你認為什麼是真正的酷？
所謂的酷，不過是以自己想要的方式度過一生
--賀嘉
01
小時候的酷，是被人羨慕
我還記得讀小學那會兒，流行的是小浣熊的乾脆面，裡面有水滸108將的卡片，所有的小朋友都能發了瘋一樣的去買乾脆面，為了就是集齊108將的卡片。
我的家境不算太好，父母對我也挺多約束的，不太可能像一些土豪小朋友一樣，成箱成箱的買乾脆面回去，就只是為了裡面的水滸英雄卡片。
但是那會兒小朋友們流行用石頭剪刀布，或者是拍卡片的方式，去贏取對方手裡的卡片。
有那麼三五天時間，我的手氣比較好用三五張卡片贏了厚厚的四五十張卡片回來。
那幾天，我感覺幸運女神的眷顧了我，小小年紀的我第一次感覺到所謂的「酷」，感受到那種被人尊重，被人羨慕的滋味...
好景不長，當時的體育老師聽說我手上有很稀缺的「入雲龍 公孫勝 」，把我叫他到辦公室苦口婆心的勸說一番，最後我交出了十張最稀有的卡片給了他們家的小朋友。
然後不知道是不是好運氣也隨之而去，很快我就輸光了所有的水滸英雄卡片。
隨著年齡的增長，我自己對於「酷」這件事的標準和定義也在不斷改變。
02
中學時候的酷，是一騎當千
長坂坡趙子龍在曹操的圍困之下，殺得三進三出，救出了扶不起的阿斗劉禪。
不僅如此，趙雲還勸阻過劉備不要為了關羽之死和東吳開戰。年邁之時，還打過不少勝仗...
那個時候的我想的，最酷的英雄也不過如此了。
初中時候流行過的一款單機版的格鬥遊戲，好像叫三國無雙。像趙雲這樣能夠一個人單挑上千人的猛將，是所有小朋友追求的夢想...
長大之後我才知道了，有的時候你不僅要成為一個猛將，更要廣納賢才，成為帥才。
就像有一個很知名的故事，講的是劉邦和韓信開玩笑問韓信「你覺得我能帶多少兵？」
韓信說「大王（劉邦）能帶10萬兵就不錯了」，那劉邦再問韓信「你能帶多少？」
韓信說「我帶的兵自然是多多益善。」
劉邦聽了不高興，就問他就問韓信說「 那你為什麼還歸我管呢？」
韓信老老實實的回答道 「那是因為我善於帶兵，而大王你善於帶將啊」。
成大事者，都善於把自己的朋友弄得多多的，把敵人弄得少少的，再集中優勢兵力打殲滅戰。
03
比起酷，我們更需要關心的是「同伴壓力」
「酷」這個詞，最早來源可能是青少年間的互相評價，「不酷」似乎成為了這個時代最可怕的事情。
其實在美國的大學裡面很多時候有這樣一個傳統文化，會把那些熱衷於讀書學習成績好的人稱為書獃子，而崇拜那些體育運動強的肌肉男。
但從整個社會的競爭結果來看，學習成績優秀的人在平均收入和社會地位上都會有與只懂得運動的人。
但其實對於大多數青少年，包括說剛畢業幾年的年輕人而言，想要他們去擺脫同伴的壓力和社會的評價，是一件很難做到的事情。
同輩就是平時與你相處的年齡相仿的人。來自同輩的壓力是指你被同齡人強迫作出某種決定時感到的壓力，無論這決定是對還是錯。
同伴壓力很多時候也是校園霸凌的心理學基礎，那些想要融入一個小團體的人，往往成為了被欺負的對象。
尤其在青少年中，來自同輩的壓力很難避免，因為一般人都想融入朋友的圈子並希望自己受到歡迎。
04
酷」只是一種可能，而不是一種標準。
成年以後，我也想過怎麼樣的生活才是值得追求的。在中國傳統文化講究「立言、立德、立功」的環境之下，有一個近乎完美的人選存在。
他就是陽明心學的創始人，王陽明。
文的方面，著書立作寫出了《傳習錄》等一系列新學著作，提出「知行合一」的心學理論。
武的方面，一個書生，帶領了一幫基本上沒有戰鬥力的衙役，破匪巢八十四，斬殺、俘獲六千多人，蕩平為患數十年的盜賊，附近的人都驚呼守仁是神。
當然，他還只用了幾萬臨時招集的義軍，平定了有十幾萬精銳、籌劃多年的寧王叛亂，前後只用了35天。
在王陽明的身上，我看到了另外一種酷，「不人為的給自己設限，在文武兩個領域，都能夠達到常人難以企及的高度。」
當我們看多一些社會學、心理學的著作，多讀一讀中國的歷史，我們就會理解「酷」不過是一種社會學論同的標準，它更多的代表的是一種可能性。
現在的我覺得酷，是隨性、是選擇的自由...
