補課老師最悲催的事情莫過於此，既然是老師就要像老師一樣去教

在教育局紀檢監察室工作的一個朋友告訴我這樣一件事：一天，監察室接到一個電話，「教育局嗎」，「是，你是」，「我舉報補課的」，「好，請講」，「xx小區x號樓有補課的」。「我們馬上過去」。監察室去了幾個人，到地方逮個正著

結果給老師一個處分，罰款了事，據了解，老師要求學生補課，家長不想補，又怕老師給孩子穿小鞋，不得不送孩子補課，下樓就舉報，你說補課老師悲催不悲催。

補課是升學率與市場經濟共同作用的產物。有三個階段： 一、開始是學校為升學率，在星期天組織學生收費補課，被叫停。 二、家長望子成龍心切，為了孩子的成績，請老師補課。

三、老師看到了商機，強迫學生補課。社會，家長意見很大，才使教育部門出台政策，禁止老師有償補課。按說，家長有需求，老師佔用休息時間給學生補課，你情我願，實屬正常。如果不是個別老師強迫學生補課，應該相安無事。教育部門也不會禁止有償補課了。

但是，家長有需求，補課就有市場，禁止了公辦教師補課，校外補課機構應運而生，而且還很火。這就需要教行部門商討一個妥善處理補課問題的辦法。你有什麼解決問題的辦法，請在評論區討論。

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