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不用羨慕別人家的孩子擁有過目不忘的好記性,??學會倒背如流竟然這麼簡單!

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每個星期二 與你共享檸檬茶

2018.03.27 GOODNIGHT

01

有一檔熱門節目叫《最強大腦》,看過這檔節目的話,你是否和我一樣有種生無可戀的感覺!

但是,最近我學到一個小技巧,據說??我們的大腦,與這些擁有超強記憶力的選手之間,沒有太大的差別。

據說可以讓我們的記憶能力火爆式增長。信不信,用一分鐘的時間,讓我們從此改變對超強記憶力的認知!

......

??這裡有一組共8個詞語,按照順序??念兩遍,??看你是否能夠記住他們:1、自行車,2、獎盃,??3、油燈,4、蝴蝶,5、大象,6、??梅花鹿,7、烏龜,8、鋼琴。

??再重複一遍...... 現在給你2秒鐘的時間,閉上眼睛試著重複一遍,你記住了嗎?

如果你能夠全部記住這8個詞語,並且按順序把他們背下來,那麼算你牛。??

如果你能按順序,??把這八個詞語??倒著背下來,那麼就真的只能算你狠了!我相信,大部分正常人類,能記住前三個詞語就不錯了。

因為,按照正常情況下,人類的大腦最容易記住3個以內不相關的信息,如果這些信息超過7個,一般情況下大腦就會罷工了。

所以我們應該是很難把這8個詞語,??按照順序或者倒序的方式把它背下來的。

??但是只用一個小小的辦法,你就能夠記住他們,甚至倒背如流。用??什麼辦法呢???就是把這些詞語串聯起來,形成鎖鏈。

現在我就把它們串起來試一下咯!請??認真聽好哦:

有??一天,??你參加了一場自行車比賽,??得到了一個獎盃,??這個獎盃裡面呢正好有一些油,??於是你把這些油倒進了一個油燈。

油燈一點點的在燃燒,??發出的火光吸引了蝴蝶,??蝴蝶不小心燒到了翅膀,蝴蝶向大象求救,大象看到了馬上趕過來,用鼻子噴水把??蝴蝶翅膀上的火給撲滅了。

大象轉過身繼續給梅花鹿洗澡,這時??梅花鹿腳底下正踩著一隻烏龜,??而此時烏龜正在彈鋼琴。

??現在我們再試一下,看你能不能記住這八個詞語了。

第一個是什麼???自行車。??第二個是什麼???獎盃。??第三個是什麼???油燈。第四個是什麼?蝴蝶。??第五個是什麼?大象。??第六個是什麼???梅花鹿。??第七個是什麼?烏龜。第八個是什麼?鋼琴!

有沒有全部記下來呢?有沒有很神奇呢?我們試著看一下,能不能倒著背下來???

最後一個是什麼???鋼琴的。??鋼琴前面是什麼???鋼琴前面是烏龜,??烏龜前面是什麼?梅花鹿,梅花鹿前面是什麼???大象,??大象前面是什麼???蝴蝶,蝴蝶前面是什麼?油燈,因為油燈上的火把蝴蝶的翅膀燒著的,油燈前面是什麼???是獎盃,??獎盃前面是什麼?是自行車。

??ok,??於是乎,??這八個詞語你是不是能夠倒背如流了?看,這就是人類記憶力的神奇之處。這裡面就是關於大腦奧秘最直白的體現

??但是也許你會說,這樣的??八個詞語,又沒有任何意義,考試的時候也不會考這些沒有任何意義的八個詞語啊,順著背或者倒著背下來,對孩子的學習又有什麼意義呢?

??但是你想啊,我們上學的時候經常會考什麼唐宋八大家是哪幾個人啊?或者八國聯軍都有哪些呀?或者背唐詩宋詞,一些古文散文什麼的要求全文背誦。

如果你的孩子沒有掌握這種方法,那麼,你家孩子就要比別人家的孩子多花更多的時間和精力,記得卻不如人家好,或者明明平時學的挺好的,一到考試就全忘記了。對孩子的自信心也是一種打擊啊!

據說,學霸是這樣來記憶的,我就拿唐宋八大家來舉個栗子吧,^_^

??你現在還能記起唐宋八大家是哪八個人嗎???我想估計,??很多人已經七七八八記不清楚了。

相信我們當時應該都花過很多的時間背啊背啊,??因為考試要考啊,??考試的時候,??你答不出來,不就丟分了嗎?但是現在,不出意外的話,我們應該都還給老師了吧。

??但是,??同樣的用這種串聯鎖鏈的記憶方法,就能一分鐘記住唐宋八大家,而且幾乎永遠都不會忘記。

信不信,你也能成為《最強大腦》裡面,天天苦惱於沒辦法把所有看過的信息忘記而痛苦不堪的人嗎?

