奧數熱冷卻，下一個大熱會是少兒編程嗎？少兒編程你不學，但你不能不知道這些…
2017年是國內少兒編程創業持續升溫的一年，市場上湧現出很多少兒編程教育公司，妙小程就是其中一家。
妙小程創始人 管春華
談到創辦妙小程的初衷時，創始人管春華說，「我們想做的就是打造一款適合中國孩子學習的編程產品。」
2001年，管春華考入南京大學計算機專業，畢業後曾先後供職於柯達、甲骨文等知名公司工作，還曾任谷歌開發者中國的佈道講師。後創辦了一家互聯網金融公司，估值達5億人民幣，是一個成功的創業者。
為什麼會放棄金融，轉行來做教育呢？
「我們對教育的價值，短期都是高估的，長期都是低估的。時代和科技繼續發展，教育如果跟不上，當我們孩子長大，很可能根本無法去應對那時的社會問題。我們的教育，思考的應該是三十年以後這個世界會怎麼樣？我們需要培養怎樣的人才？我們應該如何培養？在即將到來的人工智慧時代，我非常認可編程教育的價值，也看到了少兒編程領域的發展空間。」
管春華說
2016年末，管春華到美國矽谷考察，拜訪了美國加州大學伯克利分校，斯坦福，也參觀了美國一些K12學校，包括目前在模式最創新的K12教育機構：可汗實驗學校和altSchool。矽谷之行的所見所聞，讓管春華深刻地感受到：科技服務創新，創新改變教育，教育改變世界。
在加州聖荷西大學，管春華遇到李華教授，他們持續長談，探討少兒編程教育問題，萌生了打造一個適合中國孩子學習的編程教育平台的想法。
李華教授：加州州立聖荷西大學電子計算機系教研室主任、終身教授，中國國家千人計劃特聘專家、北華航天工業學院人工智慧學院院長。
回國後，管春華經過一番籌備，於2017年初創辦妙小程——少兒編程教育平台。平台主要面向6~18歲青少年兒童，提供包括編程工具、社交平台、課程內容和教師資源在內的兒童編程教育服務。
「我對我的團隊是非常信任和充滿信心的。」這是管春華經常掛在嘴邊的一句話。「非常感恩，我能邀請到一些多年好友來共同打造妙小程平台。他們之中，包括名企高管、技術極客、國內少兒編程教育名師...」
何晶珺：長江商學院金融學碩士，賣萌貨、LIFE美好生活指南和晨光聯盟創始人。
吳強：上海交通大學碩士，編程技術大牛。
Tim：加拿大西安大略大學計算機科學專業碩士，紮根編程領域有十餘年。
吳丹：中國最早的兒童編程教育的實踐者。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
深入探尋適合中國孩子學習編程之路
國外少兒編程已有十餘年的實踐，但國內近兩年才興起，課程體系、課程設計等方面尚有許多空白之處需要教育者去探索。
教育的本質始終是圍繞孩子的，所以妙小程在開發設計產品時以孩子為出發點，深入思考這樣三個問題：
一、兒童編程教育的價值是什麼？
二、孩子學編程的最佳方式是什麼？
三、孩子學習編程的特性是什麼？
在弄明白上述幾個問題的過程中，妙小程找到了方向，開闢出屬於自己的教育模式。
孩子學編程，不是單純的學技術，而是在培養他們的學習能力，包括想像力、思考能力、邏輯推理能力以及音樂、美術、故事、計算和編程技能。擁有了學習能力，有助於其他任何一門學科的學習。
大部分孩子的學習時間和精力是有限的，不能浪費孩子的學習機會。孩子的成長過程中，最大的浪費是學習機會。孩子學編程的最佳路徑，就是利用孩子最少的學習成本，用最輕鬆的方式，學習最有價值的體系化課程。
所以妙小程結合美國NGSS/CSTA K-12研發出自己的課程體系，涵蓋了從Scratch圖形化編程啟蒙，到Python、C、C++等編程語言的深入學習，覆蓋孩子完整的學習周期。
不了解編程的家長會覺得，編程好難，不適合孩子學習。其實，孩子學編程並沒有成人想得那麼複雜。編程是一件很好玩的事情，不要將孩子學習過程複雜化。
於是妙小程獨創出「媒體化、智能化、場景化」三方在線教育模式，將每節課的知識點、學習任務融入妙小程原創IP動畫中。通過動畫形式給孩子講解每節課的知識點，讓孩子在追劇的過程中快樂完成學習。
同時，妙小程打通了PAD端和PC端的圖形化編程工具，孩子無需坐在電腦前只要拿起iPad就能輕鬆學習編程，這樣也使得學習編程的場景多樣化。
編程是普世化教育，妙小程尋求更多B端合作
「2018年，隨著妙小程基礎平台的搭建完成，我們計劃將課程和B端進行更深層次的合作，少兒編程不是一個精英化的教育，而是一個普世化的教育，我們願意把持有的資源賦能於更多的學校以及培訓機構。」管春華說到。
目前，妙小程B端合作模式分為課程授權和城市夥伴兩種類型：
兩種合作模式，在區域範圍大小有所不同，課程授權享有周邊3公里的保護，城市夥伴則享有所在城市或行政區的獨家保護。
兩種模式均可在線下開設妙小程編程課，機構也可以向周邊的學校輻射，當學校採購課程時便可獲得相應的返利。
去年，妙小程已和上海、河北等教育機構相繼達成合作，取得不錯的反響。從智能學習助手的共享、到師資銷售的培訓、再到產品營銷的方案，妙小程都會對B端機構提供相應的支持。
通過這些支持，讓沒做過編程的培訓機構，也有能力做線下編程業務。
2018年伊始，教育部正式公布高中新課標，編程、計算思維成為中學生的必修內容。這也預示著離少兒編程教育爆發性增長的春天已經不遠。
管春華希望通過妙小程平台，能讓更多的孩子觸達到優質的編程教育內容，培養孩子們在人工智慧時代應具備的核心素養和創新能力。
（文章來源：妙小程）
編者按
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」隨著人工智慧的大熱，各種「少兒編程」培訓機構也遍地開花。前幾年，中國家長可能對少兒編程教育還感到陌生。但隨著這兩年STEM教育在全世界的風行，以及今年國務院普及中小學階段人工智慧、編程教育規劃的發布，「編程從娃娃抓起」已悄然變成了現實。
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