畫好自己喜歡的圓珠筆畫！
單看這幅作品，
你敢相信它出自
一個15歲小姑娘之手？
《期盼》
更不可思議的是，
她沒有經過任何專業訓練。
2015年，
13歲的丁夢紅，
開始自學鉛筆畫，
2016年4月
才拿起圓珠筆。
自畫像
短短一年時間，
她卻讓眾多「前輩」自慚形穢。
《關愛老人》
是夢紅的第一幅圓珠筆作品，
用了50個小時，2支圓珠筆，
她想通過這幅作品，
呼籲人們關愛留守老人。
《關愛老人》的創作過程：
呼籲人們關注留守老人，
並非天真少女的矯情，
而源自她也曾是留守兒童。
夢紅的家庭條件並不好，
從記事起，
父母為養活一大家人，
整年在外務工，
而她和姐姐，
被寄養在鄉下姨媽家中。
《流浪漢》
「從六歲起我就成了留守兒童，在農村，人們干農活沒精力管小孩，所以就玩得特別瘋，玩得大汗淋漓，那叫一個痛快！
不過這也彌補不了，父母沒在身邊的那種孤獨感。」
農村的老人、
流浪漢、
留守兒童。
善良敏感的夢紅，
看過之後，歷歷在目，
尤其是他們孤獨的眼神，
更是牢牢刻在心中。
「小時候在農村見過很多留守老人，印象最深的就是大門前的一個老奶奶，杵著拐杖，穿著一件很多補丁的衣服，臉上滿是皺紋。
哪怕再晚，她都要站在土路上盼望兒子回家吃飯。
老奶奶一隻閉著，用嘶啞的嗓子呼喊，整個村子都回蕩著她的聲音。」
老奶奶的形象，
深深印在夢紅心裡，
《盼望》由此而成。
而提及童年農村的生活，夢紅說：
「比起生活條件不好，更多的是思念父母。」
每次從爸媽那回來的前幾天，我都會晚上躲在被子偷偷哭。
姨媽姨父是愛我的，還有其他的小夥伴兒，
不過這些也沒能彌補心中的那一點空缺。
放學的時候，看著別的同學有父母爺爺奶奶來接，而自己只能一個人走路回家，雖然距離不長，但心裡總還是會產生一些想法。
《留守兒童》創作過程
畫中孤獨又渴望的眼神，
不僅是夢紅對父母殷切的期盼，
更飽含了無數留守兒童，
對父母的思念。
在農村生活的時光，
夢紅最想感謝的是她姨夫，
幫她糾正了很多不好的習慣。
《吸煙的老人》
「在老人身上我總感覺像極了我的姨父，包括神情，透過煙霧朦朧，好像為家裡的瑣事煩惱著，也許這也是我畫這幅畫的原因吧。」
《雙手》
這幅是想描繪姨父的手，
他的手掌好多裂痕，
通過手就可以看出，
他是有多辛苦、勞累。
這是努力奮鬥的人們，
歲月與勞動在手上，
留下的痕迹。
由於環境的緣故，
夢紅沒有專門的畫室，
她只能趴在破舊的書桌上練習。
沒有老師教，
也請不起繪畫老師，
一切都靠自己慢慢摸索。
陷入瓶頸的時候，
她也會到網上搜索，
揣摩學習大觸的手筆，
一發不可收。
白天時間不夠用，
晚上就接著畫。
「夜晚更安靜，
容易進入狀態，
恍惚間會覺得，
進入了另一個世界。」
夜裡畫畫的時候，
她會經常想起小時候
在農村生活的場景。
到誰家打棗摘杏，
到誰家跳繩遊戲，
每每回憶起這些，
她都感覺自己
比好多孩子幸福。
畫下媽媽喜歡的大王小王老師
每畫完一幅，
小小年紀的她還會反思：
這幅畫「失誤」在哪裡，哪些細節還可以提升，然後默默記在畫的背面，吭哧吭哧再畫上百個小時重畫一幅。
有人好奇：
為什麼偏偏選擇圓珠筆。
夢紅說純粹是因為家裡圓珠筆多，
隨手撿起一隻就畫了起來。
對於自己未來的打算，
夢紅考慮得非常清晰，
她希望靠自己的雙手賺錢，
能專門學習繪畫。
15歲的她還靦腆地提到，
自己的偶像是冷軍老師，
有朝一日能跟他學習，
想想都夢幻。
「沒有老師的時候，
做回自己是最重要的。
不忘初心，
安安靜靜畫好每一幅作品。」
《佛根》
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