當然，隨著我的社會經驗的積累，我對於「酷」這件事情的理解也在不斷的變化。
我現在努力學習的對象就是吳曉波老師，他除了是一個成功的財經作家，寫出了《激蕩30年》、《大敗局》一系列具有歷史意義的商業著作。
也有著不錯的個人投資，每年買一套房再加上新媒體領域的一些投資，身家早已過億。
更誇張的是，他30歲的時候就在千島湖上買了一個島，種了4000多棵楊梅樹。
現在每天可以上島去摘摘楊梅，再把這些楊梅釀酒贈與好友，過的太愜意了...
05
如何提升自己心靈的自由度，讓自己有機會成為很「酷」的人，我想到了幾點：
1.有一技之長，讓自己至少不用擔心未來沒有收入。
有位前輩是知名互聯網企業的VP，在退下來擔任企業顧問之間，有次喝茶的時候和我開玩笑式的聊天，他說到「以我的積累和能力，出去隨便找一份年薪百萬的職位還是很容易的」。
聽完他的這段話，我就立了一個小目標，希望自己過3年也能夠有底氣像他一樣說出這樣的話。
2.能夠支撐6個月以上開支的現金儲備。
家庭條件不太好的同學，或者是工作沒有太長時間的同學，很多時候因為不工作就交不起下個月的房租，很容易出現隨便找了一份工作，幹了2-3個月又發現不那麼合適的問題。最後畢業的前4-5年一直在跳公司，但是卻沒有什麼積累。
對於已經工作3年以上的同學，我的建議是要有超過12個月的現金儲備，這樣你在做一些職業選擇的時候，不會過於倉促和連續踩錯幾個坑。
3.不要過度以外界的評價來衡量自己的價值。
人在社會之中，很難做到不看外界對於自己的評價，但是過度的追求外界的所謂認可，特別容易讓你迷失自我，並沒有把時間花在真正有價值的事情上。
就像很多職場新人，容易會出現一天到晚幫老員工打雜、跑腿，結果老闆交代的工作忘了做或是沒有做好，這不是本末倒置么。
我們不可能受所有人歡迎，所以也不要試圖討好所有人。討好所有人的下場，就是你往往忘了你是誰...
4.社會喧囂，眾生喧嘩，要知道每個人的發言都有自己的立場。
我最不喜歡的人，就是那種自己靠某些時代紅利賺到了錢，然後反過來和別人說這個紅利，趨勢不存在，讓自己多享受一會紅利。故作清高批評整個行業，彷彿自己純潔的和聖人一樣。
就像有的讀者和我留言說，「我不想努力，我只想年輕時享樂，死的比我爸媽晚就行「。對不起，我們三觀不同。
我說的話也有我的立場，我相信個人努力和時代機遇，但是我並不是鼓吹每個人都能暴富，這是我的價值觀。
讓我用一個小朋友的故事，來結束這篇文章。
我的一位朋友家裡有一個五歲左右的小男孩，雖然只有五歲，但是他在幼兒園裡面已經有了女朋友了，而且雙方父母都見過面。
這個小女朋友，經常一天到晚對這個小男孩說「xx，你不可以做這個，這個很危險」，「xx，你不可以做那個，老師會說你的」，特別粘著這個小男孩，也特別的體現了她對他的關心。
這位朋友的5歲小男孩就很酷，他會對這個小女孩說「你別管我」，都快要把這個小女孩給氣哭了。
高能部分來了，關鍵是他每次快要氣哭這個小女孩沒過多久，他可能就會拿個棒棒糖去哄一下這個小女孩。
這個小女孩剛被他打壓，沒多久又拿到一個棒棒糖作為獎勵，對比之下，自然會覺得「他對我好的，不要不要的。」
這個小男孩的媽媽覺得這個小男孩怎麼這麼有想法，把小女孩哄的一愣一愣的，她就問「你為什麼要打斷那個小女孩對你關心的那些話呢？」
小男孩回答道，「男人，就是要改變對話的順序」。
是不是很酷...
93年的妹子已經成為上市公司總監，你還搞不定彙報？
希望和我學習如何搞定彙報的同學
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