常崇旺教授強調：腦癱患兒康復訓練的基本原則

臨床中，有部分腦癱患者家長認為腦癱是不治之症，失去信心，不抓緊時間讓孩子接受康復，從而失去了早期治療康復的機會，導致患者由輕症發展為重病，甚至終生需人照料，給家庭、個人和社會帶來沉重的負擔及痛苦。其實，如果腦癱患兒在得到確診之後產即展開有效的干預，接受系統的康復訓練(如早期開展持久的糾正異常姿勢和肢體的功能訓練等)，則可以有效改善患者肌張力過高、姿勢異常等情況，對患者恢復生活自理能力有很大的幫助。

腦癱康復訓練過程中的科學原則必須時刻謹記：

1、要有營養及合理生活制度作保證，體格鍛煉會增加熱能的消耗，只有食物可予補充。因此體格鍛煉應適當增加各種營養素。

2、綜合治療聯合障礙，如視、聽、言語障礙，以及理解力、失認、行為問題，肢體、面、眼及舌運動障礙，不能穿衣、寫、畫，注意力分散，活動過度，學習和交流困難，癲癇和智力低下等，因為它們之間有相互關聯和促進的作用。

3、要激發患兒的興趣，注意患兒的情緒，將訓練於遊戲和娛樂之中，多鼓勵，少批評，增強孩子的自信心和成就感，並強調愛心至上。

4、要在了解正常兒童神經發育和運動發育規律的基礎上，先易後難，循序漸進，反覆進行，反覆強化，並要持之以恆。

5、要接觸大自然，接觸社會。儘早應用拐杖、手杖、輪椅和支架等輔助康復器材，以增強孩子的活動能力和活動範圍，增加交流機會和增長知識。

總之，早期對腦癱患兒進行康復性的干預，主要是通過視、聽及皮膚感覺這三個大腦的主要輸入途徑進行適當的信息刺激，對大運動、精細運動、語言三個主要輸出表現進行比正常運動發育規律稍早一些的功能訓練。

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