讓孩子輕鬆上興趣班的訣竅！

最新 03-31

文 | 明明 · 編輯 | 爍爍

最近有位媽媽給我說，她5歲的女兒見到鄰居小朋友彈鋼琴，覺得很有趣，可憐巴巴地在別人家裡等了半小時，等那個小朋友彈完，才摸了摸琴鍵，言行中的驚喜難以言表。媽媽看了心生憐憫，心想這孩子這麼喜歡鋼琴，即使多窮也要讓她去學吧？她勒緊褲帶（省吃儉用），給女兒找了老師，交了上萬塊學費，女兒也興高采烈地去學了。

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但是才剛過了不到半個月時間，女兒說不喜歡了，每次練琴都是各種磨蹭不想去。學費交了不能退，強迫孩子繼續去也不是，不強迫也不是，讓這位媽媽很為難。

這種情況非常常見。很多孩子的「興趣」都是這樣的結局，不知道你家是不是也是這樣？或者很快就要遇到了！

孩子看到別人彈鋼琴嚷著要，結果學了幾天不願去了；

看到別人學畫畫，結果學了幾天就說不喜歡；

看到別人跳舞覺得有趣也要學，結果也是幾天便不了了之……

這到底是孩子缺乏毅力和耐心導致的呢？還是鼓勵的不夠？難道是方向走偏了？到底是什麼原因？

有些父母說，孩子學了幾天不願學，一定是因為缺乏耐心與意志力，他們其實還是喜歡的。

你確定？或許你想太多了~~~你大概未了解「喜歡」是什麼滋味。「喜歡」就是日思夜想、即使困難重重也還是堅持，這才叫真正的喜歡。

父母如果只鼓勵孩子靠「毅力」和「忍耐」去克服困難，可以讓孩子堅持一段時間；如果在學習過程中，加上棍棒（暴力、恐嚇、斥責等），孩子也會因為恐懼而堅持，但這種堅持，頂多只是「憋屈了孩子，成全了父母」。因為孩子根本體會不到「興趣」，甚至心生厭惡。

或許，你現在就是這種狀態：【鼓勵孩子靠毅力克服困難】、【訓斥孩子，以為恐懼而堅持】

讓孩子喜歡上一樣東西，這才能讓孩子快樂的堅持他們的「興趣」

其實，明明認為，一個孩子不喜歡一件事是因為做的還不夠好，當他做得越好就會越有成就感，從而便會越來越喜歡，懂得這些，孩子會少走彎路。

▌孩子興趣班堅持不下去，什麼原因？怎麼做？

1、有難度

孩子一開始嘴上和行動上所表現出來的「喜歡」，只是受好奇心驅使，他們大多數以「玩」的心態去面對喜歡的東西。另外受年齡和心智限制，他們不可能從一開始便思考過多，比如他們不會想到投入這項興趣將要付出汗水和努力。

一旦讓他們真正投入學習某項興趣，每天重複繁重的練習練習，會讓孩子「美夢破碎」——原來沒有想像中那麼美好，學鋼琴不是玩敲擊玩具，不是手指觸碰琴鍵發出聲響就完事，不僅如此，還要記住琴鍵位置，背琴譜，還要一遍又一遍地彈奏枯燥無味的音符，更想不到的是，老師並不是那麼和藹可親，總是陰著臉，甚至還會打手掌懲罰我……這一切並不是孩子想像中好玩。

2、沒有及時得到「獎勵」

不是物質獎勵，物質獎勵會讓事情變味，這裡指的是心理上的獎勵。人性受到「獎勵」之後，往往會有「再來「的心理需求，好比在學校里孩子得到老師表揚了，貼了個小紅花，接下來幾天也都會表現更好一樣。這往往跟興趣班老師們的意識有關，是不是好老師，也往往在這方面體現。

從興趣上來說，比如一個吉他老師可以讓孩子這樣學一項課程：2天或幾天等短時間內教會孩子彈一首簡單的曲子，而不是一開始從枯燥的手指練習開始，繼而讓孩子索然無味，而是努力讓孩子總是體會到成就感——「我會彈吉他了/我彈得還不錯」，成就感會讓孩子再次投入練習。

這些不斷的「小獎勵」會產生讓孩子持續學習的動力，就比如說隔壁家孩子學吉吧，它本身有難度，老師讓他先學習相對簡單點的尤克里里入門，沒兩天孩子就學會了一首小星星，我媽聽到了都連連稱讚，孩子瞬間滿滿的成就感，來自外界的讚揚和鼓勵給他增加了更多學下去的能量~

不喜歡某項「興趣」，那是因為做得還不夠好。當孩子一旦做得夠好，就一定會喜歡。相信這一點，你就能找到孩子真正的興趣所在。

3、沒有給予積極的引導

「三分鐘熱度」的出現是許多家長十分頭疼的情況，這時候應該從孩子選擇興趣到為什麼放棄進行了解。如果一開始就不是孩子感興趣的方向，大人需要思考是否是自己的問題，如果是孩子感興趣的選擇，那麼就要了解是否因為學習過程中孩子遇到了困難，或是認為自己沒有進步，或是有新的事物吸引到孩子的注意，對症下藥。

告訴孩子：決定做這個事之前要好好思考，這個事可能沒有你想的那麼有趣和簡單，而且肯定會有難度的。而堅持下去會收穫到的意想不到和驚喜也是很美好的。所以如果有問題我們一起面對，也許孩子的害怕很擔憂並不是那麼大，給孩子一個堅定就能讓他勇敢走下去。

案例：就拿咱辦公室的同事兒子來說吧，她兒子拉丁舞跳得出類拔萃，才6歲就已經拿了各種賽事的金牌銀牌獎盃，我們都很好奇這孩子興趣班咋就上的這麼愉快呢，從來不需要媽媽逼他的。可能這就是別人家的孩子吧

後來一聊起來才知道，原來孩子開始學拉丁舞的確是自己要求的，但是媽媽認真的和孩子談話說：「你確定要學嗎？可能會很累會很疼，付了錢老師就沒辦法退給媽媽了，但是只要你真的喜歡，媽媽會支持你的」。孩子點頭答應了。

但是一上課發現並不是那麼回事，又是下腰又是劈叉的，一點都不好玩，孩子哭著鬧著不想去了。這下媽媽不樂意了：「咱們報名之前可是一起說好的，會有困難的，你既然選擇了，就把他堅持上完吧，媽媽會陪你的，相信你也可以的，老師也誇你很有天賦。」媽媽也是動之以情曉之以理，盡量照顧孩子的情緒，安慰他引導他，經過2年的蛻變才有現在的成績，可以說是超級勵志了！

所以，與孩子共情，積極的引導是特別重要的。