告別土鱉式表達 只需改變一個詞
寫作（Writing）往往是許多同學在備考大學英語考試時最頭疼的一項。問題的關鍵往往不是你不會寫或者是你沒得可寫，而是當你文思泉湧，腦海中的ideas如暴風驟雨一般撲面而來的時候，你就是不知道怎麼表達。
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這事兒其實賴不了別人。人家拿著單詞書猛背的時候，您要麼就是在QQ愛，要麼就是在王者峽谷奮勇殺敵呢，學英語這種小事兒當然得往後稍稍。經常有那種不要臉的跑過來跟螺老濕說：「我背單詞了啊，為什麼我英語還是學不好？」後來一打聽，確實背了，就背了第一頁那前三個：A , abuse, abandon。
不可否認的是，辭彙確實是阻礙你們寫作的最大障礙之一。雅思考試（IELTS）官方曾經對寫作7分（滿分9分）的考生提出了如下標準，其中對辭彙這一項主要是分兩方面考核：
Use a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision.
Uses less common lexical items with some awareness of styles and collocation.
有的同學一看上面兩句話直接懵B了，心想「老師我連要求都看不懂了我還考個鎚子的試啊」。
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但是如果我如果把這兩句話寫成這副嘴臉，您估計得樂開了花：
Use a huge amount of words to express the sentences correctly and fluently.
Use some unfamiliar words with some thoughts of styles and phrases.
您又樂呵呵的跑過來跟我說「全能看懂了」是吧？上面這兩句話可以說代表了絕大部分不複習想吃老本兒的英語考生的寫作表達水平。您心心念念的huge amount unfamiliar終於又出現了。您是高興了，但是只能5.5。
如果您真的沒有閑心拿起單詞書，去一個一個背那些比糖葫蘆還長的單詞的話，那就好好看看上面的4句話，然後跟我學，找找路子，應付考試。
Please Paraphrase!
什麼意思？大學英語所有類型的考試，寫作的話題大約超不過12個，能用在裡面的表達方式也是十分有限的。比如教育類話題，永遠可以用到有關劃分教育等級的固定搭配：初等教育、高等教育、應試教育。
也永遠會用到一些有關影響效果類的固定短語，比如：激發興趣、拓展潛力，培養溝通技能等等。而這些都是你可以想到的表達，請你拿出一張紙，把這些表達都寫下來，然後對裡面的土鱉辭彙進行同義替換（Paraphrase）。
例：職業培訓
Career training=vocational training
這樣一個工序下來之後，你會發現你需要背的辭彙量呈指數型下降，而且極其富有針對性，全是符合話題並且需要的短語。平均每個話題，您大概只需要記20-30個單詞，就能讓原來的鄉村式英語，得到一個質的飛躍。
事不宜遲，今天就給大家推送教育類話題：
教育類（Education）
1）傳授、告知:teach/tell sb sth=impart to
2）豐富的：various=abundant
3）掌握技能：get skills=grasp skills
4）語言障礙：language problems=language barrier
5）培養自信：improve confidence=foster confidence
6）激發潛力：improve interests=stimulate interests
7）培養守法公民：bring up law-obeying people=nurture law abiding citizens
8）滿足不用需求：satisfy different needs=cater to different needs
9）基礎知識：basic knowledge=rudimentary knowledge
10）重視：give importance to=attach importance to
是不是頓時覺得不用背糖葫蘆單詞了很開心？其實英語學習的精髓之一，不是學會那些晦澀難懂的表達，而是把簡單的單詞「學術化」。這樣既可以串聯起您之前的村炮表達，還能幾乎不費吹灰之力的學會高逼格的東西。
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