朱德的一本藏書——《整風文獻》

原標題：朱德的一本藏書——《整風文獻》

2015年底，我們在朱德孫女朱新華家協助清理朱德遺物時，一本類似64開筆記本、紅色緞面、沒有題名的書籍，十分醒目地呈現在面前。小心地翻開扉頁，「朱德」行書豎排藍色簽名印章鈐在右下角；第2頁豎排鉛印「整風文件目錄」；封底夾有一張馬蘭紙便箋，內容如下：

老曹、老沈：

最近在清查圖書時，發現有一本朱委員長的「整風文獻」，這是我在延安撤退以後在陝北行軍途中（大概是一九四七年五六月）別人借給我看的，（那時因疏散，書拉的很亂）後來也沒有收回，就這樣保存至今。現將該書退回，請查收。

此致

敬禮

東生 28∕12

老曹即曹全夫，老沈即沈毓珂，是朱德身邊的工作人員。這本保存下來的珍貴藏書，見證了延安整風運動和整風學習中的朱德。

這本《整風文獻》上面布滿了朱德手跡，密密麻麻的毛筆圈點，鐵劃銀鉤的蠅頭行草，提綱挈領的眉批，感悟至深的心得，無不透露出朱德認真好學的態度，善於閱讀的能力，獨到見解的思維，縱覽博採的素養。

《整風文獻》刊載的28篇文章，朱德在21篇文章170多頁上做了圈點，其中在70多頁上寫了眉批。現選取3篇文章的批註，可窺測一斑，以饗讀者。

《整風文獻》目錄

朱德在《關於增強黨性的決定》一文中的眉批

《關於增強黨性的決定》批註

朱德學習這個《決定》時，在第1頁（甲）上眉批「統一意志統一行動統一紀律」，他認為這是全體黨員和各級黨組織增強黨性的基本要求，團結起來，成為有組織的整體。如《決定》指出：沒有這樣堅強的統一的集中的黨，便不能應付革命過程中長期殘酷複雜的鬥爭，便不能實現我們所擔負的偉大歷史任務。在第2頁列舉缺乏黨性的傾向表現上眉批「政治」「組織」「紀律」，即：政治上自由行動，組織上自成系統，思想上個人主義。在第3頁（丙）糾正違反黨性的傾向必須採取的辦法上眉批「統一集中」「檢查」「糾正」「紀律教育」，即：強調全黨的統一性、集中性；嚴格檢查一切決議決定之執行；對錯誤即時發現即時糾正；在全黨加強紀律教育，因為統一紀律是革命勝利的必要條件。

這一年，朱德在《解放日報》上發表《中國共產黨與革命戰爭———紀念中國共產黨誕生二十周年》一文，文章指出：「二十年的中國革命戰爭過程，證明了一個真理：只有中國共產黨，才能最英明地掌握中國革命戰爭的發展規律；只有中國共產黨，能在一切歷史時期中，永遠為當時最革命的政治目標而堅決地進行革命戰爭，反對當時中華民族和人民的主要敵人；只有中國共產黨，能定出和堅持當時最革命的戰略方針。」表明了朱德對黨充滿著堅定信心、信念。通過整風，更能實現黨的宗旨、目標。

