「校園貸」—我們不約

#「校園貸」知多少？#

近年來，高利貸披上了「校園貸款」的外衣，將罪惡的魔爪伸向了純潔的校園。不少學生因為借了校園貸，利滾利欠下了巨額貸款，最後無力還款，給自己的家庭和心理上造成了巨大的負擔，也給自己的學業造成了巨大的影響，更有甚者無奈地走上了絕路。那麼，對於校園貸您了解多少呢？

「校園貸」特點

1、校園貸的門檻低，手續簡便。

不需要擔保成為吸引大學生的主要原因，在貸款的時候只要提供身份證和學生證便可以通過網路平台提供貸款，而且聲稱不需要利息就可以貸款。

2、大學生是比較單純的群體。

比如：在貸款時幾乎不會考慮到要是到期還不上會怎麼處理，以為還是零利息，其實不然，結果是面臨高利息的窘境;輕易相信平台宣稱的有關信息，在分期購買電子產品時，往往要你交付一定的服務費，其實就是變相高利息，而事先並不告訴你。所以校園貸還有很多不透明的不利於我們的信息。

3、大學生普遍的自控能力不高。

比如我們在選擇網貸的時候一般是為了購買高價位的手機，為了幫女朋友過個不錯的生日，貸款旅遊等等，這是在提前透支未來的錢，很有可能影響到下一個月生活。更加可怕的是有人為了在網路上賭球，在不同的網路平台借貸幾十萬元，因為輸球而導致選擇了跳樓自殺的悲劇。

4、誇大其好處。

網路貸款平台在宣傳的時候往往會以誇大其好處的方式，還有為了降低對網貸的懷疑，利用學長去做宣傳人的方式，這就導致各種意想不到的事情發生。

5、校園貸存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點。

學生在不斷膨脹的消費慾望和僥倖心理之下可能陷入「連環貸」的陷阱。

「校園貸」危害

1. 校園貸款是具有高利貸性質。

不法分子將目標對準高校，利用高校學生社會認知能力較差，防範心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是「薄利多銷」，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

2.校園貸款會滋生借款學生的惡習。

高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那麼父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，並引發賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

3.若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債。

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證複印件、父母聯繫方式以及輔導員或者同學的聯繫方式等信息，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用「高利貸」進行其他犯罪。

放貸人可能利用校園「高利貸」詐騙學生的抵押物、保證金，或利用學生的個人信息進行電話詐騙、騙領信用卡等。

「校園貸」案例

案例一：校園貸只是表，高利貸才是里

大學生尹同學在趣分期申請了分期產品，因為逾期，還要交滯納金。一算才知道，借款本金6000元，但是現在要還1.3萬，利息高達30%。這意味著，如果他在此平台借款1萬，1個月後滯納金的利息金額就是10000*1%*30=3000元，一年就可滾到36000元，年利息高達36%。

在河南某高校大學生因無法還貸而自殺的案子中，其中有一筆8000元的「校園貸」債務，在半年內經過借款、還款、再借款，最後總還款金額竟高達8萬餘元。

純貸款產品，則經常會出現借款10000，到手只有8000的情況，因為放款人還要收取手續費與代理費，但是利息要按10000萬元算。按照某些學生的說法，校園貸正是因為他們是學生還款能力差，才會提高利息讓他們故意還不上的，最後只能由家庭買單。要知道，年利息超過24%已不受法律保護，大學生在校園貸平台貸款時一定要注意。

案例二：休學停課，荒廢學業

廣西某大學學生，在互聯網借貸平台借貸，最後無力償還，被人到學校追債、威脅後才敢告訴老師，此時已累計欠債20多萬元。作為一個無收入的學生，父母也都在農村，好不容易賺點辛苦錢供他讀書，這筆債務對這個家庭是個天文數字。即使學校能繼續收留該學生，他也已無心讀書。

西安南郊某大學機械類的大四學生阿木（化名），一年時間，因為「校園貸」，他從一個年年拿獎學金的優等生，變成了一個經常曠課，一學期補考七門，並且四處躲債的邊緣人。2016年9月份，由於長期地曠課和掛科，阿木和父母商量後不得不辦理了退學手續，跟父母回到他們打工的地方生活。據鄭老師估計，阿木有超過10萬元的貸款。

案例三：賭球炒股，貽誤終身

2016年3月9日，河南牧業經濟學院大二學生小鄭在青島跳樓自殺。他則借用同學名義，先後通過各種網貸平台貸款，總金額超過58萬元。從2015年開始，小鄭就開始接觸各種網路貸款，種類達到了數十個。至案發，小鄭已經背負上百萬的債務。

大學生小魏也是這樣的情況，他先後在20多個校園貸平台上借錢用於賭球，最後借了30多萬，要賬公司各種威脅與催賬，小魏一度喝農藥自殺，幸好及時發現被救回。2016年10月上旬，廣西南寧一名大學生小陸，以做生意為名向同學借款160多萬元，卻因賭博有90萬元無力償還，留下遺書自殺。

西安某職業技術學院的大學生小王，一直想靠炒股為自己畢業開公司掙到第一桶金。在沒有股金的請款下，在多家校園貸平台借了三萬多元，委託給股票公司幫起炒股，但這家股票公司是一個違法黑公司，投進去的錢全都打了水漂。為了還清欠款，他又在一些平台貸了一些錢，還借了同學2000元錢。目前，他已經還了60%的借債。

如何加強范意識？

首先，我們要加強大學生的勤儉節約的意識，勤儉節約是中華民族的優良美德，但是現在有些大學生注重享樂、盲目攀比，缺少勤儉節約的意識，當然首先我們要從整個社會風氣、校園風氣著手，引導師生形成良好的勤儉節約風氣，加強對大學生勤儉節約意識的教育。

其次，我們要及時糾正大學生超前消費、過渡消費和錯誤消費等錯誤的消費觀念，學校和家庭應該引導學生樹立合理消費、理性消費、科學消費等正確的消費觀念 。

學校還應該建立日常校園不良網路借貸日常監測機制，同時密切關注網路貸款、校園貸款等在校園擴展情況，輔導員、班主任、學生骨幹隊伍也要關注身邊大學生的異常消費情況，及早發現、及早制止。

同時，學校還應該建立健全對不良校園貸的處理機制，對於校園貸等不良網路借貸及個人侵犯學生合法權益情況，及時向政府有關部門報警，請求政府機關及時依法處置，消除安全風險隱患。

加強在校園裡面普及金融安全、網路安全知識力度，幫助學生了解日常生活中常見的利息、利率等相關概念，也可以利用班會和政治學習的時間召開主題班會，從而增強學生的防詐騙意識。

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