看似被動的主動人生

最新 03-30

一本書可以扯出一個(以上)變化——

作為一個喜歡只看梗概了解大概內容的人，現在也開始想多多品味細節了。還是一個沒有那麼多文學素養甚至評判品味的人，目前還停留在一個「感受」的階段。不再只看梗概便覺得自己totally get it，但是偶爾還是喜歡跳著看，一些小細節略過也沒太大影響。

大概是上學期在亦高的課上感覺到，他喜歡每節課總結一下上星期說了什麼，已經學到哪兒，最後簡要說下接下來會講什麼。課堂結束又會總結一下。以前get不到這樣做的作用，直到開始期末周複習的時候，才發現自己有一個框架是多有用。每一門課都如此。也是直到期末才發現自己有些課只是盲目聽著，像聽故事會一樣，完全沒有形成體系。這一次看這本書，破天荒的看完了前言，因為語言簡單易讀而且給了有用的信息。因此是懷著期望去看書了。

從前言知道——

男主瘋畫家A突然拋下一切說自己要去畫畫，他和救助他的家庭的女主人有了關係並毀了那個家庭，生命末期生活在一個幾乎與世隔絕的地方，死後叫人燒毀了自己的作品。

月亮與六便士的兩種解讀：一、月亮是人們珍惜的東西，六便士是英國貨幣中面值最小的東西。二、一個故事，人們往往仰望天邊的月亮卻看不見腳下的六便士。

毛姆文字以細節描寫刻畫人物出彩。

看完前言，最震撼的便是毀了救助他的那個家庭。為什麼這麼對好心幫他的人？為什麼僅僅是和女主人有了關係就毀了一個家庭？

故事以一個作家的視角出發，講述他生活中與瘋畫家之間有交集的部分，更多的是通過直接與瘋畫家相關聯的人的轉述來表達。

書的前面大部分敘述畫家離開妻子，去巴黎的生活片段。一次是作家受人之託勸畫家回來而發現這個人完全不近人情之處。第二次，也是篇幅最長的是作家自己去了巴黎並和畫家發生了交集的故事，也就是他如何被幫助，如何毀了別人家庭。最後是他的畫被世人肯定之後，作家有機會來到了他最後生活的島，輾轉採訪了一眾和畫家生前有關的人拼湊出了他最後的日子。

實際意義而言，全書也就包含了畫家生活中的三個片段，不能稱之為人物傳記，甚至也沒有能給出畫家做所有事的所有原因。畫家自己的話很少，大多都是二次轉述的結果。而每一次轉述都蒙上了敘述者的色彩。然而，不得不承認，這個故事的發展令人驚奇。書中人物的言行，不僅是畫家一人，幾乎出現的所有人都可圈可點。而且都通過某側面，讓你看到人性的複雜多變，根本沒有什麼是恆定的。

畫家的妻子，書中最先描述的人，也是第一個出現的對畫家有所描述的人。她喜歡結交文學界的朋友，想要有所建樹，是一個不主動搶話題出彩但是能緩解尷尬和冷場的圓滑女子。她最初發現作家在聚會上無人相伴，去主動攀談並且邀請就餐。

實質上，她是一個極有洞察力、能判斷形勢的人。

最初不願介紹作家與自己丈夫(畫家)認識，並說你會覺得他無趣。作家滿心以為，在書中所述也是「作為一個想在文學界有所建樹的人，她丈夫的粗野長相和為人並不能為她帶來好處」，認為這種隱藏是不想耽誤自己的文學前途。

但縱觀全書，以她的聰敏，特別是在知道丈夫離開自己是為了理想之後當機立斷地放棄，可以嗅出，她不可能不知道自己丈夫性子里的潛藏性質，這種不願意介紹作家與丈夫認識更可能的原因應該是：她知道自己丈夫內心深處的追求藝術的熱情，也清楚這樣的熱情意味著丈夫將把其他一切事情拋開，同時，作家也是一個有特殊氣質的人，他不與其他人一般簡單混跡，孤獨自是因為潛心寫作，而且性子里有一種和她丈夫相契的東西，她害怕，一旦這兩人深交，會帶來自己不願意看到的結果。

因此，在作家反覆請求後她雖答應了讓這兩人認識，最後也只是在聚會有人缺席時邀請了作家，並且反覆告誡作家會失望。這樣的場合，既讓作家見到了畫家，又提前給下一個失望的引子從而使兩人也只是「知道對方長什麼樣」的相交。

當畫家離開的時候，她不是全然不知實情，但始終有一絲希望，希望謠言說的是真的，丈夫只是和情婦走了。社交廣泛如她，必定有著比作家更加親密的好友，但是她偏偏請求這個和自己丈夫只有一面之緣的作家幫她去巴黎找回丈夫。

因為她知道這兩個人之間會有一種奇妙的反應，丈夫會和這個作家交流，其他人的性子，去了都不一定說得上話。她讓作家去的時候，也是說，只要丈夫回來，既往不咎。這不僅僅是寬宏大量，而是內心隱隱害怕會是其他原因讓丈夫完全不會回來。然後她猜對了，作家和畫家進行了奇異的交談，吃了莫名的晚餐。作家帶回了消息。和傳達消息時的另外兩人激動的情緒相比，她顯然是有過猜想，才會這麼快接受這個事實，才會說出自己現在恨透丈夫了的話。

她也是一個有能力的人。丈夫沒留給她任何可增值的財產，只有一個家，兩個孩子。在那個社會裡，女人幾乎都是男人的附庸品，沒了男人寸步難行。但是她硬是靠自己拼出了一條生路，開了一家列印廠，養活了孩子。

她知道自己的能力，但是內心並不願意主動去做，因為她始終在一個男權社會，始終需要在社會中生存，不要太顯眼招搖才是對的，就像席間可以圓滑地推動冷場但是不去主動出風頭。這是實在別無他法的選擇，所以她不讓自己的女兒來工作，不願意讓女兒接觸。

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回學校的火車上看完的《月亮與六便士》，回學校的火車上寫下的殘缺影評。

本來想每個人物都分析一下，最後也忙到忘了。

看書還是不能太囫圇吞棗，就像日常做事情一樣。

做完以後，有個反思總結，才知道自己是否收穫。

開學一個月啦。

這個學期，很充實。