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你若銘記,愛便永生——《我永遠愛你》

兒童在4歲左右就會產生死亡的概念,如果無法得到父母或老師的正確引導,容易對死亡產生錯誤認知,進而產生負面情緒,影響一生。

——台灣高雄師大教授、教育學博士張淑美《兒童生死教育之理念與實施》

請記住我

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毛不易 

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在我們國家,自古以來就避諱「死」這個字眼。為此,博大精深的中國文化中,可以為「死」找到許多替代詞,如:駕崩、薨、仙逝等等。而西方國家裡的教育,常常會有參觀墓地、撰寫墓志銘等活動,不怪茨威格拜謁列夫?托爾斯泰墓後會寫出《世間最美的墳墓》。對於幼兒,如何普及不可缺失的死亡教育,又不令他們蒙上陰影,在日後可以坦然面對,顯得尤為重要。

影像作品中,去年11月上映的票房與口碑俱佳的《尋夢環遊記》堪稱「死亡教育」教科書;圖書作品中,不少繪本都涉及到了死亡的話題,如《我永遠愛你》。

故事圍繞一個男孩和他的狗——阿雅展開。他們一起成長、一起享受恬靜時光。在相處過程中,男孩學習接受阿雅的調皮搗蛋、老病相伴、生命短暫,並在此過程中,付出自己的真心、真情、真愛。雖然對阿雅的老去無能為力,卻做到了忠實陪伴,每晚臨睡前,總會對阿雅說「我永遠愛你」,並深信阿雅能懂。在阿雅走到生命盡頭時,這句話是男孩傷心之餘最大的寬慰。阿雅帶著男孩的愛靜靜離去,男孩也因為自己及時付出了愛、表達了愛,才能坦然接受阿雅的離去,才能勇敢積極地迎接新生活。

對小孩子來說,寵物是要好的朋友,失去它們的傷痛,常讓孩子揪心難過,不知所措。藉助寵物死亡的繪本,陪他們閱讀,教他們面對,幫他們宣洩,引領他們儘早走出悲傷。

我們都不想將老、病、死這些痛苦沉重的話題過早地讓孩子接觸。可是,家裡的長輩,日漸衰老;未知的災禍,不期而至;突發的疾病,無可避免。既然無法給孩子一個童話世界,就該儘早讓他們明白人生的無常、喜怒哀樂的普遍,教導他們釋放情緒。只有這樣,才會在未知的以後,擁有接受與面對突如其來變化的勇氣,用更成熟的態度來面對世界。

繪說

用足夠的愛意去面對、接受終將來臨的老、病、死,面對永別,將不再有悔意。引導孩子及時說出「我愛你」的繪本,比事後不斷地苛責自己,在我們這個相對保守的國度更有意義。


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