咱們一起試下吧!??現在我先說一遍,唐宋八大家有哪八個噢?他們分別是:??韓愈,??歐陽修,??柳宗元,??王安石,??曾鞏,??蘇洵,??蘇軾,??蘇轍。??

蘇東坡家這父子三人很厲害,對吧?八大家裡面佔了小一半兒,??蘇家的這三位基本上我們都能記住,因為大腦最擅長記憶三個以內的信息啊。

可是另外那五個,總是七七八八的會丟三落四。但是通過聯想記憶,就完全不會啦!

一分鐘故事開始:

有一天,有一個叫做??韓愈的人,??他在外面溜達,可是太陽太熱了,他為了躲避陽光,就找到了一棵柳樹乘涼,正好柳樹底下有塊石頭,於是他就坐在石頭上乘涼,??他朝遠處望過去,看到了曾經的那座拱橋上走過來他三叔,於是他們相互打了個招呼。

????這樣一個小故事,記下來了嗎?在這段小故事裡面,記住??韓愈這個男主角肯定是沒有問題的。??

然後呢,炎熱的陽光就是歐陽修,柳樹就是柳宗元,??石頭就是王安石,曾經的??拱橋就是曾鞏,??三叔呢就是??蘇洵,??蘇軾,??蘇轍啦。

這回??你再來回憶下看看,能不能把這??唐宋八大家記全了,相信你一定可以的。??而且我保證,??幾乎這輩子,你??都不太能夠把他們忘記了。??

這就是??擁有超強記憶力的奧秘,我們與《最強大腦》裡面奇葩選手的大腦沒有任何不同,不同的只是他們得到了這樣專業的、長期的訓練。

02

那麼這種記憶方法與我們傳統的死記硬背有什麼不同呢?它的理論基礎是什麼呢?

其實它就是用到了「右腦記憶法」。

我們都知道,人類的大腦分為「左腦」和「右腦」,有的朋友也可能了解左腦負責身體右側的基本功能,而右腦負責身體左側的功能。

有時候我們總是說「左撇子」更聰明,其實就是左撇子更多的鍛煉了他們的右腦。

但是,你??知道左右腦有什麼不同的具體分工嗎?

左腦主要負責語言、書寫、邏輯、推理、計算的能力,而右腦則有圖形、畫面、音樂欣賞、空間結構的構思能力。

簡單來說,??如果你背一段文章,如果只是從字面上讀了背,??背了讀,那麼你就是在用左腦記憶,基本上結局就是,背了忘了, 忘了再背,背了再忘。然後,你會理所當然的,悻悻地說,我記性不好,所以學不好英語,學不了這個,學不了那個......

而用聯想的記憶方法,則是在大腦中形成一幅幅圖片或者畫面,那麼你就是在用右腦記憶。

猜猜右腦的記憶能力是左腦的多少倍?10倍?100倍?1000倍?都不對,據說是100萬倍!

愛因斯坦說:我思考問題時,不是用語言進行思考,而是用活動的跳躍的形象進行思考,當這種思考完成以後,我要花很大力氣把它們轉化成語言...

通過對左右腦的分析,我們可以看出,愛因斯坦所說的思維模式是先用右腦進行創新思考,然後再用左腦轉化成語言......

據說,即使是愛因斯坦,他的大腦也僅僅被利用了3%......

有沒有一點點小震驚?所以,我們跟那些別人家的孩子,在用100萬倍數量級的差距在拼機會?這哪裡僅僅是雞蛋碰石頭的差距?

我敢打賭,如果你的父母沒有教給你右腦記憶法,那麼,我們從小到大肯定基本上都在使用左腦來進行記憶和學習。

以我自己九年義務教育、三年高中、四年大學的學習經歷來看,我從未在學校老師的教育中,聽說過「右腦學習」的意義!

??所以真的不是我們,或者我們的孩子??天生記憶力差,??別人家的孩子天生記憶力好!而是,??別人的孩子,掌握了更為科學的學習方法。

??

差距,就在這些點點滴滴中形成,??你可以試想別人家孩子一分鐘就能夠完成的背誦作業,而你的孩子需要半小時甚至一個小時都記不清楚,而且到考試的時候還會??丟三落四。

別人家的孩子可以有大把的時間自由的去玩耍或者學習ta喜歡的知識,而你的孩子每天完成學校的作業就需要到11點、12點,你覺得ta會快樂,會幸福嗎?

??作為父母,不僅僅自己吃苦耐勞,起早貪黑的努力工作,全力??給孩子提供物質??和金錢上面的支持,或者??精神上給予自由的支持,不給孩子任何的壓力,孩子就一定能夠覺得幸福和快樂。

03

這個世界瞬息萬變,我們沒有辦法保護他們一輩子!

