最近三歲的兒子流露出濃厚的學習興趣，漢字、英文單詞、數字、唐詩，各種興緻勃勃。每天固定的看電視、視頻的時間，也都強烈要求看各種教育類的節目。原以為他只是一時興緻來了，我和孩子爸爸都沒當回事。

直到有一天，我們帶著他去逛超市，路上經過一家家的店鋪，他居然準確說出了好幾家店的名字：我X我X、XX兒童成長中心。問題是，我們還沒有開始教他認字呢。難道都是平時看漢位元組目學會的？老公激動得買回來一套字卡，給兒子做了個小測試，在我們沒有教他識字的情況下，他居然已經有200個漢字的儲備量了！

難道百年難得一遇的「神童」出在自己家了？老公興奮不已。正好我在看兒童教育方面的書籍，馬上澆了一盆冷水給他：你兒子這是到了識字敏感期了。

什麼是識字敏感期？

所謂的識字敏感期是寶寶從3歲開始，一直延續到7歲。在這個階段，孩子會本能地產生對識字的迫切需求，而且記憶能力特別出色，識記速度快、數量多、記得牢，識記過程也特別輕鬆。他們在識字中能自然而然地尋找到快樂的感覺，這非常有助於從小就培養起他們濃厚的學習興趣、良好的學習習慣。

如果你家寶寶每天堅持要求大人讀繪本，並且同一本繪本看幾百遍都不膩，對各種漢字、單詞、數字都流露出強烈的興趣，會大聲念出自己認識的字，並對自己不認識的字大膽提問「這個是什麼字？」，這很可能是孩子到了識字敏感期哦。

孩子識字敏感期，家長應該怎麼做？

1.首先要明確：識字多≠聰明

孩子爸以為「自學」個兩百多漢字已經很聰明了，其實三歲認識千字的寶寶都不少。在為自家孩子操心的同時，家長應該理智地認清，孩子聰明與否和識字多少沒有直接關係。

在孩子的識字敏感期，一味地追求量，填鴨式的生灌硬塞地教孩子死記硬背，才是傷害孩子。

2.把漢字當成圖畫來教孩子

在最初的識字階段，孩子只是把漢字當成圖畫。現在很多漢字教學視頻都是採取直映法，以象形的方式，給每個漢字都配了動畫。用畫面來提示字、字形和字義相互對應，兒子就特別喜歡看這類視頻節目。現在小學入學前要求孩子至少要有1000的漢字儲備量，這類視頻完全夠用了，最適合偷懶的家長們，真的很方便。目前國內做的比較好的比如悟空識字，兒子就特別喜歡，網上都能找到資源。

3.巧用繪本

平時和很多寶媽打交道，發現大家囤的繪本量都很嚇人，幾百上千的不在話下。問題是這些繪本孩子都反覆通讀了嗎？與其填鴨式地讓孩子死記硬背，不如把文字放進具體的故事和語境之中，反覆地通讀繪本，讓孩子對文字產生一個再認識，再消化的過程，基本上幾遍下來，這個字就印在孩子腦海里了。

不要怕孩子會覺得無聊，有趣的繪本他們讀個上百遍都不會膩。基本上每次都是我強制要求之下，孩子才會願意讀新的繪本。

在讀繪本的時候，從標題開始，大聲地讀，這個行為堅持下來，孩子很快也會自己讀繪本了。並且在讀的過程中，會將相關的文字和圖形結合起來，慢慢就會領會這個字的意思和用途，知識如何使用這個字，而不是機械式的記憶。

最後還是要說一句，孩子到了識字敏感期，表現出對學習的強烈興趣，家長應該更多的是站在孩子身後去引導，而不是一味地大包大攬地硬灌，讓孩子愛上閱讀才是獲益終生的習慣，而不是一味的炫耀識字量的多少。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高級育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

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