在職場中，不論面對任何問題，一定先確認有足夠能力做的積極想法

創造性作為人類最有活力的行為,對於整個社會的發展和科學進步,起到了靈魂的作用。

一部科技史以數不勝數的事實告訴了我們一個真理:只有創新，人類才能發展,歷史才能前進。

創新,是指一個從新思想的產生,到產品設計、試製、生產、營銷和市場化的一系列活動,也是知識的創造、轉換和應用的過程。其實質是新技術的產生和商業應用,它既包括技術創新,又包括非技術創新如機制創新管理創新和組織創新等。創新不是「創造新東西」的簡單縮寫,而是具有特定的經濟學內涵。創新不是發現、發明,創新與發現和發明的不同之處在於它是一種具有經濟和社會目標導向的行為。一般來說,為了使一項發明帶來利潤就需要創新,但一項創新不一定要基於一項發明。從知識經濟的角度來看,發現和發明活動是一種知識生產活動,創新則表現為知識創新。

1993年夏,在世界的創造學會研討會上,日本專家村上幸雄說,請諸位動動腦筋,說出曲別針的各種用途,看誰說得多而奇特!與會者大約說了20來種。有位專家遞條子說有30000種。其他人不信。第二天 這位專家寫上「曲別針用途求解」,用四字概括:勾、掛、別、聯。他突破了思維的束縛,創造性地講出曲別針的千萬種用途。他把曲別針的總體信息分解成材質、重量、體積、長短、截面、顏色、彈性、硬度 直邊度10要素,然後把這些要素用直線連成信息標Ⅹ軸,再把有關人類實 弧踐活動進行分解,連成信息標Y軸,兩者垂直相交,構成信息反應場。 每軸各點上的信息依次與另一軸積壓點上的信息相交合,產生若干種用途。Y軸「電」標與X軸「直邊」或「弧度」相交合,可曲別導線或線圈 有30000種用途」,這種創新思維、創意技巧,令人嘆為觀止

同樣,我們知道, Internet出現在20世紀70年代,80年代已經廣為人知,但為什麼到了90年代才突然大放異彩,並得到迅速發展呢? 在這裡,除了在網路技術上多年的積累以及技術逐步成熟外, XXFWW 技術的產生和引爆起到了十分關鍵的作用。其實,從原理上講, WV4XV技術不是什麼新的發明,也不複雜,但通過巧妙組合與集成——也就是一種創新,就引發了場變革。而這種變革所帶來的不僅僅是技術上的變化,更重要的是引起了信息化社會、信息化產業等方面的進步。整個社會,都要求我們發揮創造力,不論是公司、工廠,都是發揮創造力的有利環境。利用經營學,行為科學,提高創造性的政策和有效的條件

要養成創新能力的第一步,就是「我能夠做那些事」,不論面對任何問題,一定先確認有足夠的能力做的積極想法。

蘇格拉底、亞里士多德和柏拉函的思想幫助弱小的雅典進入了世界最初的民主政治,即使那是士分有限的民主。

牛頓卓越的新發現以及17世紀英國科學黃金時代的到來為英格蘭工業革命鋪平了道路。

英格 亨利·福特的獨特而新穎的流水線成批生產原則奠定的美國經濟在20世紀的發展基礎

盧瑟福的才思迎來了原子時代。

20世紀30年代,凱恩斯的理論提供了政府所需要的經濟理論, 然後改變了社會。

托馬斯·愛迪生擁有1093項專利並且使電力遍及世界。

當雷·克洛克第一次光顧迪克和莫雷斯·麥當勞在加利福尼亞的漢堡包酒吧時,還只是一個中年的牛奶攪拌機銷售商,他採用了他們的基本理念,並把它與其他東西拼合,結果帶給世界的卻是最大的快餐連鎖網。

你如果認定某件事不可能完成,那麼你的心必定朝著「不可能」的方向走去。但是反過來說,你的心認為可以完成,情形就會完全改觀。

「相信我一定能夠完成」的這種心理,就是開拓、創造、解決路程的起步。如果深信無法完成,就形成破壞性的想法,那麼事無論大小,永無成功的時候。

創新既需要發散思維開拓道路,又需要收斂思維把握方向;既需要形象思維的直覺,又需要邏輯思維的推理。它需要的不是單個腦半球的專長,而是需要左、右半球的互補和合作。科學史、藝術史、軍事 史、創造史中大量的創造者的創新實踐表明,只有保持兩種思維的良好的張力,才能取得較大的創新成果。

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