「不要和陌生人說話」是最沒用的安全教育！專家特別提示

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@青牛少年

編輯 | 書小萌

我們能給孩子最好的愛是，既要給他羽毛，也要給他鎧甲。真正的安全教育，一定不是條條框框的禁令，不是你不厭其煩的叮囑，而是經歷、閱歷和能力的綜合。

一個11歲的美國男孩，在參加 「童子軍」 野外露營活動時不慎與同伴走失。因為這個孩子從小就被父母反覆強調，「不要和陌生人說話」，於是每當有救援人員路過，他就會刻意躲起來，錯過了無數次獲救的機會。直到第 4 天，奄奄一息的他才獲救。

「不要和陌生人說話」，「不要吃陌生人的東西」，「不要上陌生人的車」...這些都是爸爸媽媽們經常碎碎念的東西。

但美國的臨床心理學家雪莉·漢比博士認為，現在的小孩更需要培養自信。

孩子們總會遇到和陌生人交流的情境，過早的讓他們把陌生人和危險聯繫在一起，不利於孩子們建立自信，相反，父母應該有針對性的告訴孩子們，什麼樣的人是狡猾的人，這種人才是孩子們應該遠離的。

而遍觀我們的學校和家庭，現行的安全教育大部分都是「壞人」式教育，即把周圍的人都想像成不可信任的壞人。但安全教育決不是被動的防備，「壞人」式的恐嚇教育反而會使孩子變得膽小、懦弱，遇到危險會更加害怕、不知所措。

美國曾經對幼兒園的孩子進行過調研，問他們哪些是「不能說話的陌生人」，孩子的答案里出現的最多的竟然是 「不好看的人、對我很兇的人、說話聲音很大的人」。

但，這些遊盪在人間的惡魔，臉上並沒有寫著「我是壞人」，很多甚至還偽裝得極有迷惑性。他們大多數情況反而是看上去特別友好善良的，甚至是熟人

（《素媛》劇照）

因此，只教孩子「別和陌生人說話」是遠遠不夠的，我們來看看美國家長分享的10個實用技巧。

不要在書包或是校服上貼名字

現在有些學校可能會要求孩子在書包或校服上貼上名牌，千萬不要這麼做。如果必須這樣做，一定要把名字貼在隱蔽的地方。當陌生人知道你孩子的名字時，天真的孩子很可能會放下戒心，認為他是認識的熟人，而變得信任他。所以，千萬不要讓一個陌生人輕易地得知孩子的名字。

與孩子約定一個秘密暗號

選擇一個孩子容易記住的暗號，比如「變形金剛」、「奧特曼」等，在去接孩子的時候帶一個固定的物品，並且只告訴家庭成員或可信的人。還可以創建一個書寫的密碼，如「111」代表被人誘拐，「123」代表有可疑的人跟蹤，以便及時跟父母聯繫。

在美國加州，曾有孩子用這種方法得到了父母和警察的解救。另外，如果你正忙著，托別人去接孩子，告訴孩子必須聽到接頭暗號才可以跟著走。

確保孩子知道家人電話和110

確保孩子清楚知道自己的姓名，爸爸媽媽的姓名，家庭住址和電話號碼。在自家電話上設置110快速撥鍵，教孩子在緊急情況下撥打110的方式：明確告訴接線員「我需要幫助」，如果當時不方便講話，就摘下話筒放在一邊，以便警察追蹤。

被車尾隨，如何逃跑

告訴你的孩子，如果他們被陌生的車尾隨，應該立刻向車行進的相反方向逃跑。因為車輛調頭並沒有那麼容易，至少可以為自己爭取更多的時間。

遇到危險，向帶孩子的媽媽求助

當感覺危險逼近，必須及時求救。告訴你的孩子，當他們感到不安全、父母又不在身邊的時候，最好的求助對象是一位帶著孩子的媽媽，她們通常最容易感同身受地幫助孩子脫離險境。

當然如果身邊沒有帶孩子的媽媽，要向警察、保安，商店或飯店的服務員，穿著制服的遊樂場員工等等尋求幫助。

學會大聲叫喊

我們其實常常在街上看到大人抓著孩子的手臂，孩子哭鬧糾纏。但老實說，這種場景確實很難分辨到底是孩子遇到了危險，還是孩子在跟家長耍賴，於是大多數人選擇直接走過。試想，萬一那個孩子正在遭遇危險，是多麼可怕的事情。

所以，一定要教會孩子，在這樣的時刻，尖叫「你是誰！救命！」、「我不認識你！」、「我的爸爸媽媽在哪裡？救命！」，「救命！他不是我爸爸！」以明確告訴周圍的大人，他正處於危險中。

做出破壞性行為以引起注意

我們教孩子講文明懂禮貌，但是在遭遇危險的時候，請立刻拋棄那些禮儀禮貌。告訴孩子，當陌生人想要捉住他，他完全可以以拳打腳踢、尖叫或是撕咬的方式儘力反抗，以引起周圍大人的關注，從而幫助他們。如果在超市等公共場合遇險，不妨把貨架上的商品打翻，這會引起更多人的關注。

謹慎的使用自己的善心

善良限制了我們對惡的想像力，但真實的惡卻一直血淋淋地藏在腌臢的陰溝里，虎視眈眈。以前我們覺得要教給孩子善良，可是，僅有善良根本無法讓孩子保護自己，甚至還有可能成為惡魔的「武器」。

（《素媛》劇照）

因此，告訴孩子們：大人比小孩有更多本領，如果一個大人要幫忙，一定會找其他大人，而不是小孩。如果遇到這樣的情況，一定要拒絕，並且第一時間告訴爸爸媽媽。

攻擊壞人是不會被責怪的

一定要告訴孩子，他的安全比什麼都重要。一旦孩子孤身一人去了某地，碰到需要迅速擺脫的危境，要毫不猶豫地丟掉隨身攜帶的任何東西，大聲叫喊並快速奔跑。萬一被陌生人挾持，也要大聲叫喊，抓住附近固定的物體，如車門，自行車扶手等。也可以踢打挾持者，不要輕易被挾持者抱走。要讓孩子知道：為了保護自己而傷害了壞人，是不會被責怪的。

盡量不要讓孩子一個人在公眾場合

放學時，讓孩子和同學一起結伴回家；周末和同伴一起出行。兩個或多個人在一起總比隻身一人要安全。

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