我為什麼這麼費勁籌辦童書吧?請容許我向您介紹

Childhood Memory
Celtic Meditation Vol. 4
Ethno Music Project
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很多朋友,包括在出版社工作的朋友、推廣親子閱讀的朋友都問我一個同樣的問題:「你為什麼要籌辦童書吧?雖然現在國家大力推崇閱讀,但畢竟這不是一個很賺錢的項目,而且現在很多人的意識層面並不認為需要一個童書吧,他們大都覺得自己買書就可以了。吃力不討好啊!」
如果我說,我的初心是為了我自己,為了我的孩子,我想送她一份終生財富。你怎麼看待呢?
我選了這首背景音樂——童年回憶。送給大家!
——番茄說
01
—
曾經,我是多麼用心
琳琳兩歲前,我全職在家,經濟上的事情完全交給琳琳爸爸管,真的是那一句歌詞所唱「爸爸去上班,媽媽管著家」,那段日子,既痛苦又快樂。痛苦的是我完全與社會脫離,我失去了在群里聊天的能力,完全切入不進話題里,失去經濟能力的我甚至提錢就得看臉色;快樂的是我做到了全心陪伴孩子長大,我沒有錯過孩子任何一個成長點滴,同時,這兩年間,我找到了自我,找到了我的人生方向。
那段時間,我寫日記,記錄下琳琳每個成長的瞬間;
我把她的相片全部列印出來,趁她午睡的時候,用膠水一張一張地粘貼到DIY相冊上;
我抱著她出去看花、看樹,一遍一遍地唱歌謠給她聽;
我記住每個成長的敏感期,給她配備適合的道具和遊戲;
我用穿不了的衣服給她縫布娃娃,縫兔子,把嬰兒期的襪子裁成圍巾套在兔子的脖子上;
我把她毛衣的線拆了,做成一個聖誕馴鹿;
我絞盡腦汁給她編故事,我陪伴她盡情地揮灑顏料、泥巴、水……
也許正是因為這樣用心的陪伴,琳琳的語言表達能力發展迅速;
她的安全依戀感非常強,從來就不擔心我離開;
她不到一歲已經能夠用剪刀非常好地剪紙,絲毫不會受傷;
她也很有文采,一歲多就已經自己編出小曲小詞;
她兩歲多就會用縫衣針縫製自己的東西,從來沒有扎到手;
她的自主能力很強,從來不用我督促她做事情,她自己就能自我管理;
她很有想法,很有主見,遇到困難首先想辦法解決,並且不從眾……
這是我當時的一篇記錄,那個時候,她才1歲10個月。
如果生活一直這樣下去,如果用心的陪伴一直不缺失,如果我從一開始就懂得照顧好自己,也許,我們都不是現在這個樣。
02
—
隨著孩子慢慢長大,我卻越來越缺失
有一位媽媽跟我說過一句話:「你真的是一位很溫柔的媽媽,如果這種溫柔可以持續到孩子上小學,上中學,你就成功了。」
我永遠地記住了這句話!
我以為我可以一直做到用心,然而隨著琳琳慢慢長大,我發現我卻偏離了許多。
琳琳放學了,想我跟她讀讀書,我要做飯,丟下一句:「等我們吃完飯再一起看書哦,你先自己看著。」
有時候,我會跟她一起讀讀書,兩三本下來,我不得不起身:「現在媽媽要去做飯了,睡覺前媽媽再讀給你聽吧。」
然而,吃完飯,忙完家務,洗完澡,已經到睡覺時間了,琳琳去書房搬來五六本書,我只好回答:「我們今晚讀兩本吧,很晚了,我們要睡覺了,等下關了燈媽媽再給你講個故事好嗎?」
也許你會說:「你已經很用心了,我比你做得更不好。」
也許你會說:「是呀,生活就是有這麼多忙碌的瑣事,孩子上學前,還能有多一些時間,孩子上學後,特別是要上興趣班的,要做作業的,回來都很晚了,哪有時間讀書,更別提一起做手工、玩遊戲了。」
真的是這樣嗎?是外在原因導致的嗎?
