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春讀《詩經》,與君談情——《宛丘》里的愛而不可得

流船

 沉夢

七修遠 

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春來兮!卉木莩甲之際,枝頭百花奼紫嫣紅,偶有黃鳥迤邐,漫藏春之妙趣。春意萌動,亦使得情思萌動,柔風與微瀾,只消一點春色,便可暈開滿心情思。於此春時,賞花觀景處,宜讀詩,尤其關於愛情的詩。而關於愛情的詩,追溯去,浩渺歲月里唯見《詩經》葳蕤生光於文苑,療愈著每一顆因愛情悲喜離合的靈魂。

《詩經》凡三百餘篇,千年來為讀書人必學之經典,孔子曾說:「不學詩,無以言。」但我此刻想關注的,只關乎《詩經》中由愛情自然生髮而吟詠出的那些詩,那些因為愛情而流淌出的真切、質樸、熱烈的文字。《詩經》六義:「風、雅、頌、賦、比、興」,其中「風、雅、頌」乃詩之題材分類,「賦、比、興」乃詩之表現手法,其中「風」的吸引力最大,「風」即「國風」,即「風土之音」,所作者絕大多數為民間歌手,也就是像我們一樣的普通人,所以「風」尤其吸引我。因為它所表達的主題、抒發的情感,更因為書寫下它們的,是許許多多姓名早已佚失的普通人,而正因為是普通人,「風」的情感才更加真實、更加素樸、更加動人。

李劼在《唐詩宋詞解》中說:「寫作的真實與否的前提在於:必須是個人的情感,方為真實;詩作詞作的審美價值則在於,必須是個人的親歷、個人的感懷,才是意境的由來,才是審美的底蘊所在。」而《詩經》中對愛情的表達,就是個人情感的凝結,是個人親歷與感懷的凝結,因此這份情是真的,而唯有真實,才能穿越千年歲月依舊直擊內心。

這次我想分享這首《宛丘》,一個在短暫生命中對愛情漫長相望的人,對於這樣一個人,其對愛情的吟詠會是如何值得體味深思。我遇見《宛丘》這首詩,是近來的事了,但當我一氣讀完這首小詩,心中湧出如火山噴發遮天蔽日的悵然之感。這首詩讓我俯拾起曩昔之事,讓我恍然又瞥見了十年前的那個少年,由是甫一讀完,即就悵然。全詩如下:

國風·陳風·宛丘

子之湯兮,宛丘之上兮。洵有情兮,而無望兮。

坎其擊鼓,宛丘之下。無冬無夏,值其鷺羽。

坎其擊缶,宛丘之道。無冬無夏,值其鷺翿。

倘若詩中並無明確的性別劃分,我一般亦是不會去深究詩中的主人公到底是男是女,有人說《子衿》是描寫同性之情,但不論性別為何,都與愛情本身無關,比如這首《宛丘》即可把性別模糊化。當我們真正理解並充分享受愛情為何時,我們又何必介懷我們所愛的是怎樣的人,甚至我們所愛的是怎樣的一件事物。兩千多年前的人們在這一點上,或許比現在的人,懂得更多。

《宛丘》起句「子之湯兮,宛丘之上兮」,兩句直接交代了人物和地點,一位在宛丘上曼舞的人,而「洵有情兮,而無望兮」則交代了起因與結果,起因便是「有情」而結果卻是「無望」。四句話,概括了整個故事,作者瞧見了宛丘上跳舞的人,不知是一見鍾情還是日久生情,總之是深深愛上了那個舞者(陳國巫舞盛行,大概是個巫覡),但卻自知無法得到而深嘆「無望」。再來看這個故事的時間與經過是怎樣的,全在其餘兩段,時間貫穿了生命能經歷的剩餘所有時間,而經過則亦貫穿了生命能經歷的所有經過。於是整首詩的故事變清晰明了,作者深深愛上了一個舞者但永不可得(或兩個人彼此相愛,卻無法執手偕老)。

