孩子寫作業老愛磨蹭，家長們怎樣正確引導？

相信有很多家長都會有這樣的苦惱，孩子寫作業不專心、愛拖拉，愛磨蹭，明明只有幾道題目也要做半天，孩子寫作業花費時間很長。那麼，面對這種情況，我們做家長的該如正確引導孩子專心寫作業呢？

首先將孩子的作業，合理分為幾個小塊。然後，告訴孩子，每做一部分就可以休息一下，或者吃點零食等。因為好動的孩子，突然不許其動了，TA會嚴重不適應。所以開始幾天可以多分幾個小塊，以後慢慢視情況延長。而且，任何一個教育措施，得讓孩子知道，玩是可以的，而且玩的時間很充分。畢竟玩真的是孩子的天性，不能和天性對著干。

孩子愛玩是天性，尤其在孩子做自己不喜歡的事情時，就會找各種理由推脫、逃避，所以，讓孩子從小養成專心、認真的習慣很重要。做作業前讓孩子做好充分的準備。告訴孩子開始寫作業後就不準有其他的活動，做作業前無論上廁所、喝水還是其他要求，一律在做作業前完成，做好充分的準備，中途不能幹其他的事情，以免孩子分心。

用「限時鼓勵法」來糾正，這種「限時鼓勵法」是為了糾正孩子做作業磨蹭的壞習慣，他在規定的時間內將作業寫完就算達到目的了，要給予表揚和獎勵，至於作業質量是否滿意，是後一步的事。只要孩子有了一點的進步就要稱讚：「你在規定時間內做完了作業，這很好，媽媽首先給你貼一個小紅花，繼續加油。只是這裡好像做得不對，你自己再去檢查一下好嗎？」

另外，輔導孩子寫作業的時候，只講關鍵點。對於有些數學難題，家長一時也編不好例題，那麼，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪裡，找到什麼條件就好解題了，讓孩子根據大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第一步做什麼，下一步再做什麼。

還可以設置情境促成興趣。雖然上面用了很多招，可是難以保證對所有孩子都有用。即使有用，可能堅持了幾天後，孩子新鮮感過去了，可能會遇到一個焦灼期。這時，家長可以試一試情境設置。例如，在孩子遇到一個本不難的題目，卻不想思考時，家長可以和孩子一起讀題，並且假裝被難到。讓孩子來主動解決這個問題。總之，孩子有寫作業磨蹭的習慣，家長就要用無比的耐心去進行正確的引導，切不要用簡單粗暴的責罰，那樣非但沒有大作用，還會將孩子的性格引到不正常的範圍。

關於如何正確引導孩子寫作業，今天就介紹到這裡了，歡迎點贊加關注！

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