每一個「問題孩子」，背後一定藏著這個秘密
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作者 | 花未央
過
去的一年，有太多和死亡相關的事件被關聯到孩子身上。
2017年6月10日，四川一男孩兒高考後自殺：我的屍體要麼燒了要麼扔了，別把我拿回去。
2017年9月17日，15歲的初三女生和父母因為手機的使用爆發衝突，在19樓跳樓死亡。
2017年11月12日，16歲高三尖子生揮刀刺死了班主任，告訴死者女兒：我把你爸爸殺了。
......
這些花一樣年紀的孩子，都選擇以一種殘忍的方式來對待自己和他人。身為父母，我們不能理解：
為什麼？孩子們這是怎麼了，他們究竟在想些什麼?
或許，這個視頻，能給到你答案。
在這些孩子瘋狂行為的背後，
我們看到的，是一群不懂得如何感知愛，不懂得如何表達愛的孩子。
對於那麼小的孩子來說，愛即是他們的安全感。沒有感知愛的能力，不能愛人，是一件非常可怕的事情。
而孩子要想學會愛，能夠感知愛，父母是最初的源頭。
哈洛曾經用恆河猴做過一個實驗。他把剛出不久的小恆河
猴
關在籠子里，籠子里一邊放著「鐵絲媽媽」，一邊放著「布偶媽媽」。
實驗發現，小猴子只有在餓得不行的時候才去「鐵絲媽媽」那裡喝奶，平時都和「布偶媽媽」待在一起。
這些小猴子長大後，不僅不能融入正常的族群生活，性情冷漠，更是拒絕與任何同類相處、交配，即使懷孕，對生下來的孩子也非常冷漠，甚至出現殺死自己孩子的情況。
哈洛實驗向我們證明的是：
對哺乳動物而言，身體的碰觸比奶水養育更重要。身體的碰觸，其實就是小猴子所需要的愛。
如果孩子在小的時候感受不到足夠多的愛，那麼他們長大後也可能會出現各種問題。
長期過度缺愛的孩子，就像那些小猴子，生出殘暴的、讓人不能理解的行為。
因此，
在孩子還小的時候，教會他們感受並學會愛，才不會為未來埋下隱患。
在電影《奇蹟男孩》中，我們看到了一位內心非常強大的媽媽：
面對出生就做了十幾次整容手術的孩子，她從未放棄，而是用愛來教育孩子。她放棄了自己的工作，在家裡陪孩子成長，教孩子知識，鼓勵孩子上學。
更重要的是，這位媽媽，幫助孩子建立了健全的人格，讓孩子有勇氣面對外界的各種挫折和取笑。
她的秘訣就是：
讓孩子感受到自己是一個值得被愛的人。
看過這樣一個故事：
一個孩子，從小就被父親打，後來有一天爸爸因為某件事被觸動後，決定再也不打孩子。但是這位父親發現，孩子總是故意激怒他，每天讓他生氣。終於有一天，他又開始打孩子了，於是孩子反而變得正常了。
這個故事看得人心酸。孩子在不知不覺中，已經把挨打，當成是安全的環境，不挨打反而讓他感到恐慌，孩子已經走向了一個極端。
很多時候，我們愛孩子，卻沒有用對方法。
比如，你有沒有無意間對孩子說過這樣的話：
「你不嫌丟人我還嫌丟人！」
「就沒見過你這樣笨的！」
「你看看別人家孩子！」
……
比如，你有沒有強迫或是恐嚇過孩子：
「我都是為你好」
「你再不聽話，媽媽就不要你了」
……
或者，你有沒有強勢地決定過孩子今必須吃什麼、穿什麼、帶什麼，明天對孩子應該交什麼朋友、上什麼樣的興趣班？
愛，其實就藏在父母與孩子日常相處的點滴里。
那些針對於孩子的指責、批評、強迫，或許當時有效果，但決對不是最佳的方法。那些問題孩子，往往看上去都非常正常，但是內心常是千瘡百孔。
孩子小的時候還沒有太多能力去判斷對與錯的時候，通常會把父母的話照單全收。