我看到的卻是一位媽媽的放不下,放不下一頓飯,放不下那些家務,放不下做不完的工作;
我還看到一位需求未被滿足的孩子,她很想媽媽讀很多書給她聽,就像過去一樣,但是媽媽的拒絕和換種方式的哄勸,讓她一次一次地捨棄。
漸漸地,她開始尋找其它的方式自我滿足;
她逐漸「不需要」媽媽陪伴她;
她當然跟其他孩子一樣,會好好地長大,然而,她的閱讀能力、表達能力、展現自我的能力、動手能力,安全依戀感……都緩慢發展,再也沒有像以前那樣迅速發展,甚至有一些出現停滯、倒退的狀態。
也許旁人看不出來,但是我是她的媽媽,我是這方面的從業人員,我感受得到,我看得出來。
為什麼會這樣?儘管我一遍又一遍地告訴自己,我需要放下,放下,放下,儘管我意識到問題的嚴重性,但是我還是做不到全然投入,我並不是做不到的,但為什麼就是做不到?
琳琳總跟我說:「媽媽,你能不能不看手機,陪我玩?你跟他們說你現在要陪琳琳呀。」
琳琳說的他們,就是那些工作上的事情。
當我們走進圖書館,就一定會安靜下來,進入閱讀的狀態;
當我們走進電影院,就一定會豎起耳朵,備好眼睛,準備觀影;
當我們走進教室,就一定會進入學習的狀態;
當我們走進超市,就一定會搜尋需要的商品;
當我們走進音樂廳,就會享受音樂,甚至舞動起來。
為什麼陪伴孩子這件事上,就是會分心?難道這不重要嗎?
一定不是的!
我們只是需要走進一個地方,一個場所,一個儀式感!
就像我們去圖書館,去電影院。
03
—
亡羊初牢,為時不晚
孩子需要獨處的時間,也需要陪伴的時間;
孩子需要跟朋友相處,也需要跟父母相處。
既然我做不到,我放不下,那我就自己創造一個這樣有儀式感的場所吧,一個既能成長、又能閱讀、還能高效陪伴的地方。
所以我這麼費勁地籌辦童書吧。
我想每天放學,帶琳琳去童書吧泡一個多小時;
我想給琳琳讀很多很多書,中文的,播下文化種子,英文的,給予她英文啟蒙;
我想通過書,給琳琳做很多彈性的延伸發展,就像小時候一樣;
我想利用自己的專業能力,通過童書吧這個平台,給予琳琳更多自我表現的機會,不管是表演、還是演講;
我想通過童書吧,引導琳琳走出慢熱,大膽地綻放自己;
我想給琳琳提供更多的選擇;
我想……
一個人做,沒有意思,一群人做,意義無限大。
如果有更多人加入進來,這裡就會形成一個集體,形成一個混齡的小社會。這能夠讓琳琳學會很多社會技能、同伴協作能力、與他人溝通協調的能力、溝通說服等等。
只要你願意,琳琳能學到的,你的孩子也同樣能學到;琳琳能感受到的,你的孩子也同樣能感受到。因為你加入了,你就是童書吧的主人之一。
我相信,有很多媽媽跟我一樣,希望給予孩子這樣的美好,希望孩子有這樣的成長環境,有這樣的童年回憶,滿滿的都是笑容,同時又不缺成長,不缺學習。
有沒有人跟我一樣,有一個敏感慢熱的孩子;
有沒有人跟我一樣,面對諸多的興趣班,英語、小主持、戲劇、演講……想讓孩子體驗,卻無法全部都參加,因為費用太高;
有沒有人跟我一樣,不要孩子被綁著學習,而是要孩子主動學習;
有沒有人跟我一樣,重視孩子的閱讀習慣,重視孩子的成長環境,重視孩子的交友圈子,重視孩子的學習能力,重視孩子的習慣培養;
有沒有人跟我一樣,隨著孩子逐漸長大,越發力不從心。
還有沒有人,孩子除了去興趣班,除了在家看電視,就無處可去;
有沒有人面對孩子的日常問題(例如:不愛學習、不自律等),無法處理,焦頭爛額……
孩子每一分鐘的成長都容不得蹉跎,如果只需要多付出一點點心思,一點點錢,就可以做得更好,擁有更多,為什麼不呢?
讀萬卷書,不如行萬里路;
行萬里路,不如閱人無數;
閱人無數,不如名師指路。
在這裡,有萬卷書,有萬里路,有閱人無數,也有名師指路。
呼籲大家,加入我們,加入微微童書吧,我們需要30名吧主的加入(現已有19名),越早加入,童書吧就越早落地,孩子們就越快享用。
我是在幫助我自己,幫助我的女兒,繼而幫助其他人。所謂的自助助人,所謂的點亮自己,照亮他人,就是這個樣吧。


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