關於自然拼讀學習的一些答疑

在發完三篇自然拼讀學習貼後，收到媽媽們幾個疑問，想著做個統一的答疑吧。發學習帖目的是為了推薦一些有效的學習方法，並不是造成「學習恐慌」，還沒有學phonics的，或者學得並不順暢的可以看這裡。

學英語一定要學自然拼讀嗎？

當然不是一定的，這兩者之間並不掛等號，即使沒有學過自然拼讀，也不妨礙學英語。反之，即使學過自然拼讀，也不代表就學的好英語。歸根到底，學習一門外語，靠的還是勤學苦練，多聽多讀。由於一些誇大宣傳，很多家長會誤以為學了自拼就能加快背單詞速度，甚至做到看原版讀物一目十行的效果，但如果你真的遇到了這樣的小朋友，那他一定是個語感好，閱讀多，學得久的孩子，而並不是僅僅學過了自然拼讀而已。

學習自然拼讀是不是一定要去機構，去機構學還需要家長做哪些配合？

首先，如果家長自己有能力教，那完全可以買一套常用教材在家home study。當然，這對家長要求還挺高的，所以送去機構學也不失為一個好選擇。但畢竟機構學習時間是有限的，除了完成老師布置的作業外，家長可以選擇一套同樣難度等級的自然拼讀分級讀物，每天抽出約15分鐘時間和孩子一起進行指讀練習，如果孩子覺得太難，那就一起做拼詞練習，相應教具網上都能找到。具體方法也可參照我之前的文章。

學習自然拼讀，是不是越早越好？

這個問題的答案肯定是No啦。要搞清楚為什麼，首先要知道，學習自然拼讀的前提條件是什麼——那就是足夠多的語音輸入，以及長時間的語感啟蒙。最近幾年不論大小英語機構，都把phonics放在學習英語的重要環節中，不管孩子之前有沒有接觸過英語，上手就跟著一起學，似乎已經成為了一種風潮。當然了，課堂上的教學內容基本上以單詞卡和多媒體形式出現，再配上遊戲和兒歌，並不會有很大壓力。但這僅限於課堂內容，如果延伸到課堂外，或者甩出整句或繪本，孩子並不一定能讀出。所以，與其問學拼讀是不是越早越好，倒不如把學習重心放著語感啟蒙上，幫助孩子積累辭彙量。有了一定的語感，在學習語音時會事倍功半，而積累了一定的辭彙量，當他/她通過拼讀學習單詞時又能在大腦里的辭彙庫中輕鬆搜索並對接成功。

我曾遇到過好幾個小朋友，他們學了自然拼讀，但因為平時沒有其他語音輸入和輔助學習，導致課程結束後，所學內容已忘了一大半。

所以，這個問題不用過於糾結。

孩子不愛用分級和練習冊，就用app可以嗎？

經常扎堆在家長群里，會看到大家推薦各種app，不僅是學習自然拼讀，還有識字、數學、邏輯等等。感謝高科技，讓我們的學習變得快樂，不枯燥。不過我還是要提幾個小tips。

首先，電子產品用多了肯定對眼睛不好。其次，這樣的學習方式並不紮實，很難轉換到書面學習。所以，仍是希望大人能引導孩子把注意力轉移到學習本身，陪伴孩子一起學習和成長。要明確的是app是一種輔助學習手段，並不是主導，如果孩子一時半會進入不了書面學習狀態，可以在學習初期，盡多的用遊戲的方式來鞏固所學的知識點。慢慢地，逐步把注意力轉移到書本和練習上（遊戲方法在前三篇中都提到過）。

除了自然拼讀，還有哪些學習英語的方法？

對於幼兒，與其說學習，不如說是啟蒙，通過語感來習得英語。舉一個例子，由於很小就開始英語啟蒙，Suri同學在不知不覺中就知道，名詞的單複數用法，想表達一個東西會說a xx，如果多個就是xxs，曾還把自己感悟出的這個規律告訴爸爸，這就是個自然習得的過程。所以在此，我也推薦幾個適合小朋友的學（啟）習（蒙）方式：

好聽的英語兒歌。幾乎沒有孩子不喜歡音樂，這可謂是親近英語的一個最佳方法。

好看的原版繪本。在啟蒙初期，可以選擇一些內容有趣的翻翻書或是情結簡單，文字少的書，與孩子一起親子閱讀。

好玩的口令遊戲。一個不怕孩子聽不懂的遊戲，家長只需要在發出口令同時，做出動作示範即可。

以上三種方法，都可由易到難過渡，但還是一句：貴在堅持。

順便把前三篇文章鏈接給大家，方便點擊查閱

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