他們會認為：
父母是最了解我的，父母說的就是對的。
當父母經常因自己一時情緒對孩子發泄後，自己可能轉瞬就忘記了，但孩子不會忘。我們在匆忙前行的時候，往往忘記了留給孩子一份耐心，留給他感知愛時間。
每一個問題孩子，歸根到底，都可以歸結到一個詞上——
缺愛
。
著名的投資家黃晶生說：
幸福的本質其實就是一種感覺，一種什麼感覺呢？幸福是一種追求快樂而又有意義的感覺。
讓孩子擁有感知愛的能力，其實就是在教給他幸福的能力。
那麼，如何讓孩子擁有感知愛的能力呢？
「回應」即是愛
弗洛伊德在他的《性學三論》中講過一個故事：
一個3歲男孩在一間黑屋子裡大叫：
「 阿姨，和我說話！我害怕，這裡太黑了。」
阿姨回應說：
「那樣做有什麼用？你又看不到我。」
男孩回答：
「沒關係，有人說話就帶來了光。」
沒有回應，就是黑暗；有回應，就有了光。
嬰兒在剛出生的時候，都處於一種全能自戀的狀態，即全世界都要圍著他轉。孩子餓了、困了、不舒服了就會哭，等慾望得到滿足時就會笑。如果孩子的需求經常得不到滿足，他就會以為自己被拋棄了。
精神分析學認為：
若
嬰兒向媽媽發出信號，媽媽7秒不回應，嬰兒就有受挫感。
若總是受挫，甚至總是徹底受挫（媽媽基本不回應），那麼，孩子就會減少甚至再也不向媽媽發出呼應。
由此可見，父母面對孩子時，不僅要回應，而且要及時回應。
擁抱即是愛
現代心理學發現：人是活在關係里的生物，需要連接才會快樂，而身體連接，則是人類連接的基礎。
擁抱是與孩子建立連接的最直接的方式。
孩子小時候，我們一定都有過這樣的體會。每個寶寶都喜歡被父母抱著，甚至有些寶寶，沒有人抱著就不睡覺。
因為通過被觸摸、被擁抱，能讓孩子們感受心情愉悅，他們會得到這樣一種相認識：
我的身體里很安全，我安住的世界很安全。
多擁抱可以帶給孩子安全感，他感覺到自己被這個世界愛著。
表達即是愛
記得女兒2歲多的時候，一天，我們一家三口逛商場，我在試衣間里聽見女兒在門外直呼我的名字。因為覺得尷尬，我沒有應答，哪有孩子這樣直呼媽媽名字的。見我不回答，小傢伙不依不饒一直叫個不停。
於是，我趕緊應了一聲。然後，我聽見了女兒的回復：「我愛你。」
我聽見外面的爸爸和服務人員哈哈大笑，而我卻悄悄把眼角的淚抹去。
有人說，被告知「我愛你」的感覺是這世界上最好的感覺，對喜歡的人說「我愛你」的感覺也是這世界上最好的感覺。
我們不吝惜地向孩子表達愛，孩子能感受得到，內心會得到溫暖和浸潤，並且會逐漸學會如何表達愛。
我們給予孩子的愛就像是心理營養，從某種程度上說，心理營養比生理營養對孩子的成長來說更為重要。
在孩子2歲之前，我們應無條件滿足孩子任何關於愛的需求，孩子想要多少抱抱，想要多少依賴，都給它。這不但不會把孩子慣壞，反而有利於孩子安全感的建立。
孩子2歲以後，應更加註重是無條件積極關注，相信孩子，接納孩子的行為，接納孩子的各體差異，但同時也要注意有界限，有原則、不溺愛。
在孩子7歲之前，我們要給足孩子相應的心理營養，這樣，孩子才會有足夠的勇氣面對未來。
父母的愛是營養，更是孩子一生的底氣。
孩子小時候被賦予足夠多的愛，
長大後會成為他們最堅強的鎧甲。
願你的愛，孩子能夠感受得到。
作者：花未央，資深童書編輯，兒童心理學愛好者，關注兒童心理健康，與孩子一起成長。
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