朱德在《反對自由主義》一文的後面寫下的批註

《反對自由主義》批註

朱德在《反對自由主義》的邊上，對自由主義11種表現，言簡意賅地歸納眉批：「舊關係一種」（因為熟人，同鄉，同學，知心朋友，親愛者，老同事，老部下，明知不對，也不發生原則上的爭論，任其下去，求得和平與親熱。……）；「不（習）慣組織生活二種」（不負責任的背後批評，不積極向組織建議，當面不說，背後亂說，開會不說，背後亂說。……）；「舊趨避熟三種」（事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳。……）；「工作上四種」（命令不服從，個人意見第一，藉（借）口乾部政策，不顧組織紀律。……）；「反攻五種」（不是為了團體，為了進步，為了把事情弄好，向不正確的意見鬥爭爭論，而是個人攻擊，圖意氣，酞私憤，圖報復。……）；「政治上六種」（聽了不正確的議論，也不爭辯，甚至聽了反革命份（分）子的話，也不報告，泰然處之，行若無事。……）；「政風工作上七種」（見群眾不宣傳，不鼓勵，不演說，不調查，不詢問，不關心其痛癢，漠然置之。……）；「不執行紀律八」（見損壞群眾利益的行為不憤恨，不勸告，不制止，不解釋，聽之任之。……）；「工作上拖延九」（辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。……）；「老幹部工作上十」（自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小時又不做，工作隨便，學習鬆懈。……）；「不自我批評思想上十一」（自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己採取自由主義。……）

朱德對自由主義產生的根源眉批：「自私自利」，認為是自由主義的「方法論」；對自由主義的危害眉批：「機會主義的一種」，必須「克服」。

朱德在這篇文章最後，寫下了學習心得體會，批註道：「克服自由主義的方法論以馬列主義的積極精神布爾什維克的工作作風實事求是作不疲倦的鬥爭」。

《列寧是怎樣進行宣傳的》批註

《列寧是怎樣進行宣傳的》選自《聯共黨史》，文章記述了列寧1893年末—1895年秋的宣傳活動。「1893年末，列寧移居彼得堡。列寧在彼得堡最初的一些發言，就在彼得堡馬克思主義小組參加者中間刻上了強烈的印象。非常精通馬克思學說的知識，善於把馬克思主義應用於當時俄國經濟政治環境的才能，確信工人事業勝利的熱烈的牢不可破的信念，卓越的組織天才———所有這一切，就使列寧成了彼得堡馬克思主義者們所公認的領導者。」朱德在這段文字上眉批：「精通理論善於應用堅毅執行組織天才」，既高度讚揚列寧的素養、能力，又認為要做好宣傳工作必須具備這種素養、能力。

「工人巴布石金，當回憶到列寧在工人小組裡上課情形時說：『我們所聽的講演，是帶有很活潑的，很有興味的性質；我們大家都十分滿意這些講演；我們講師的智慧，是經常令我們讚歎佩服的。』」朱德在這段文字上眉批：「活潑興味滿意智慧」，以概括列寧講課時的效果和聽課者的讚揚。

「彼得堡的『為工人階級解放而鬥爭協會』，在列寧領導之下，破天荒第一次在俄國開始實行把社會主義與工人運動溶（融）合起來。當在某一個工廠爆發罷工時，『鬥爭協會』———它是經過自己小組參加者而很熟悉企業里的情形的，——立刻就以印發傳單、印發社會主義的宣言來響應。……」朱德在這段文字上眉批：「主義與運動溶（融）合」「明瞭（了）情況」，來說明列寧把馬克思社會主義理論與工人階級運動相結合就會得到工人的響應和取得成功，列寧之所以這樣去做並達到這樣的效果，是因為他熟悉和清楚工人的狀況和想法。

掌握宣傳工作方法，注重發動和依靠群眾，是列寧宣傳思想的重要內容，這對當時中國革命和整風運動的宣傳思想工作具有一定指導意義。

1942年5月2日，毛澤東主持的延安文藝工作者座談會開幕，朱德參加了這次座談會。毛澤東在座談會上首先發言，發言內容就是後來發表的《在延安文藝座談會上的講話》的引言部分。朱德也發了言，他熱情歌頌中國共產黨和在黨領導下的八路軍、新四軍的偉大功績，勉勵大家創作更多更好的文藝作品為工農兵服務；同時，批評了當時延安文藝界存在的一些錯誤思想。朱德的這次講話，在延安文藝工作者中引起很大的震動，同毛澤東的講話一樣，成為整風中文藝工作者走向工農兵相結合道路的指路明燈。

朱德收藏、學習並批註的這本《整風文獻》，見證了延安整風運動和整風學習中的朱德，為我們學習研究延安整風運動和學習研究朱德思想提供了寶貴史料。

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