去過太空才明白，什麼叫做一生不可割捨的牽絆

太空

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諾大的宇宙里閃爍著繁星點點，明明滅滅，像是永遠都吹不散的星火，它們散發著璀璨光芒。浩瀚星河裡也許藏匿著許多未知的文明，等待著我們去探索。

可是人類的生命如此短暫，與其亘古不變的宇宙相比，轉瞬即逝，但我們卻能用自己的智慧來探索這片無盡星空。

1957年10月4日，斯普特尼克一號，帶著地球上所有人類的希望，劃破夜空的寧靜，飛到了太空之中。雖然，它只在軌道中度過了三個多月，但這卻猶如星星之火，燃燒起我們的航天夢想。

人造衛星

打開了我們通往

星辰大海的通天之門

為什麼我們要做一顆衛星？

衛星都有哪些部分組成呢？

衛星是怎樣製造出來的？

衛星在太空中都能做什麼？

衛星會停止工作嗎？之後會去哪裡？

我，能做一顆衛星嗎？

每顆衛星，都有自己的使命，從它的出生，到成長，從它駛向太空的輝煌，到最後的損落。只有經歷了這樣一個過程，它的一生才算完整，這也是每一顆衛星最初的夢想。

那麼今天給大家小科普一下

衛星的出生

（敲敲黑板，微星課堂上課啦！）

本課堂將通過了解衛星發展、衛星需求分析、衛星組成分析、衛星生產過程的科普，讓大家了解一顆人造衛星的出生過程。

一顆人造衛星，一般是由專用系統和保障系統組成。專用系統是指與衛星執行的任務直接有關的系統，也稱為有效載荷。

小編給大家解釋一下，這部分可以這樣理解，舉個栗子例子，你想去南極和企鵝來一張合影，那麼你需要帶一台相機，這台相機就是為了實現你和企鵝拍照功能的「有效載荷」。

保障系統是指保障衛星和專用系統在空間正常工作的系統，也稱為服務系統。

這部分又可以這樣理解，現在你有了相機，可以拍照，但是南極的氣溫寒冷，你需要給你和相機穿上厚厚的衣服，保證你不會被凍生病以及相機可以正常工作，那麼「衣服」就是你在南極拍照的「保障系統」。

好的，現在你已經有了清晰明確的需求，去南極和企鵝合影。那麼接下來，你就該準備購買相機及衣物啦！不僅如此，你還需要考慮你購買的衣服是否能夠抵禦南極的寒冷以及相機的配置是否滿足你的需求。

那麼這些步驟，可以理解為衛星的組成分析、生產過程、各種測試啦！

一顆衛星，從最初的需求分析、功能設計、組成分析、零部件生產、衛星整裝、各種測試，才算完整的出生，如果一切都十分順利，那麼它在地面上的任務就已經完成啦，接下來就是在合適的搭載機會，飛入太空執行任務啦！

每一顆衛星，從它出生的那一天起，都夢想著飛入太空，去經歷它一生最輝煌的時刻，也同樣會完成任務後隕落，或者是成為一顆「太空垃圾」，漫無目的的漂泊，或者選擇墜入大氣層燒毀。無論是哪種結果，只有走過這一遭，才懂得什麼叫一生的牽絆。後面的課程，小編會慢慢為大家講解，衛星在太空中執行任務的樂趣哦！

現在，你是否已經了解一顆衛星出生的故事呢？你是不是也想自己設計並組裝一顆衛星呢？那麼你的機會來啦！今年夏天7-8月，我們在寧夏賀蘭山1958星空營地，舉辦了N多場次夏令營，這一堂課僅僅是其中之一，如果你想學習更多航天知識，那麼趕緊報名參加吧！

課程安排

備註：

1、每營最多30名營員，工作人員8-10名(總領隊1 名、副領隊1 名、生活老師2名、其他工作人員4-6名)。

2、費用不包含出發地往返銀川機票。

課件研發與授課專家團隊

A、九天微星航天專家部分團隊成員介紹：

李天麒：九天微星太空教育事業部總監，航天與太空+STEAM教育資深專家，從事航天科普教育事業多年。上海航天技術研究院飛行器設計專業碩士。曾就職於上海宇航系統工程研究所，擔任空間大型薄膜結構設計師。星天地創客空間聯合創始人，完整參與航天與太空+STEAM課程體系及配套科普產品的研發，具有豐富的航天與太空+STEAM教育產品研製經驗。

趙亮：九天微星太空教育事業部課程總監，2010年機器人世界盃ROBOCUP國際比賽中型組冠軍，青少年科技創新叢書《樂高：實戰EV3》作者。曾任陳經綸中學分校科技教師。多次帶隊參加國內外FLL、FTC、VEX等機器人競賽並獲獎，並連續四年擔任北京市級機器人比賽的裁判，掌握機器人競賽和小升初科技特長評定流程，具備極豐富的機器人教學和競賽經驗。

李萬元：九天微星太空教育事業部研發總監，上海大學機械工程碩士。曾任職於上海宇航系統工程研究所，參與過國家自然科學基金項目的研究工作；獨立研發耐宇宙空間環境的3D列印設備，改進了傳統大型空間薄膜結構易撕裂問題。航天與太空+STEAM教育產品研發團隊核心成員，具有豐富的航天與太空+STEAM教育產品研發經驗。

註：為部分成員介紹，並非上述所有專家都會出現在同一個營期。

B、仰望星空星空導師團隊介紹：

華佳駿：仰望星空首席可視化專家、星空夢想家、Getty Images簽約攝影師、Originoo簽約攝影師、上海攝影家協會會員。

吳峻：仰望星空導師，自幼愛好廣泛，天文、手工、攝影、文學等均有涉獵，擅長技術性DIY製作，參與多次創新活動並榮獲國家發明專利證書（201620745204.2）。

兩年來已經帶領上千位星友進入寧夏、海南、台灣、日本、美國等地了解星空，將天文與攝影結合，用獨特視角與星空對話，只為拍攝未知的自然；將天文與科普相結合，用孩子視角講述天文宇宙，只為讓孩子了解星河欲轉千帆舞之大美。

未來的教育

面朝星辰大海

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