校紛紛公布了2018年自主招生簡章。結合這幾家的報考條件來看,不難發現,競賽成績,仍然是重要的因素。

有人也許會問,現在教育部不是嚴控培訓機構搞競賽了嗎?高校自主招生又要競賽成績,那麼以後,孩子還要不要搞競賽?

南京一些名校的自主招生報考條件中,競賽獎項是「門檻」。南航還明確了一些競賽的落款和主辦單位等。

也許有家長和學生有疑問:教育部正在嚴控培訓機構搞競賽,為何高校自主招生還在用競賽成績來作為「門檻」?競賽班,我們到底要不要上了?

東南大學招生辦副主任孟傑表示,高校的自主招生,一定不是為了競賽成績而設置什麼門檻,「我們還是以學生的興趣為導向,學生對某個學科有興趣,就會去花心思、下功夫,這樣也一定會有體現,所謂的體現可能是競賽的獎項,或是單科的優異成績、自己的發明創造等。所以,這是一個自然而然的結果。如果高校是為了競賽而設置門檻,那無疑是本末倒置。」

最近,武漢大學公布的自主招生簡章引發熱議。往年,武漢大學在自主招生報名條件上規定,學生在高中階段獲得各類競賽名次、發表論文和獲得專利成果的,享有優先資格。今年該校刪除了這方面內容,部分全國性競賽的獲獎學生,只享有筆試免考的「優待」。那麼,未來,高校自主招生會不會淡化競賽、轉而重視綜合素質這一塊呢?

孟傑主任並不這麼認為:「自主招生的出發點就是要選拔有學科特長和創新潛質的學生,這部分學生怎麼體現自己對學科和創新的興趣,還是通過競賽獎項等來體現。至於綜合素質,並不是自主招生主要考察的,當然,我們自主招生進來的很多孩子綜合素質也非常好。」

今年,東南大學自主招生有一些新變化,一是招生專業更豐富了,增加投放了材料科學與工程、網路空間安全專業等熱門專業;二是考生選擇權更廣,部分專業採用了大類招生的方式,比如新興的交叉前沿學科,未來網路類、智能製造類,就採用了大類招生;三是今年測試形式更多元,分為A類、B類。A類重點考察學生的研究能力,學生到校參加測試,根據學科的培養特點設置測試形式,形式可能包括機試、筆試或面試,B類側重考察學生數理知識的儲備和數理思維,採用機試,並在全國設多個考點。

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