作者之情深,單就第一段便可歷歷在目。「兮」作為語氣助詞,可以用來舒緩語氣,而此處四個「兮」字連用,一唱三嘆,令情感往複回蕩,字字遞增。從見到了「子」在宛丘上跳舞開始詠嘆,到了「有情」而愈發激烈,又疾速轉入「無望」的苦痛,強烈的反差對比中,對真摯愛情的詠嘆達到了它的巔峰!觸手可及卻永遠也無法可及,這是多麼幸運卻也是不幸的一件事。心上人就近在眼前,卻永遠也無法和這個人白頭到老,命運於作者,壓得著實有些重了。

但作者放棄了嗎,沒有。並且作者日復一日、年復一年,都陪在舞者的身旁,默默地領受著被愛情之箭射中的奇蹟。舞者從「宛丘之上」,舞到「宛丘之下」又舞到「宛丘之道」,從擊鼓值羽舞到擊缶值翿,空間與時間在不斷變換、不斷交替,但唯有作者愛舞者之心,永恆無變。作者為什麼知道舞者在哪裡舞蹈,又怎樣舞蹈,因為作者始終都靜默地守候著這位舞者。若舞者於丘上,作者亦於丘上,若舞者於丘下,作者亦於丘下。我從不認為用一生愛一個無法得到的人有何不妥,畢竟愛情只關乎陷於愛情的人。

這首詩的作者儘管用情極深,但也愛得理智。既然無法抑制住心中噴薄而出的感情,那就放開去愛、盡情去愛,把我的愛寫進詩里,把我的愛唱進歌里,把我的愛化作「無冬無夏」的長久陪伴,雖然無法抑制,但亦深知不可得到,因此作者將這份深情止於寫進詩里、唱進歌里,止於那份「無冬無夏」的長久陪伴。雖然深知「無望」但因為「有情」,所以愛得真實、愛得奔放、愛得熱烈,又愛得極度克制、愛得體面、愛得適度,作者沒有因為狂熱的愛而迷失、喪失了自我,相反,愛得極其自知、自明。

我得不到你,可是我愛你,就讓我用我一生的須臾光陰來陪伴你,你無需知曉我是誰,你甚至無需知曉我的存在,但我愛你雙眸里青春的爛漫光華,更愛你眼角被歲月雕出的紋路,我愛你的美貌、愛你樂舞時的翩躚,但我似乎更愛你對舞蹈的全情投入與畢生執著,愛你華服里深藏的澄澈魂靈。上天賜予我愛的奇蹟,我又怎能說出我愛你的確切理由,我愛你的全部,甚至愛愛你的「無望」。若是浮生若夢,便讓我至死都做著愛你的大美夢。

或許,這首詩里的舞者也曾對作者心動,或許,舞者與作者本就兩情相悅,但這都不重要,愛情最不可思議處,便是讓愛情中的人感受到時光的永恆,而感受到時光永恆,生命也即於此刻體驗到了永恆。用一輩子的時間愛一個不可能得到的人,這首詩的作者傻嗎?或許,愛情里的人都是傻子,但這首詩的作者卻於愛情中體驗到了永恆,在永恆的守候中,他/她是真正將命運踩在腳下、悟得愛情真諦的勝者!

或許,當我們愛一個愛而不可得之人的時候,我們捧起《詩經》,於夜色下讀一讀《宛丘》,我們便會明白,兩千多年前的先祖,也曾有人愛過一個愛而不可得的人,並且用一生去愛、去真實地愛、去熱烈而剋制地愛,並且這位先祖將這份感情流傳至今,撫慰著後世每一位在愛情里遇見相似情境的人。所以,不必害怕,若是你正愛著一個愛而不可得的人,《宛丘》將給你內心最溫柔、最堅實也最永恆的力量。

文中照片作者均為南宮宸

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