VR+職業教育，帶領職教進入智慧課堂

原標題：VR+職業教育，帶領職教進入智慧課堂

在2017年，許多新興產業被國家納入新工科範疇，新工科包括虛擬現實、人工智慧、大數據、雲計算等，國家為主動應對新一輪科技革命與產業變革，支撐服務創新驅動發展、「中國製造2025」等一系列國家戰略，教育部積極推進新工科建設，加快工程教育改革創新。

今天，我們談一談虛擬現實VR與教育的結合。目前來看，教育，是VR技術的主要應用領域之一。對於國家近年高度重視的職業教育，可生成三維圖像進行人機交互的VR技術，的的確確給教育行業帶來巨大變革，特別是在解決職業教育中「看不見、動不了、不理解」等實踐性教學問題給出了滿意的解決方案。

職教實訓室建設需求

傳統教育模式：

1、教學內容平面化，難以理解

中華文化上下5000年歷史，過去只會「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，傳統教育經曆書本、彩色卡片、幻燈片、電腦等教學模式演變，但始終展現平面化，內容太枯燥，學生沒有學習動力與熱情。

VR創新智慧教學，三維立體化教學，內容更具體，所有的學習內容都可以通過互動式、沉浸式方式快速了解結構、原理等。

2、實訓危險係數大

在職教學習過程中，類似於電力、化工、機械等專業具有極高的危險性，學生很容易受到觸電、爆燃等危險。

利用VR教學實訓，學生可以在虛擬場景中提前操作，既然是沒有危險性的操作場景，學生操作起來膽子也比較大，內容記憶也會加倍。

3、實訓成本高

汽車維修、軌道交通等「高成本」專業，對於實訓環境要求比較高，一個場景的搭建或者一個真實的實訓設備都是學校一筆大開銷，耗材少，學生真正的實訓目的也達不到。

利用VR教學實訓，既能節約學校實訓成本，學生還能在虛擬實訓環境中反覆操作。

北京知感科技有限公司作為國內率先進入VR教育領域的國家高新技術企業，專註於職教領域的實訓室建設，改良傳統教學模式，讓課堂教學更智慧。知感VR實訓中心針對傳統教學中薄弱環節，如何能讓學生自主學習和探索學習，進行深入研究，知感採用多人虛擬實訓、分組實訓、分組討論創作的思路，打造出一套虛擬實訓教學系統。

1、多人沉浸式CAVE系統

知感多人沉浸式CAVE系統是集教學、虛擬實訓、科學研究於一體，遵循專業的知識結構、行業技能培養規律，並匹配相應實訓課程，建設成既可滿足日常教學培訓要求和技能核心專業的實踐平台。

多人沉浸式CAVE系統

2、VR HMD虛擬實訓系統

VR頭盔是一種完全沉浸式立體視覺體驗，它跟蹤頭部及手部位置，進行虛擬現實的立體交互，隔離現實環境，具有很強的新奇特性，適合多人在大範圍空間內使用。

知感VR頭盔實訓

3、 VR桌面交互系統

通過VR桌面交互系統調取編輯好的課件內容，師生可通過硬體設備在構建的虛擬、可交互教學環境中進行沉浸式學習，實現多屏同步教學與多人協同實訓。形成了一個以教師、學生、知識為閉環的結構體。通過對「邏輯的」、「教學的」或「過程的」模擬，在最大程度上反應客觀世界知識體系，演示出真實的知識場景，啟發和引導學生的動手能力、鼓勵學生通過知識大膽設計、敢於創新，輕鬆便捷的在虛擬系統中不斷完善自己的創意和發明

VR桌面交互系統

4、AR增強現實實訓系統

通過Z-Sense感視界VR雲平台連接AR增強現實實訓系統，用於跟實物模型結合，在現實空間里進行集中的展示、交互和應用一體化的開發，也是最新的展示應用技術。AR實訓系統採用多隻AR智能眼鏡，AR實訓系統結合時下最前沿科技，利用AR、人機交互、三維數字等多種技術手段實現用戶與現實空間內混合沉浸式體驗。以教學演練、方案設計、展覽展示為核心價值，為用戶提供虛擬教學、模擬演練、裝潢設計、展廳展示等整體解決方案。

AR增強現實實訓系統

5、智能MR交互系統

知感智能MR交互系統是知感科技最新研發成功的多媒體演示系統，不需要藉助任何屏幕等介質，就能將2D/3D圖像成像在空中，觀看者用裸眼就能看到眼前逼真絢麗的三維圖像，無需藉助立體眼鏡或者VR頭盔等輔助設備。同時，系統還配置了人機互動的功能，觀看者可以和畫面進行互動，進一步增加了系統的趣味性和實用性。

智能MR交互系統

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