老年大學「一座難求」呼喚養老供給改革

時值各老年大學、開放大學和社區學校春季開學，最近，有關老年班「一座難求」的新聞充斥坊間，更有個別辦學點出現老年人凌晨三四點鐘排隊報名的現象。據稱，遼寧老幹部大學有位學員學了24年仍不想畢業，成都市老年大學一位八旬「學霸婆婆」在學長達28年、拿了8張畢業證，浙江安吉老年大學有位學員20年里始終甘當「留級生」……這是老年大學的一個縮影。（3月28日《新民晚報》）

這些年來，輿論場上已經習慣了老年人跳廣場舞，見多了「廣場舞大戰高音炮」。這樣的語境下，見到老年大學走紅，可能還有些不太習慣。但這就是事實，常常讓戴著有色眼鏡的人一再大跌眼鏡。進而思之，如果老年人都去上老年大學了，還會有那麼多廣場舞的爭議與困擾嗎？

當然，興趣不同，需求不同，不可能人人都去上老年大學。但不可否認的是，現在的老年人並不是「想像的樣子」，他們有著豐富多彩乃至層次分明的需求。一段時間以來，銀髮旅遊以及旅居養老的流行，也從一個側面對此形成了註解。

我國社會主要矛盾，已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。日益增長的美好生活需要，也必然體現在老年人身上。「養老」這個詞用得很好，一個「養」字，有著豐富內涵。只是在過去，有多少老年人的生活真正體現了「養」？很多老年人，其實是在「捱」中過去的。對於年輕人來說，養老也主要指向物質層面的「填飽肚子」。

真正的「養老」，應該是老有所樂、老有所為。如果說在過去，這只是一部分老年人的嚮往，那麼現在，隨著社會的發展，則成為越來越多老人的嚮往。看起來跳廣場舞與上老年大學風馬牛不相及，但在靈魂深處，其實是相通的，都表現為老年人發展的養老需求。在外延上，跳廣場舞更多表現為強身健體的需求，而上老年大學更多表現為精神文化的需求，相對於以前，都是「日益增長的美好生活需要」。

應該正視老年人豐富多彩的「美好生活需要」，努力創造條件幫助他們實現老有所樂、老有所為。可在取景器里，養老供給存在嚴重的短板，有些思路還停留在上個世紀。老年大學之所以火熱，是因為很多老年人有文化養老、精神養老的需求，上老年大學是一種學習也是一種生活；老年大學之所以「一座難求」，是因為社會養老供給存在不足，類似老年大學這樣的優質產品相對較少。

社會是五彩繽紛的，養老不應該只有一種色調。在跳廣場舞與上老年大學之間，很難說誰的層次更高。但有一點必須明確，那就是應該正視、研究和滿足老年人發展的養老需求，努力推進養老供給側結構改革，喜歡廣場舞的就讓他們跳廣場舞，喜歡上老年大學的就讓他們上老年大學。養老供給改革到位，廣場舞也不必然等於擾民。統計數據顯示，我國平均每10萬人的運動場地數量只有65.8個，而日本和歐洲發達國家都在200個以上。這其中，適合中老年人健康休閑的場地，尤其稀缺。豐富公共文化、擴大公共供給，還會有那麼多「辣眼睛」的廣場舞衝突嗎？

老年大學「一座難求」同樣呼喚養老供給改革。有必要指出，即便現在老年大學「一座難求」，也不代表就是完美無缺，老年大學本身也有一個與時俱進問題。「學霸婆婆」28年不肯畢業，這是養老供給出了問題。最好的打開方式，其實是深入老年人內心，傾聽老年人心聲，通過供給側結構性改革，滿足老年人「日益增長的美好生活需要」。

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