莘妮老師有話對你說

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禾育少兒學校中心

硬筆書法

莘妮老師有話和你說：

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坐穩了沒？要開車了哦

很多家長諮詢我書法課的情況，所以在這裡我想與你們一起分享我的想法我的經歷：

從事書法教學也有靠十個年頭了，從自己小時候練軟筆書法開始到現在，我一直不間斷的在練字，在書寫。因為練字真的是一輩子的事情！曾經和一個朋友說起自己從事書法教學的事，但沒有想到他一開口就是對我說，「那你一定好嚴厲！魔鬼老師！「好奇怪！為什麼他會有這樣的想法？後來在談話中得知，他從小被迫練習自己不喜歡的書法，甚至到現在提到練字還覺得頭疼！可悲的例子！而我的經歷與他相反，從幼兒園起爸爸就教我寫字，毛筆字，沒有字帖，他便用鋼筆把字的外形描下來，然後我把爸爸描的空心字當作字帖來練！絕不是任務，爸爸也從來不逼我，只是每次寫完，他都表揚一番！甚至寫的一點都不好，也是同樣受到表揚！以至於從小我就認為我寫字就是比其他小朋友好，也許這就是自信！

上班以後，那時學校還沒有書法課這一說，因為自己的寫字優勢，學校把我送到上海市參加一個書法培訓班，很榮幸成為了班長，也認識了我的硬筆啟蒙老師--------中華書法協會的會長王老師，那時起才知道硬筆書法也是一門藝術，那時起才開始接觸硬筆書法，由於老師的指導和表揚，我的書法能力很快大步提高，也很幸運的參加了書法家協會，從此以後我和硬筆書法成為了終身朋友！這就是自信的魅力，自信才會喜歡，喜歡才會鑽研，鑽研才會進步！

所以，在現在的教學中，我一直在思索如何把我的經驗，把我的書法技能能讓孩子們接受，讓他們和我一樣能喜歡上書法，能自覺的去練習，而不是被逼的無奈，留下遺憾！書法和美術不同，需要長久的堅持，不是一個月兩個月就完事的，是一個終身受益的愛好，在這裡我也希望家長們在送孩子來學習書法的同時，也做好堅持的準備，斷斷續續的學習，只會讓孩子學會拖沓，沒有恆心，任何事只有用心去做，持之以恆才能有成果不是嗎？

要把字練好，其實就是要把字形牢牢記在心裡，結構牢牢記在心裡，時間長久以後才能動筆成型，才能成為自己的東西，我當時練習歐陽詢字帖的時候，裡面的每個字書寫不下千遍，每個字形牢記在心，所以不要指望短時期就可以改變自己原有的書寫習慣，可以改變，但一定是相當長久的過程！還是堅持最重要！

現在在我這裡學習書法的孩子分成兩類，一類是即將讀小學的孩子，為將來的書寫做準備，第二類便是已經在讀小學，但是對目前的書寫不夠滿意，希望能提升。無論哪種，我都認為有針對性的單獨教學最有效，每個孩子的接受力不同，思考方式不同，原有基礎不同，即便一樣大的孩子也不能每次都是一樣的內容，所以我堅持因材施教，希望每個孩子認真的掌握好每一個字，只有個個擊破，才能逐步提高，練字也是針對性的，長篇大幅的寫字，只會讓孩子感到更枯燥！要麼不寫，要寫就寫好！這是我自己練字的目標，也希望我的孩子們可以學會可以遵守！

謝謝

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