即使你給Ta留下金山、銀山,總有花完的那一天,未來怎麼辦?未來Ta的孩子怎麼辦?

那麼,我們努力掙錢把孩子送去各種培訓班,各種奧數班,各種作文班,各種英語班,就能萬事大吉嗎?

孩子如此辛苦的奔波於各種培訓班,就能學有所得嗎?你真的不擔心,有一天你永遠也不會知道Ta心理真正在想的是什麼了嗎?

我看到過很多非常非常優秀的家長,通過自己的努力成為了這個社會上有體面的工作、或者有自己的事業、並且有很高收入的成功人士。

但是他們的孩子,卻在優越的家庭環境里,迷失了自我!很多孩子,初中甚至小學,就輟學在家,你知道這是為什麼嗎?

——是在他們的成長過程中,家長的陪伴和引導「缺席」了!

在20多年前,甚至更早更早以前,我們上小學初中的時候,大部分的家長都還沒有意識到,??對孩子需要進行科學的引導和教育。

所以,我們的學習成績一般就靠自己努力,有的誤打誤撞,趕對了你就名列前茅,趕錯了你就墊底好了。當你名列前茅的時候,就會得到老師更多的關照,自己也會越學越好。

很多自己曾經學習成績優秀的家長,就會依然認為,孩子學習主要靠自己,最多給ta多報幾個培訓班,就萬事大吉了。

但是現如今,有千奇百怪各式各樣的所謂的前衛的教育方法!如果作為家長,知其然,而不知其所以然,也許,我們的孩子將承受這些差之毫厘謬以千里的偏差帶來的「副作用」。就像打開潘多拉的盒子,你不知道它會帶來怎樣的後果......

回顧我自己過往的成長經歷,我有太多太多的感觸,我記得每一個讓自己「迷失」的岔路口在哪裡,我知道如果在我的成長軌道上,有一個人能給予我,我能夠理解並認可的方式的指引,如今的我,會是怎樣一種狀態呢?

其實這個引路人,應該是我們的「父母」,而我的父母,在這些「岔路口「,從來都是缺席的。

但是,又有多少「父母」都永遠的缺席了孩子在每一個選擇的「岔路口」...又有多少父母能給予孩子明燈般智慧的指引呢?

??我曾經只是會??疑惑,??疑惑為什麼,有那麼些同學不僅腦子絕頂聰明,而且家裡條件還極其優越。天天看他們打籃球、踢足球、玩各種網路遊戲,還輕輕鬆鬆考北大清華。

我曾經以為,他們就是智商比我高,所以我認。但是,此刻的我知道,不是的,他們並不比我們聰明多少。

??而是,也許是他們有能力有知識的父母,引導他們掌握了??更好的學習方法,培養了更好的學習習慣。更早的學會了「明辨」,更早的學會了給自己一個明確的「目標」,並讓所學知識能夠正向積累。

父母能夠留給孩子最珍貴的財富,是創造財富的能力,而不是財富本身。

希望我們每一個人,每一個孩子都能更通透的生活在這個美麗的藍色星球之上,愉快的學習和成長,而不辜負這滄海一粟般,短暫的與地球共存的歲月。

04

我知道自己有太多太多的缺點,而每一個缺點都可以看的很真切。我也知道自己沒有辦法像剪頭髮一樣把它們從我的身上去除。

但是,我會一點點的,循序漸進的讓自己養成更多更好的生活、學習習慣,為孩子做好榜樣。也為了更好的引導孩子,能夠在成長的過程中,學會學習,學會感悟,學會珍惜,生而為人的這一輩子,學會幸福的生活。

??下星期二,我想跟大家分享,????通過右腦記憶的方法,每天花25分鐘,讓6歲的孩子在五個月時間內輕鬆、愉快的記住1500多個常用漢字。

??一點點實踐的小經驗與你分享,敬請關注哦。??如果你家有適齡的孩子,不妨一起學習一下噢!(如果孩子不到5周歲,不建議讓ta學漢字,長大一點再來學吧!

??當然,有人會質問,提早讓孩子認識漢字有什麼意義呢?反正上完小學,再笨的孩子都會認字了。

因為我希望,讓孩子,從上小學開始,就能夠擁有自己閱讀的能力。讓他愛上閱讀,擁有一雙讓想像力飛的更高、更遠的「翅膀」...

當然,我更大的野心是:讓孩子在小學期間,即使考試成績總是倒數,也能夠自信的,面對所有的同學和老師,愉快的度過他長達六年的小學生活。

下周二,與你相約清甜檸檬茶,喜歡你的關注~

好夢,晚安!

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END

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想要你的一個贊, 像在對我說晚安~


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